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學(xué)德魯克:從管理到教練(管理教練篇) 深圳:2025年12月19日
本課程提供針對(duì)性的解決方案,幫助您的團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)換人才機(jī)制模式和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方法!幫助企業(yè)將教練藝術(shù)作為核心戰(zhàn)略應(yīng)用到團(tuán)隊(duì)變革中。本課程的目標(biāo)是使團(tuán)隊(duì)成員能夠自主地發(fā)揮自身強(qiáng)項(xiàng),優(yōu)異地完成業(yè)務(wù),在團(tuán)隊(duì)中建立完美溝通和互相關(guān)心的團(tuán)隊(duì)文化,從而使團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)得到極大提高!本教練課程聚焦于Relationship(關(guān)系)和Perform......
激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力—營(yíng)造高績(jī)效組織氛圍的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 深圳:2026年01月22日
激勵(lì)是一個(gè)永恒的職場(chǎng)話題,管理者該如何激勵(lì)自己的團(tuán)隊(duì)并凝聚人心?這是當(dāng)下最為尖銳的管理挑戰(zhàn)。在實(shí)際工作中,為激勵(lì)員工,管理者付出了很多努力,而當(dāng)無法獲得預(yù)期效果的時(shí)候,他們常常陷入深深的困惑之中——足夠的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),為什么他還是提不起勁來?員工真正的需求是什么?如何樹立榜樣?有哪些非物質(zhì)激勵(lì)的方法......
教練型領(lǐng)導(dǎo)——發(fā)掘自我和他人的內(nèi)在力量 深圳:2026年01月22日
本課程除了討論、講解,錄像觀摩、案例分析外,還有教練練習(xí)、團(tuán)隊(duì)教練工作坊,讓教練技術(shù)融入到培訓(xùn)中,在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在潛移默化中學(xué)到。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者HR、團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人課程收益:知曉個(gè)人作出改變的影響因素利用鉆石模型和邏輯層次探索自己,能夠全人地覺察自己和他人分析愿景、價(jià)值觀、身份等內(nèi)在資源是如何影響到每個(gè)人......
SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)(限18人) 深圳:2026年01月23日
國際引導(dǎo)大師制作國內(nèi)資深SPOT認(rèn)證培訓(xùn)師交付18人小班授課,80%時(shí)間用于研討與練習(xí),練習(xí)機(jī)會(huì)充分系統(tǒng)實(shí)用的方法技巧工具整合國內(nèi)外引導(dǎo)技術(shù)最佳實(shí)踐適用對(duì)象組織發(fā)展專業(yè)人士、變革管理專業(yè)人士、職業(yè)經(jīng)理人、專業(yè)培訓(xùn)師、教練、咨詢顧問、行動(dòng)學(xué)習(xí)教練、人力資源負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)經(jīng)理等學(xué)習(xí)收益1、一個(gè)模型:學(xué)習(xí)和掌握FNS的4D引導(dǎo)......
培訓(xùn)計(jì)劃的有效制訂 北京:2026年03月10日
1.為什么培訓(xùn)計(jì)劃的制定至關(guān)重要* 培訓(xùn)工作是人力資源開發(fā)的重要工作* 培訓(xùn)計(jì)劃面臨的挑戰(zhàn)* 培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)換* 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)2.培訓(xùn)需求分析――培訓(xùn)計(jì)劃的源頭* 培訓(xùn)需求的界定和分析框架* 培訓(xùn)需求分析的基本方法* 需求問卷調(diào)查的步驟和注意事項(xiàng)* 需求面談的步驟和方法* 做個(gè)合格的培訓(xùn)需求分析顧問3.制定專業(yè)的......
企業(yè)裁員、搬遷、并購、調(diào)崗調(diào)薪中的典型案例分析及風(fēng)險(xiǎn)管控 上海:2026年03月12日
第一步:情景分析(7種)(一)股權(quán)收購(二)資產(chǎn)業(yè)務(wù)收購(三)合并分立(四)組織架構(gòu)重組(五)公司解散和撤銷(六)公司搬遷(七)關(guān)聯(lián)企業(yè)用工整合第二步:策略選擇(4種)(一)裁減方案經(jīng)濟(jì)性裁員操作情勢(shì)變更操作終止合同操作協(xié)商解除裁員操作(二)變更方案履行調(diào)崗/單方調(diào)崗/協(xié)商調(diào)崗調(diào)整考核辦法/調(diào)整獎(jiǎng)金方案(三)過渡方案停......
