南寧研發(fā)管理培訓(xùn)公開課

IPD集成產(chǎn)品開發(fā)體系——打造明星產(chǎn)品 深圳：2025年12月19日

一、明星產(chǎn)品造就明星企業(yè)1、HW的持續(xù)發(fā)展，是一個奇跡！2、奇跡的創(chuàng)造，離不開一代又一代的明星產(chǎn)品3、明星產(chǎn)品的特征是什么？4、HW打造明星產(chǎn)品“六步法”5、打造明星產(chǎn)品的常見問題：“四無一偶然”6、有效的產(chǎn)品管理體系，就是明星產(chǎn)品的生產(chǎn)線7、研討：對打造明星產(chǎn)品六步打分......

研發(fā)人員的考核與激勵 深圳：2025年12月22日

一、案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵方面存在的主要問題有哪些？二、研發(fā)人員的考核與激勵概述1.研發(fā)績效管理面臨的主要問題1）.研發(fā)績效管理流于形式、沒有標準、秋后算帳2）.研發(fā)人員的“幼稚”、盲目創(chuàng)新3）.研發(fā)團隊的激勵手段缺乏和滯后4）.研發(fā)的計劃太具有挑戰(zhàn)性，導(dǎo)致績效目標無法達成，造......

從技術(shù)走向管理：研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造 深圳：2025年12月25日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、中試部經(jīng)理、研發(fā)質(zhì)量部經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）主任、走上管理崗位的技術(shù)人員等課程大綱:一、案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)......

怎樣當好研發(fā)項目經(jīng)理——研發(fā)項目經(jīng)理的軟技能提升 深圳：2025年12月25日

一、案例分析二、錦囊之一：搞清研發(fā)項目經(jīng)理的定位、職責與素質(zhì)模型1.走上研發(fā)項目經(jīng)理的工作崗位要實現(xiàn)哪些角色轉(zhuǎn)換？1）.從專注于技術(shù)變?yōu)殛P(guān)注項目2）.自己做好事情到帶動整個研發(fā)團隊3）.從部門內(nèi)走到部門外，貫穿全流程4）.從關(guān)注事情到關(guān)注人和事2.研發(fā)項目經(jīng)理在公司如何定位1）.公司核心價值創(chuàng)造的環(huán)節(jié)2）.橫向角色3）......

產(chǎn)品中試管理--從樣品到量產(chǎn) 深圳：2025年12月25日

第一章：案例研討第二章：從樣品到量產(chǎn)概述企業(yè)在追求什么：技術(shù)？樣品？產(chǎn)品？商品？研發(fā)與制造的矛盾1、制造系統(tǒng)如何面對研發(fā)的三無產(chǎn)品？2、研發(fā)如何面對制造系統(tǒng)越來越高的門檻？研發(fā)與制造矛盾的激化：中試的產(chǎn)生成為必然中試的定位與發(fā)展：1、研發(fā)（RD）、中試（D&P）、生產(chǎn)（P）的關(guān)系2、中試的使命是什么？3、中試如......

AI實體店業(yè)績增長破局班 西安：2025年12月25日

第一單元：破局思維-全域派天地人網(wǎng)獲客一、你知道實體店老板的三座“大山”嗎？1、天網(wǎng)山：沒人知道我們！2、地網(wǎng)山：客戶來了不消費！3、人網(wǎng)山：客戶只來門店一次！二、終于找到了實體店老板苦難的根源1、內(nèi)卷時代，你的門店還在靠一張網(wǎng)獲客嗎？2、天地人網(wǎng)全域派掌門人贈給你六個業(yè)績下滑“急救......

研發(fā)項目的敏捷化管理 上海：2025年12月19日

模塊一：研發(fā)工作的項目化管理1.研發(fā)工作與現(xiàn)代項目的特點獨特性、臨時性、多變性可交付物的多樣性無形成果的驗收難度2.研發(fā)工作的具體困難與項目的制約因素傳統(tǒng)的三重約束（時間、范圍和成本）現(xiàn)代的多重約束（客戶滿意度為先）如何管理各種約束條件為研發(fā)項目所用變更的多樣性與干系人期望的復(fù)雜性3.研發(fā)流程對應(yīng)的項目管理的具體流程項......

從技術(shù)走向管理：研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造 上海：2025年12月22日

一、案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技術(shù)型管理者的角色與核心工作（技術(shù)管理者的不是說不要技術(shù)，而是層次越高的技術(shù)管理者，越需要技術(shù)廣度、技術(shù)敏銳度與市場敏銳度，而且更需要溝通、管理......

研發(fā)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

成功的產(chǎn)品經(jīng)理（靖爽） 主講：靖老師

課程背景 產(chǎn)品經(jīng)理作為實現(xiàn)產(chǎn)品商業(yè)價值的靈魂人物，已經(jīng)得到企業(yè)的廣泛認同和推崇！然而磨礪成為成功的產(chǎn)品經(jīng)理，卻并非輕而易舉。無論是躍躍欲試、躊躇滿志的產(chǎn)品經(jīng)理新手、還是沉浸多年、經(jīng)驗豐富的行家里手，都會面臨這樣的棘手難題： 我深諳“洞察用戶需求和市場動態(tài)，規(guī)劃出爆款產(chǎn)品”，卻無法驚艷亮相？ 能否......

產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新突破 主講：李老師

企業(yè)創(chuàng)新項目、試驗項目的研發(fā)技術(shù)骨干，需要轉(zhuǎn)型或持續(xù)開發(fā)/升級產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理【課程大綱】一、什么是產(chǎn)品創(chuàng)新1.產(chǎn)品創(chuàng)新的概述為什么要進行產(chǎn)品創(chuàng)新？企業(yè)壽命的差異帶來的啟示是什么打造了企業(yè)的核心競爭力？產(chǎn)品創(chuàng)新帶來了什么？普通企業(yè)與優(yōu)秀企業(yè)有什么不同？產(chǎn)品創(chuàng)新在企業(yè)創(chuàng)新中的地位2.產(chǎn)品創(chuàng)新的五個核心定義：解決問......

從經(jīng)驗到智能 主講：穆老師

針對學(xué)員的實際工作場景和任務(wù)，進行實戰(zhàn)演練，工具易上手，學(xué)之即用【課程對象】HRBP、HR經(jīng)理、組織發(fā)展專員等人力資源管理者【課程大綱】模塊一：戰(zhàn)略支持場景：如何用AI讓業(yè)務(wù)伙伴刮目相看？為什么HRBP總被質(zhì)疑“不懂業(yè)務(wù)”？如何快速掌握業(yè)務(wù)核心邏輯？一、AI驅(qū)動的戰(zhàn)略解碼與決策支持?1、AI如何......

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