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企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與安全生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)管理班 深圳:2025年12月19日
第一節(jié):安全意識(shí)-震撼我們的中國(guó)式安全1.了解中國(guó)新的《安全生產(chǎn)法》2.何謂“安全”3.“安全”的真正涵義是什么4.人員行為習(xí)慣化的重要性5.安全管理就是“麻煩輪”學(xué)說(shuō)6.安全生產(chǎn)是為了誰(shuí)7.現(xiàn)代企業(yè)安全生產(chǎn)管理的理念和手法(精益安全管理理念、精益......
精益現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善 深圳:2025年12月19日
總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、生產(chǎn)科長(zhǎng)、基層管理、儲(chǔ)備干部及企事業(yè)單位相關(guān)聯(lián)人員課程收益:1、從四項(xiàng)核心技能系統(tǒng)提升管理者改善管人,員工教導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)及安全四方面技能2、從現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)切入,從根本上診治與根除現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi),提升效益3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理,制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與均衡生產(chǎn),達(dá)到生產(chǎn)均衡高效4、通過(guò)TPM方式......
生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃與庫(kù)存控制PMC 深圳:2025年12月20日
高層管理者、計(jì)劃管理人員、采購(gòu)人員、財(cái)務(wù)人員、庫(kù)存管理及其他相關(guān)部門人員課程大綱:上篇:生產(chǎn)計(jì)劃及采購(gòu)計(jì)劃篇第一講:計(jì)劃管理的挑戰(zhàn)有哪些計(jì)劃管理的KPI目標(biāo)有哪些銷售型庫(kù)存與倉(cāng)庫(kù)的關(guān)系計(jì)劃管理各目標(biāo)的關(guān)系計(jì)劃管理的挑戰(zhàn)是什么?工廠管理的組織架構(gòu)什么是供應(yīng)鏈SCOR模型?傳統(tǒng)工廠管理與供應(yīng)鏈管理的區(qū)別生產(chǎn)計(jì)劃的兩種管理模......
班組長(zhǎng)精益化安全管理技能提升 深圳:2026年01月22日
管理意識(shí)掌握班組長(zhǎng)在安全管理過(guò)程中的四大角色,并引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)到班組安全管理的必要性和管理方向。風(fēng)險(xiǎn)系統(tǒng)控制技術(shù)使用班組布局圖,快速識(shí)別班組存在的風(fēng)險(xiǎn),并基于風(fēng)險(xiǎn)制定系統(tǒng)的管控措施,用于現(xiàn)場(chǎng)目視化、員工培訓(xùn)等,切實(shí)降低事故風(fēng)險(xiǎn)。檢查與隱患治理技巧掌握識(shí)別班組隱患、善意提醒不安全行為、根治隱患確保不重復(fù)發(fā)生的等管理技巧。班......
中堅(jiān)梯隊(duì)?:奧卡姆法則 — 問(wèn)題分析與解決 廣州:2026年02月27日
企業(yè)收益:1、解決組織難題:通過(guò)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方式,現(xiàn)場(chǎng)建構(gòu)出某特定問(wèn)題的方案;2、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合:面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題情境,能夠群策群力并共同解決問(wèn)題;3、提升問(wèn)題意識(shí):提高團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題意識(shí),不僅能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還能解決問(wèn)題。崗位收益:1、了解奧卡姆法則三原則,并附送一套解決問(wèn)題的工具表單;2、提高工作效率:避免方案總被上司退回,不再浪......
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的巔峰之旅 上海:2026年02月06日
模塊一 認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力管理者的任務(wù)就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),單純依靠“獎(jiǎng)與懲”已經(jīng)不能完全滿足需要,我們需要通過(guò)提升領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)激發(fā)員工內(nèi)在的動(dòng)力,從而發(fā)自內(nèi)心地愿意為組織創(chuàng)造出高績(jī)效。本模塊我們將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:1. 人在組織中的心理和行為及員工的深層次需求2. 員工是具有豐富情感和價(jià)值取向的主體,而......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
生產(chǎn)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...
