深圳品管圈培訓(xùn)

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深圳品管圈培訓(xùn)公開(kāi)課

QCC品管圈實(shí)戰(zhàn)推行深圳：2025年10月17日

學(xué)員的能力和技能顯著提高，能勝任相應(yīng)的崗位快速有效處理質(zhì)量問(wèn)題學(xué)員能指導(dǎo)供應(yīng)商處理質(zhì)量問(wèn)題質(zhì)量系統(tǒng)有效性和效率提高投訴減少，客戶滿意度提高大大降低不良成本，公司利潤(rùn)率/利潤(rùn)提高課程大綱一、QCC基本知識(shí)介紹質(zhì)量與質(zhì)量管理QC小組的概念與特點(diǎn)QC小組活動(dòng)的宗旨和作用不同國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展QC小組活動(dòng)的情況二、PDCA循環(huán)熟悉......

QCC品管圈實(shí)戰(zhàn)推行蘇州：2025年10月17日

一、QCC基本知識(shí)介紹質(zhì)量與質(zhì)量管理QC小組的概念與特點(diǎn)QC小組活動(dòng)的宗旨和作用不同國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展QC小組活動(dòng)的情況二、PDCA循環(huán)熟悉PDCA循環(huán)基本知識(shí)掌握PDCA循環(huán)核心思想及各環(huán)節(jié)要領(lǐng)學(xué)會(huì)使用PDCA程序分析和解決問(wèn)題PDCA程序如何應(yīng)用在QCC活動(dòng)中三、QCC活動(dòng)的特征與組織架構(gòu)建立通過(guò)實(shí)際案例分享，了解QC......

QCC品管圈推行蘇州：2025年10月22日

企業(yè)高層管理人員常常感到困惑：企業(yè)規(guī)模大了，員工多了，利潤(rùn)反而降低了。實(shí)踐證明，企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40%的成本源于管理和產(chǎn)品的過(guò)失及浪費(fèi)，員工缺乏改善意識(shí)和改善方法，缺少改善的動(dòng)力。調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的自動(dòng)自發(fā)精神，激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識(shí)，從企業(yè)管理的細(xì)節(jié)挖掘目標(biāo)利潤(rùn)，沒(méi)有不賺錢的企業(yè)。課程對(duì)象：各部門主管、質(zhì)量管理人員......

QCC品管圈推行實(shí)務(wù) 上海：2025年10月14日

企業(yè)高層管理人員常常感到困惑：企業(yè)規(guī)模大了，員工多了，利潤(rùn)反而降低了。實(shí)踐證明，企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40%的成本源于管理和產(chǎn)品的過(guò)失及浪費(fèi)，員工缺乏改善意識(shí)和改善方法，缺少改善的動(dòng)力。調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的自動(dòng)自發(fā)精神，激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識(shí)，從企業(yè)管理的細(xì)節(jié)挖掘目標(biāo)利潤(rùn)，沒(méi)有不賺錢的企業(yè)。課程目標(biāo)1．發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)人員的潛在能力......

敏捷績(jī)效管理之系統(tǒng)設(shè)計(jì) 上海：2025年11月13日

人力資源經(jīng)理及以上課程大綱第一模塊：什么是敏捷的績(jī)效管理系統(tǒng) D1am什么是敏捷性的組織？什么是敏捷的績(jī)效管理系統(tǒng)？管理思維的蛻變對(duì)績(jī)效管理的影響全球績(jī)效管理變革概覽案例學(xué)習(xí)（Adobe／GE）人力資源的3P模式第二模塊：設(shè)計(jì)績(jī)效管理系統(tǒng)的四步驟小組活動(dòng)：你眼中的績(jī)效管理系統(tǒng)有效績(jī)效管理的五大考慮因素設(shè)計(jì)績(jī)效管理的四步......

8D報(bào)告的編寫(xiě)技巧與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練深圳：2025年10月14日

現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量問(wèn)題大體上可以分為兩類：一類是流程一直無(wú)法達(dá)到目標(biāo)要求的問(wèn)題，這類問(wèn)題我們稱之為系統(tǒng)問(wèn)題，這類問(wèn)題涉及到過(guò)程參數(shù)的優(yōu)化、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的更改、設(shè)備的更新等各個(gè)方面的改善才能達(dá)到我們的目標(biāo)；另外一類問(wèn)題是過(guò)程突發(fā)的問(wèn)題，這類問(wèn)題一般是由于過(guò)程的某個(gè)輸入突發(fā)失控引起的，這類問(wèn)題每次引起的原因比較單一，只要通過(guò)系統(tǒng)的方......