深圳經(jīng)營方略培訓(xùn)公開課

學(xué)德魯克：從管理到教練（管理教練篇） 深圳：2025年12月19日

第一天一、課程介紹1. 課程流程及對目標(biāo)的理解2. 找出商業(yè)目標(biāo)二、我的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣1. 分析每位學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣2．選定我的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣與開發(fā)戰(zhàn)略三、教練領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知與開發(fā)1. 教練意識及教練領(lǐng)導(dǎo)力的理解2. 喚起員工與客戶的熱情3. 教練領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)四、3F傾聽1. 提高直觀力的3F傾聽的理解與實(shí)踐2. 開發(fā)發(fā)現(xiàn)問題并......

激勵領(lǐng)導(dǎo)力—營造高績效組織氛圍的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 深圳：2026年01月22日

一、領(lǐng)導(dǎo)激勵的基礎(chǔ)——信譽(yù)與認(rèn)可1、信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)的基石2、什么是正直3、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)4、我做得怎樣？5、領(lǐng)導(dǎo)者四種關(guān)鍵品質(zhì)6、信譽(yù)對組織的影響7、你了解員工的渴望嗎？8、推論的階梯9、了解員工的最佳手段——『探詢』10、人性的需求11、激勵人心的核心基礎(chǔ)&mdash......

教練型領(lǐng)導(dǎo)——發(fā)掘自我和他人的內(nèi)在力量 深圳：2026年01月22日

知曉個人作出改變的影響因素利用鉆石模型和邏輯層次探索自己，能夠全人地覺察自己和他人分析愿景、價值觀、身份等內(nèi)在資源是如何影響到每個人的，并學(xué)會如何在這些層面上做工作，來幫助自己和對方實(shí)現(xiàn)從內(nèi)而外地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)并理解幾個建立正面積極的成長模式的工具，幫助自己和他人拓展思路，挖掘深層次的智慧學(xué)習(xí)用邏輯層次來系統(tǒng)分析組織和團(tuán)隊(duì)，......

SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)（限18人） 深圳：2026年01月23日

1、一個模型：學(xué)習(xí)和掌握FNS的4D引導(dǎo)模型與步驟；2、一次團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)活動：能夠掌握SPOT引導(dǎo)技術(shù)，至少設(shè)計一次團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)活動；3、兩個基本引導(dǎo)動作：發(fā)散和收斂；4、四大要素：掌握SPOT（空間，流程，產(chǎn)出與時間）團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)四大關(guān)鍵要素；5、四個步驟：掌握設(shè)計團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)活動的四個核心步驟；6、五大核心技能：通過實(shí)戰(zhàn)模擬，掌握......

離職人員的法律管理實(shí)務(wù) 上海：2026年03月02日

1.當(dāng)企業(yè)要求員工離職* 當(dāng)員工不適崗時的離職（重點(diǎn)講解試用期離職管理和不勝任工作崗位時的離職管理）* 發(fā)生重大情勢變更時的離職及企業(yè)因自身經(jīng)營需要安排員工離職* 當(dāng)員工有重大過錯時的離職（重點(diǎn)講解員工嚴(yán)重違紀(jì)時的離職管理）* 企業(yè)安排員工離職會涉及到的補(bǔ)償金、賠償金及違約金* 企業(yè)主動安排員工離職時企業(yè)需要完成的工作......

人才驅(qū)動：基于崗位的員工勝任力體系建設(shè) 廣州：2026年01月23日

當(dāng)眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時，往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求；而員工面對公司發(fā)展的同時，也在思考自身的發(fā)展道路在哪里？以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同，而一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展無法本質(zhì)解決員工的能力提升？諸多的矛盾引發(fā)我們思考：¢深陷KPI和績效管理中的企業(yè)，HR......