深圳測(cè)量系統(tǒng)培訓(xùn)公開課

測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州：2026年02月06日

在日常檢驗(yàn)工作中，您是否遇到以下問題和困惑：我們可以信賴我收集的數(shù)據(jù)嗎？不同操作人員的測(cè)量結(jié)果為什么有差異？為什么測(cè)量同一個(gè)零件得到的結(jié)果不盡相同？我對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的結(jié)果用于過程分析和控制可靠嗎？如何判斷是人為操作的失誤，量具的誤差還是過程的異常造成的生產(chǎn)問題？……測(cè)量系統(tǒng)的能力決定了制......

測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）高級(jí)培訓(xùn)班 廣州：2026年03月05日

質(zhì)量體系推行人員工程技術(shù)人員質(zhì)量體系內(nèi)審員任何參與產(chǎn)品工程、制造、質(zhì)量控制，質(zhì)量改善或銷售的相關(guān)人員任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量體系管理工具的人員培訓(xùn)大綱:質(zhì)量控制與預(yù)防的概念I(lǐng)ATF 16949:2016對(duì)MSA的要求測(cè)量系統(tǒng)的概念量具的基本要求測(cè)量系統(tǒng)誤差的種類計(jì)量型數(shù)據(jù)（Variables Data）的測(cè)量系統(tǒng)研究方法計(jì)數(shù)型......

測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)—宋開文老師 蘇州：2026年02月06日

1.測(cè)量系統(tǒng)分析基本概念什么是測(cè)量系統(tǒng)什么是測(cè)量誤差為何要做測(cè)量系統(tǒng)分析2.測(cè)量系統(tǒng)的精度要求及五性的基本概念3.偏移的分析及改善技術(shù)4.穩(wěn)定性分析及改善技術(shù)5.線性分析及改善技術(shù)6.重復(fù)性和再現(xiàn)性分析及改善技術(shù)7.計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)測(cè)量系統(tǒng)分析技術(shù)：假設(shè)檢驗(yàn)法8.公司的MSA案例以上課程大綱供參考，課程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)度、學(xué)......

測(cè)量系統(tǒng)分析-MSA 上海：2026年02月05日

幫助理解測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性，認(rèn)識(shí)測(cè)量系統(tǒng)對(duì)過程控制中數(shù)據(jù)收集的影響。采用在教員引導(dǎo)下的練習(xí)，使學(xué)員學(xué)會(huì)偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性分析的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備開展測(cè)量系統(tǒng)分析和改進(jìn)的能力。培訓(xùn)受眾:直接負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集、控制圖構(gòu)筑和監(jiān)控、以及對(duì)產(chǎn)品和過程特性的測(cè)量作統(tǒng)計(jì)分析的人員。學(xué)員背景要求：具有統(tǒng)計(jì)過程控制的經(jīng)驗(yàn)；具備一......

管理者的財(cái)務(wù)管理（非財(cái)） 上海：2026年02月07日

培訓(xùn)收益：熟悉會(huì)計(jì)三張報(bào)表并了解其間的相互關(guān)系，理解會(huì)計(jì)數(shù)字作為一種特殊語言所包含的財(cái)務(wù)信息實(shí)現(xiàn)各部門與財(cái)務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺(tái)上達(dá)成有效溝通建立起清晰的成本控制意識(shí)強(qiáng)化現(xiàn)金流意識(shí)，提高資金運(yùn)作效率學(xué)會(huì)使用預(yù)算等財(cái)務(wù)管理工具加強(qiáng)內(nèi)部管理運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作，并尋求提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效的方法系統(tǒng)了解企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)作體系、分析方法及控......

麥肯錫結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維 上海：2026年03月11日

一、結(jié)構(gòu)化“維度”切分1、The Million Dollar Questions: 舉例8個(gè)難解決的商業(yè)問題，介紹TOP-DOWN自上而下的結(jié)構(gòu)化思維方法2、維度概念導(dǎo)論：名詞/問題切分的方法a)子目錄列舉法b)公式法c)流程法D)邏輯法3、單一維度到多維度的跳躍，練習(xí)a)流程切分：十大科技潮......