深圳員工培訓(xùn)公開(kāi)課

TTM企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)工作坊 深圳：2025年12月19日

《企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)工作坊》是國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)行業(yè)專家陶躍老師根據(jù)積累多年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，梳理成體系，經(jīng)過(guò)在多家公司實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的課程，很多公司為了優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理體系，引進(jìn)作為內(nèi)訓(xùn)，每一年，陶躍老師都會(huì)在原版課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)行改版升級(jí)，致力于使該課程：更加有趣有效，全程采用情景沙盤模擬形式；更加貼近......

DeepSeek賦能培訓(xùn)管理—助力組織降本增效 廣州：2025年12月19日

● 系統(tǒng)思考 洞悉培訓(xùn)管理及關(guān)鍵動(dòng)作的本質(zhì)，建立培訓(xùn)管理系統(tǒng)思維。● 解決問(wèn)題 看清培訓(xùn)管理痛點(diǎn)的真正成因，理清關(guān)鍵問(wèn)題的解決思路?！?掌握工具 掌握提升培訓(xùn)管理效果的實(shí)戰(zhàn)工具，持續(xù)地改善工作成果。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)培訓(xùn)管理人員、HR、HRBP、TD、OD培訓(xùn)“老兵”：看得更清，解決痛點(diǎn)如果您是一名......

人課合一獨(dú)家版權(quán)課二階段《卓越培訓(xùn)師》 上海：2025年12月31日

35周歲以上，在企業(yè)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)經(jīng)理人；或者創(chuàng)業(yè)CEO；或者有三年以上授課經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)培訓(xùn)師?！菊n程內(nèi)容】篇章主要內(nèi)容學(xué)習(xí)成果第1天上午：開(kāi)班儀式《人課合一開(kāi)班儀式》學(xué)習(xí)10多種暖場(chǎng)游戲第1天白天：磨人篇《培訓(xùn)師差異化定位與優(yōu)勢(shì)打造》1.提煉差異化個(gè)人標(biāo)簽2.打造差異化課程體系3.視覺(jué)化呈現(xiàn)培訓(xùn)效果4.專業(yè)化呈現(xiàn)......

TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營(yíng) 北京：2025年12月23日

一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設(shè)計(jì)4.有趣吸引的現(xiàn)場(chǎng)演繹二、清晰明確的角色定位(一)企業(yè)培訓(xùn)師角色認(rèn)知與理解(二)企業(yè)培訓(xùn)師對(duì)于企業(yè)的價(jià)值及重要性(三)......

培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定 北京：2025年12月24日

培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計(jì)劃制定，作為培訓(xùn)工作的第一個(gè)環(huán)節(jié)，它的準(zhǔn)確性直接決定了培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估的質(zhì)量和效果。而一直以來(lái)，因培訓(xùn)需求分析的技術(shù)難度和培訓(xùn)工作者自身水平的不足，成為很多企業(yè)培訓(xùn)工作的短板，難以對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、部門工作和人員發(fā)展提供相應(yīng)的支持。本課程將全面分享培訓(xùn)需求分析的原理、流程、方法和操作技巧，幫助參加......

組織與崗位的設(shè)計(jì)、診斷和優(yōu)化—支撐業(yè)務(wù)增長(zhǎng)與效能提升 深圳：2025年12月19日

第一章 組織架構(gòu)的框架和要點(diǎn)（2.5小時(shí)）1.組織架構(gòu)的基本原則和方法2.10種管控模式和4種組織結(jié)構(gòu)3.業(yè)務(wù)不同發(fā)展階段的組織架構(gòu)特點(diǎn)4.標(biāo)桿實(shí)踐：華為公司組織架構(gòu)發(fā)展回顧第二章 基于流程的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)（3.5小時(shí)）1.用確定性流程應(yīng)對(duì)不確定的市場(chǎng)端到端流程的核心要素案例分享：海爾推動(dòng)流程再造的整體思路案例分享：華為......

BP實(shí)戰(zhàn)班：華為HRBP關(guān)鍵方法與實(shí)踐 深圳：2025年12月19日

一、HRBP需要開(kāi)展哪些工作才能提供價(jià)值1、HRBP的角色定位和核心工作職責(zé)案例：華為/騰訊/阿里HRBP角色定位案例：華為HRBP作為戰(zhàn)略合作伙伴的關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)2、HRBP與業(yè)務(wù)合作的不同階段的職責(zé)3、HRBP如何從職責(zé)轉(zhuǎn)化為結(jié)果HRBP從職責(zé)到結(jié)果的四個(gè)方面如何實(shí)現(xiàn)從職責(zé)到結(jié)果案例：華為AT運(yùn)作分享案例：華為/阿里......

HRBP如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值---對(duì)標(biāo)華為、騰訊，學(xué)管理核心思想 深圳：2025年12月20日

第一天：騰訊主題分享09:00-12:00主題分享：《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，HRBP如何成為關(guān)鍵業(yè)務(wù)合作伙伴》上一、互聯(lián)網(wǎng)大潮下HR的“生存之道”1、HR的現(xiàn)狀思考與分析2、HR轉(zhuǎn)型突破的必然3、HR三支柱的角色與定位解讀：HR三支柱與HRBP的價(jià)值定位二、當(dāng)今HRBP面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)1、業(yè)務(wù)眼中的&ld......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TTT—課程設(shè)計(jì)與制作 主講：司老師

學(xué)習(xí)的主要模塊為培訓(xùn)師的學(xué)員特點(diǎn)分析、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、課程模塊鏈接設(shè)計(jì)、課程導(dǎo)入設(shè)計(jì)、科學(xué)組織案例、構(gòu)建重點(diǎn)內(nèi)容、精彩單元設(shè)計(jì)、有效結(jié)尾設(shè)計(jì)、PPT教材設(shè)計(jì)等十個(gè)方面的內(nèi)容，通過(guò)講授、討論和學(xué)員演練呈現(xiàn)等多種形式，啟發(fā)并幫助學(xué)員更新學(xué)習(xí)的理念、認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作的作用、以及進(jìn)行培訓(xùn)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)中需要掌握的專業(yè)技能以及必須注意的各......

經(jīng)驗(yàn)萃取與能力復(fù)制 主講：王老師

專家級(jí)員工/內(nèi)部培訓(xùn)師/現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)/基層管理者【課程大綱】第一部分：組織持續(xù)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力——經(jīng)驗(yàn)萃取★案例討論：1、一個(gè)小國(guó)家的崛起！2、金融危機(jī)中盈利的斗山一、什么是經(jīng)驗(yàn)？二、經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值是什么？三、經(jīng)驗(yàn)的三種類型個(gè)人經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)組織經(jīng)驗(yàn)四、經(jīng)驗(yàn)形成的兩條途徑成功與失敗五、經(jīng)驗(yàn)萃取的基本模型挖......

古玩拍賣會(huì)經(jīng)營(yíng)沙盤 主講：吳老師

管理經(jīng)營(yíng)如大海航行，有波濤洶涌，也有平靜如水。管理經(jīng)營(yíng)亦是如此，在商海中奮戰(zhàn)，我們當(dāng)無(wú)懼困難與挫折，勇往直前。作為航行的掌舵人，作為團(tuán)隊(duì)的管理者，前瞻性變得十分重要，準(zhǔn)確的形勢(shì)判斷才是管理經(jīng)營(yíng)方向性的選擇。當(dāng)遇到突發(fā)狀況時(shí)的再次決策，也同樣考驗(yàn)管理經(jīng)營(yíng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。這就使得管理經(jīng)營(yíng)變成了一件痛并快樂(lè)的事情。古玩拍賣會(huì)沙......

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