南寧一線主管培訓(xùn)公開課

一線主管核心管理能力訓(xùn)練 廣州：2025年10月17日

（1）班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人員管理?團(tuán)隊(duì)的重要性?高效能團(tuán)隊(duì)的基本特征?影響團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的兩個(gè)方面?團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的保障（2）團(tuán)隊(duì)人員管理?向下溝通的技巧­角色扮演：如何與員工進(jìn)行溝通？­溝通中存在的問(wèn)題­創(chuàng)造良好的溝通氛圍­傾聽(tīng)技巧EARS­要求員工幫助解決?表?yè)P(yáng)下屬­角色扮演：如何......

華為式一線主管綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng) 廣州：2025年10月17日

01課程導(dǎo)入① 現(xiàn)場(chǎng)管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)② 現(xiàn)場(chǎng)管理的發(fā)展趨勢(shì)③ 現(xiàn)場(chǎng)管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位④ 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組02 現(xiàn)場(chǎng)管理者的意識(shí)與角色定位① 案例討論：忙碌的小馬② 什么是管理？③ 管理自行車④ 管理的五大職能⑤ 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色：家長(zhǎng)、警察、消防員還是教練？⑥ 案例討論：為何老張失去了威信？⑦ 管理者影響力......

TWI一線主管管理能力提升 廣州：2025年10月18日

生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)。課程大綱第一單元 現(xiàn)場(chǎng)管理者的意識(shí)與角色定位1.案例討論：忙碌的小馬2.什么是管理？3.管理自行車4.管理的五大職能5.現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色：家長(zhǎng)、警察、消防員還是教練？6.案例討論：為何老張失去了威信？7.管理者影響力塑造--管理者如何承擔(dān)責(zé)任？--管理者如何使用職位權(quán)利？學(xué)員......

TWI一線主管管理技能提升（劉梁平老師） 廣州：2025年10月24日

明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位，樹立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力學(xué)習(xí)情境管理的精髓，針對(duì)性的解決員工“不愿意做”、“不開心”的問(wèn)題掌握溝通、表?yè)P(yáng)、反饋及激勵(lì)下屬的技巧......

CPSM模塊一：供應(yīng)管理核心 上海：2025年10月17日

希望提升和擴(kuò)展如下供應(yīng)鏈管理技能的各個(gè)層面專業(yè)人士課程大綱一．尋源1.評(píng)估利益相關(guān)方需求，并納入尋源計(jì)劃中2.分析內(nèi)部客戶要求的可行性，并給出建議3.分析商品或服務(wù)的潛在來(lái)源4.基于成本、時(shí)間、現(xiàn)有合同及競(jìng)爭(zhēng)性投標(biāo)，確定處理商品或服務(wù)請(qǐng)求的適合方法5.分析和制訂內(nèi)部尋源或外部尋源策略6.確定和實(shí)施技術(shù)手段，支持供應(yīng)管理......

現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理與高效物料配送 上海：2025年10月09日

物流經(jīng)理、倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)理、主管、項(xiàng)目經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、經(jīng)理、物資管理、物流倉(cāng)儲(chǔ)主管、班組長(zhǎng)等供應(yīng)、物流、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸部門及其參與跨職能團(tuán)隊(duì)相關(guān)管理人員課程大綱模塊一：倉(cāng)儲(chǔ)管理&高效配送之---VUCA年代，現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理與配送面臨的挑戰(zhàn)物料倉(cāng)儲(chǔ)管理普遍面臨的問(wèn)題倉(cāng)庫(kù)管理常見(jiàn)的5大難題內(nèi)部環(huán)境給企業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)流程不夠合理和操......