南寧國(guó)際貿(mào)易培訓(xùn)公開(kāi)課

精準(zhǔn)談判，高效成交：外貿(mào)訂單獲取與客戶開(kāi)發(fā)特訓(xùn)營(yíng) 上海：2025年12月19日

一、海外營(yíng)銷1.海外營(yíng)銷戰(zhàn)略框架——差異化定位與市場(chǎng)選擇核心價(jià)值：解決“營(yíng)銷方向錯(cuò)位、資源投入盲目”問(wèn)題，幫企業(yè)找到“投入少、見(jiàn)效快”的精準(zhǔn)路徑1)企業(yè)海外營(yíng)銷的3大認(rèn)知誤區(qū)與破局邏輯誤區(qū)1：“跟風(fēng)做平臺(tái)/展會(huì)，忽視自身優(yōu)勢(shì)匹配&rdq......

出口營(yíng)銷、有效獲取訂單及商務(wù)談判技巧 上海：2025年12月19日

在當(dāng)今全球化的經(jīng)濟(jì)格局下，企業(yè)的發(fā)展不再局限于本土市場(chǎng)。隨著傳統(tǒng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，海外新興市場(chǎng)成為眾多企業(yè)尋求新機(jī)遇、拓展業(yè)務(wù)版圖的重要方向。對(duì)于企業(yè)而言，開(kāi)拓海外新興市場(chǎng)充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面，這些市場(chǎng)蘊(yùn)含著巨大的潛力，擁有尚未充分開(kāi)發(fā)的消費(fèi)群體和豐富的資源，為企業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。另一方面，由于文化、法律、......

如何完善貨運(yùn)與清關(guān) 上海：2025年12月22日

本課程將國(guó)際慣例與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者能夠全面掌握貨物進(jìn)出口管理的流程和方法，熟悉國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸中的各種國(guó)家政策和規(guī)定，了解各個(gè)環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵點(diǎn)和管控方法，合理安排貨物運(yùn)輸和辦理各種手續(xù)，改善進(jìn)出口運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程的效率、效益、準(zhǔn)時(shí)性和可靠性，成為掌握貨運(yùn)手續(xù)和流程的專家.【課程對(duì)象】物流、采購(gòu)經(jīng)理及主管人員負(fù)責(zé)公司進(jìn)出口......

國(guó)際貿(mào)易培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

從四個(gè)自信看中美貿(mào)易戰(zhàn) 主講：張老師

一美國(guó)戰(zhàn)略收縮騎虎難下 一美元金融吸血邏輯 二美元?dú)v次加息 三日元暗度陳倉(cāng) 四美元掠奪目標(biāo) 二中國(guó)戰(zhàn)略擴(kuò)張順勢(shì)而為 一全球戰(zhàn)略布局 二中國(guó)輸出工業(yè)化 三人民幣國(guó)際化 三中國(guó)內(nèi)政建設(shè)治國(guó)平天下 一道路重塑政治建設(shè) 二經(jīng)濟(jì)調(diào)整供給側(cè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整 三軍事建設(shè) 四文化建設(shè)凈化意識(shí)形態(tài) 四中美全方位博弈王道必勝霸道必?cái)?一中美全方......

從一帶一路看中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì) —探究供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革及企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青 主講：張老師

A全球經(jīng)濟(jì)低迷險(xiǎn)惡 一世界GDP走勢(shì)低迷 （一）世界GDP走勢(shì)萎靡 （二）全球貿(mào)易低迷 （三）直接投資異化 （四）通縮通脹分化并存 二全球經(jīng)濟(jì)低迷惡果 （一）失業(yè)率居高不下，民粹主義抬頭 （二）債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)加劇，各國(guó)政府運(yùn)轉(zhuǎn)艱難 （三）拉美境況惡化動(dòng)蕩 三美國(guó)經(jīng)濟(jì)周期性調(diào)整飲鴆止渴、垂死掙扎 （一）強(qiáng)勢(shì)美元吸血全球 （二）......

鋼鐵貿(mào)易人，別讓匯率和信用風(fēng)險(xiǎn)“絆倒” 主講：唐老師

- 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向：課程內(nèi)容緊密結(jié)合鋼鐵行業(yè)國(guó)際貿(mào)易的實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景，通過(guò)真實(shí)案例分析和模擬演練，幫助學(xué)員將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。- 互動(dòng)性強(qiáng)：采用小組討論、角色扮演、案例分析等多種互動(dòng)教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，同時(shí)促進(jìn)學(xué)員之間的交流與合作。- 行業(yè)針對(duì)性強(qiáng)：課程內(nèi)容專為鋼鐵行業(yè)量身定制，聚焦行業(yè)特有的......

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