南寧工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)公開課

工程項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)—項(xiàng)目計(jì)劃與控制 貴陽：2025年10月09日

項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員課程大綱：一、項(xiàng)目管理框架1.項(xiàng)目管理知識(shí)基本框架-項(xiàng)目定義及工程項(xiàng)目的特征-項(xiàng)目成功的核心要素-什么是項(xiàng)目管理?項(xiàng)目管理的概念和特征-項(xiàng)目管理的五大過程-項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域2.工程管理與項(xiàng)目管理-工程管理的內(nèi)容-工程建設(shè)項(xiàng)目生命周期-工程建設(shè)項(xiàng)目管理程序-工程項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)模式及......

工程項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)—項(xiàng)目計(jì)劃與控制 北京：2025年10月13日

一、項(xiàng)目管理框架1.項(xiàng)目管理知識(shí)基本框架-項(xiàng)目定義及工程項(xiàng)目的特征-項(xiàng)目成功的核心要素-什么是項(xiàng)目管理?項(xiàng)目管理的概念和特征-項(xiàng)目管理的五大過程-項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域2.工程管理與項(xiàng)目管理-工程管理的內(nèi)容-工程建設(shè)項(xiàng)目生命周期-工程建設(shè)項(xiàng)目管理程序-工程項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)模式及選擇-業(yè)主方項(xiàng)目管理與承包商項(xiàng)目管理差異-項(xiàng)目管......

業(yè)主工程項(xiàng)目管理實(shí)踐應(yīng)用 北京：2025年10月31日

引入典型工程建設(shè)項(xiàng)目為培訓(xùn)案例，全體參訓(xùn)學(xué)員組建虛擬團(tuán)隊(duì)，按項(xiàng)目的實(shí)施步驟，模擬演練，掌握業(yè)主方在實(shí)際工程項(xiàng)目中的正確思維、科學(xué)管理方法和實(shí)用工具技巧。課程收益：通過本課程的實(shí)戰(zhàn)模擬演練和分析研討，通?？梢垣@得兩方面收益：１、一個(gè)以非項(xiàng)目運(yùn)作為主要特征的企業(yè)，同樣可以清晰認(rèn)識(shí)并有效管理一個(gè)以往較少涉足的工程建設(shè)項(xiàng)目，并......

基于第五項(xiàng)修煉的成長型管理組織效能與卓越家庭教育 廣州：2025年11月14日

一、成長型組織（公司和家庭）1、破冰：能量喚醒：促進(jìn)關(guān)系游戲2、成長型組織的三大特征3、個(gè)人及組織的管理效能，以及其核心動(dòng)力4、最高效能？二、建設(shè)成長型組織的三要素1、管理者的特質(zhì)（部門管理者及父母）2、使命與愿景（部門及家庭）3、達(dá)成使命、愿景的機(jī)制（ 部門及家庭）三、建設(shè)成長型組織的五步驟1、共同愿景；2、自我超越......

課程設(shè)計(jì)與課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2025年10月31日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)理，專員，有1-2年授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師課程目標(biāo)此課程結(jié)束后，學(xué)員將能夠：識(shí)別培訓(xùn)問題與管理問題；運(yùn)用邏輯樹工具，分析培訓(xùn)需求；設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)目標(biāo)；描述目標(biāo)排序的原則；設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)；開發(fā)課程內(nèi)容，包括案例，活動(dòng)等；制作培訓(xùn)課程教學(xué)文件；課程大綱：第一單元、培訓(xùn)需求分析1．ISD模型2．信息收集方法3．專家......