南寧人事管理培訓(xùn)公開(kāi)課

BP實(shí)戰(zhàn)班：華為HRBP關(guān)鍵方法與實(shí)踐 深圳：2025年12月19日

1. 轉(zhuǎn)化業(yè)務(wù)視角：怎樣成為戰(zhàn)略伙伴而不是伙計(jì)2. 掌握核心技能如何提前布局組織，使業(yè)務(wù)發(fā)展不再吃力如何有效發(fā)揮人力資源專業(yè)，助力業(yè)務(wù)解決組織問(wèn)題無(wú)政治地位怎么辦？如何提升專業(yè)影響力3. 掌握核心知識(shí)：有效開(kāi)展績(jī)效與激勵(lì)管理構(gòu)建人才梯隊(duì)打造組織文化氛圍4. 真實(shí)場(chǎng)景演練：通過(guò)實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景演練，真正將知識(shí)變?yōu)槟芰φn程大綱：一......

人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng) 上海：2025年12月19日

1、 構(gòu)建體系化的人員各模塊的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)表2、 構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的人力資源各模塊的數(shù)據(jù)關(guān)鍵指標(biāo)3、 構(gòu)建人力資源的數(shù)字化管理體系4、 提升人力資源數(shù)字化運(yùn)營(yíng)的效率課程大綱一：人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)和價(jià)值1.1 WHY 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型價(jià)值 – 數(shù)字化人力資源運(yùn)營(yíng)，提升組織效能1.2 HOW 人力資源數(shù)字體系化體......

組織人效提升的底層建設(shè)：定責(zé)定編定崗定額 上海：2025年12月26日

課前作業(yè)【特殊注意事項(xiàng)】：本公司業(yè)務(wù)情況簡(jiǎn)介，崗位管理現(xiàn)狀簡(jiǎn)析。課程導(dǎo)入：1.BANI時(shí)代人效管理的緊迫性2.科學(xué)&合理的人效測(cè)算與規(guī)劃，為組織保駕護(hù)航第一章：三級(jí)定責(zé)【公司級(jí)、部門級(jí)、崗位級(jí)】1.戰(zhàn)略演繹、目標(biāo)分解與組織機(jī)構(gòu)設(shè)置概況分析1）行業(yè)調(diào)研與對(duì)標(biāo)2）內(nèi)部調(diào)研與對(duì)標(biāo)2.公司業(yè)務(wù)、部門職能、崗位任務(wù)的三級(jí)......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（2天） 北京：2025年12月22日

管理的內(nèi)容包括管人和管事，而事也是由人來(lái)完成的，所以管理從某種意義上說(shuō)就是人力資源管理?，F(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)踐證明，人力資源管理技能是所有優(yōu)秀管理者必備的管理技能之一。本課程幫助部門管理人員了解人力資源的重點(diǎn)工具，系統(tǒng)地掌握人員招聘選拔、績(jī)效管理、員工激勵(lì)等的方法，有效提升其管理水平。培訓(xùn)對(duì)象：非人力資源管理部門各層級(jí)管理......

國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下國(guó)企管理人員定崗定編、薪酬管理、績(jī)效考核暨末等調(diào)整和不勝任退出制度解析專題研修班 ?？冢?025年12月24日

2024年9月，國(guó)務(wù)院國(guó)資委明確指出，國(guó)有企業(yè)必須普遍實(shí)施末等調(diào)整和不勝任退出制度，國(guó)企管理人員如何深入理解國(guó)企人員末等調(diào)整和不勝任退出制度的法律依據(jù)、程序規(guī)范和操作技巧，有效防范法律風(fēng)險(xiǎn)，確保制度的公平公正實(shí)施，充分發(fā)揮績(jī)效管理推動(dòng)國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革做深做實(shí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化人力資源配置，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力呢？另一方面國(guó)務(wù)院國(guó)......

