深圳新任經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

新任經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型與定位 深圳：2026年02月06日

1、完成4個(gè)情景體驗(yàn)、5個(gè)討論題、6個(gè)案例分析；2、分組討論，訓(xùn)練為主，互動(dòng)式教學(xué)，真實(shí)案例分析，大量課后作業(yè)題；3、既有體驗(yàn)活動(dòng)、案例分析；又有搶答、角色扮演；還有現(xiàn)場(chǎng)演練，熱烈的課堂氛圍；4、將管理情景融入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)：不僅關(guān)注理論學(xué)習(xí)，而且重視實(shí)際運(yùn)用不僅課前調(diào)研評(píng)估，而且課后輔導(dǎo)跟進(jìn)不僅提升管理技能，而且評(píng)估學(xué)員的......

贏在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型與定位 深圳：2026年02月06日

新任經(jīng)理,儲(chǔ)備干部，中基層管理人員?！菊n程大綱】第一部分：動(dòng)脈系統(tǒng)模塊一：知人善任1.沒(méi)有最優(yōu)秀的，只有最合適的2.知人善任3項(xiàng)修煉研究明星員工要找合適的蓋，先要知道壺有多大觀察行為3.案例分析：MBA班選命班長(zhǎng)4.練習(xí)：如何選拔“總經(jīng)理助理“模塊二：澄清目標(biāo)1.為什么要求澄清目標(biāo)？目標(biāo)不清，南......

AI賦能管理：新任經(jīng)理/部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練 深圳：2026年03月19日

第一單元：管理者的管理與角色認(rèn)知1.新任管理者容易出現(xiàn)的認(rèn)知誤區(qū)和行為陷阱表現(xiàn)2.典型案例：角色不清；放任不管；溝通方式不當(dāng)3.管理的定義：如何理解管理的目的和本質(zhì)4.中層管理者的戰(zhàn)略性角色5.中層管理者的操作性角色6.中層管理者應(yīng)具備的八項(xiàng)管理技能7.AI時(shí)代，管理者做好管理工作，應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)和意識(shí)8.管理者角色......

管理賦能：新任經(jīng)理&中層MTP全面管理思維核心技能提升 深圳：2026年03月19日

很多企業(yè)人員提拔奉行的是“做而優(yōu)則仕”原則，很多新任管理者是業(yè)績(jī)高手、專業(yè)能手，但被提拔后在管理上是新手，導(dǎo)致水土不服。對(duì)管理認(rèn)知上有誤區(qū)，操作上缺章法，效果上不理想。人忙身乏心累，上下左右還不滿意。而時(shí)代快速發(fā)展，技術(shù)更新?lián)Q代，商業(yè)和管理模式持續(xù)迭代，新新員工逐漸進(jìn)入職場(chǎng)，管理挑戰(zhàn)越來(lái)越大，即......

企業(yè)中層管理干部全面管理技能提升研修班 北京：2026年02月06日

了解中堅(jiān)干部之角色職責(zé)，在工作中發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；建立管理者應(yīng)有的正確態(tài)度和意識(shí)；了解組織團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中應(yīng)遵循的原則，讓組織有效運(yùn)作發(fā)揮效能；能夠以科學(xué)化的思維及精神，運(yùn)用實(shí)事求是的方法，完成工作；了解在計(jì)劃、執(zhí)行與控制階段應(yīng)該如何做，做些什么，以順利達(dá)成目標(biāo)；培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，以求新求好求變的精神在工作中進(jìn)......

國(guó)企改革三年行動(dòng)與企業(yè)薪酬分配差異化改革的要求暨人力資源降本、增效、優(yōu)薪培訓(xùn)班 北京：2026年02月26日

導(dǎo)論：國(guó)企三項(xiàng)制度改革政策分析1．國(guó)企改革的發(fā)展歷程2．國(guó)企改革的綱舉目張1）國(guó)企改革改革的明線與暗線2）國(guó)企改革的政策要求與法律底線第一講 正本清源-樹(shù)立全面的人力成本觀一、正確樹(shù)立企業(yè)成本觀念1.人力成本的構(gòu)成:取得成本、維護(hù)成本、激勵(lì)成本、發(fā)展成本、遣散成本2.人力成本的冰山模型3.人力成本認(rèn)知的誤區(qū)人力成本&n......