DeepSeek賦能培訓(xùn)管理—助力組織降本增效 廣州：2025年12月19日

破冰組隊(duì)：緣來(lái)是你+組隊(duì)成團(tuán)痛點(diǎn)聚焦：培訓(xùn)管理的那些痛點(diǎn)和困惑（團(tuán)隊(duì)研討）模塊一：【降本增效】培訓(xùn)究竟要做什么？學(xué)員困惑：培訓(xùn)助力組織降本增效究竟要做什么？最關(guān)鍵的是什么？解決方案：【洞悉本質(zhì)】培訓(xùn)是激活個(gè)體，有效解決企業(yè)遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。---—【經(jīng)營(yíng)視角】以終為始，經(jīng)營(yíng)思維看培訓(xùn)—【員工視角......

高級(jí)人才測(cè)評(píng)師 廣州：2025年12月19日

模塊一：人才測(cè)評(píng)基本理論1、勝任力模型構(gòu)建勝任力定義與重要性勝任力模型的構(gòu)建方法實(shí)際應(yīng)用案例分析（如特斯拉中國(guó)、麥當(dāng)勞中國(guó)等）2、測(cè)評(píng)工具的信效度檢驗(yàn)內(nèi)部一致性信度重測(cè)信度復(fù)本信度內(nèi)容效度構(gòu)想效度/聚合效度經(jīng)驗(yàn)效度/預(yù)測(cè)效度與同時(shí)效度模塊二：人才測(cè)評(píng)技術(shù)與方法1、心理測(cè)評(píng)技術(shù)大五人格、16PF、EPQ、MBTI等測(cè)評(píng)工......

激勵(lì)型薪酬體系設(shè)計(jì)與落地 廣州：2025年12月26日

1.掌握薪酬體系設(shè)計(jì)的三大原則2.迅速掌握薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟與方法3.掌握如何設(shè)計(jì)薪酬的固浮比及績(jī)效工資的設(shè)計(jì)，讓薪酬更具激勵(lì)性4.變動(dòng)獎(jiǎng)金及福利的設(shè)計(jì)方法，讓企業(yè)與員工共贏5.有激勵(lì)性的福利方案設(shè)計(jì)課程對(duì)象人力資源管理者、經(jīng)營(yíng)管理層、經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管等課程大綱：第一講：薪酬設(shè)計(jì)的四性與四定一、薪酬體系設(shè)計(jì)的四大原......

人事管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

非HR干部人力資源管理 主講：王老師

1.5大類主題、29個(gè)內(nèi)容、66個(gè)知識(shí)點(diǎn)。2.8套人力資源管理工具。3.5套人才招聘工具。4.13套績(jī)效用人工具。5.11套工作育人工具。6.8套團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的工具。7.3套留住人才的工具。8.7套經(jīng)理自我修煉的工具。學(xué)員對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、中層管理干部/經(jīng)理、高級(jí)主管，以及人力資源管理工作者。課程大綱：第一講：人力資......

人才盤點(diǎn)與人才發(fā)展 主講：張老師

學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)的方法、工具和應(yīng)用案例掌握如何規(guī)劃和設(shè)計(jì)人才盤點(diǎn)方案掌握人才盤點(diǎn)結(jié)果在人才發(fā)展中的應(yīng)用【課程特色】經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的方法論、模型、工具更具實(shí)操性和落地性；系統(tǒng)化思維、結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用和教學(xué)，讓學(xué)員可以舉一反三，學(xué)習(xí)一門課程，掌握一套建體系的方法論和工具?！菊n程對(duì)象】HRBP、HR中高管理者等人群【課程大綱......

激發(fā)內(nèi)核—高潛人才成就體系量化管理設(shè)計(jì) 主講：鐘老師

互動(dòng)性強(qiáng)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)聚焦，學(xué)之能用；案例精彩;結(jié)果輸出【課程對(duì)象】企業(yè)科研人才【課程大綱】一、識(shí)別企業(yè)需求:組織需要什么?1、組織戰(zhàn)略達(dá)成的事項(xiàng)需求識(shí)別戰(zhàn)略愿景與現(xiàn)實(shí)的差距目標(biāo)落地體系中的需求業(yè)務(wù)流程中的需求案例:某企業(yè)組織目標(biāo)達(dá)成;工具:頭腦風(fēng)暴、差距識(shí)別成果產(chǎn)出:組織事項(xiàng)需求清單2、組織事項(xiàng)需求對(duì)崗位要求管理的......

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