南寧員工管理培訓(xùn)公開(kāi)課

年輕共舞：基于心理學(xué)的新生代員工管理 廣州：2026年01月23日

企業(yè)人力資源管理者、各級(jí)部門(mén)經(jīng)理、主管等從事管理的相關(guān)人員。課程大綱：第一部份：從“心”理解要想管理好90后員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成原因，只有在了解了他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成原因之后，我們才能夠真正認(rèn)識(shí)他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，最終去引導(dǎo)與管理他們。課程背景：為什么我們有......

核心員工與問(wèn)題員工管理 廣州：2026年02月07日

企業(yè)中高層管理者，各職能部門(mén)經(jīng)理、主管等團(tuán)隊(duì)管理者上海:3月24-25日 北京:6月30日-7月1日 深圳:7月14-15日蘇州:9月22-23日 北京:10月27-28日 上海:11月10-11日 廣州:11月17-18日課程收益:1.掌握核心員工的概念、特征和主要類(lèi)型，重新認(rèn)識(shí)核心員工對(duì)企業(yè)的重要意義2.掌握管理核......

新生代員工管理——員工的選育用留 廣州：2026年02月28日

第一單元：如何了解85、90后的心理特點(diǎn)，建立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感1、85、90后這個(gè)群體到底有多大？2、練習(xí)：描述85、90后員工，請(qǐng)說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)3、85、90后所處的時(shí)代與60-70后哪些不同？4、85、90后的成長(zhǎng)面臨四個(gè)重要環(huán)境（家庭、學(xué)校、社會(huì)、職場(chǎng)）1、家庭、學(xué)校、社會(huì)、職場(chǎng)四個(gè)重要成長(zhǎng)環(huán)境形成了8......

車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升與新一代員工管理 深圳：2026年02月06日

三“M”現(xiàn)象處處可見(jiàn)，問(wèn)題何在，如何解決？管理要改善，成本要降低，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)如何有效地發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題，做到持續(xù)改善？品種多、交期短，生產(chǎn)任務(wù)忽高忽低、計(jì)劃變化頻繁，如何安排和應(yīng)付車(chē)間生產(chǎn)，確保準(zhǔn)時(shí)交貨？產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題經(jīng)常發(fā)生，生產(chǎn)出現(xiàn)受阻，重復(fù)返工、報(bào)廢，導(dǎo)致嚴(yán)重浪費(fèi)，至使交貨延誤與客戶抱怨，如何來(lái)......

EXCEL的高級(jí)應(yīng)用（高階） 上海：2026年02月10日

掌握表格如何能體現(xiàn)高端的方法不用編程，實(shí)現(xiàn)圖表時(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)化不用編程，實(shí)現(xiàn)單元格自動(dòng)定期變顏色做提醒將函數(shù)靈活掌握，了解一些函數(shù)在工作的巧用激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在潛能，提高函數(shù)，基礎(chǔ)功能，數(shù)據(jù)透視，圖表幾個(gè)功能之間綜合運(yùn)用的能力課程對(duì)象所有需要使用EXCEL軟件的人員課程大綱一、公式和各類(lèi)函數(shù)在日常管理中的應(yīng)用公式處理時(shí)的高級(jí)方法......

招聘面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年02月12日

第一模塊： 崗位的勝任力分析??從崗位說(shuō)明書(shū)看招聘失賢原因分析??什么是崗位勝仸力及勝仸力模型?微軟的軟件工程師勝仸力模型介紹??如何提煉招聘崗位的關(guān)鍵勝仸力職責(zé)描述法?培訓(xùn)分析法?TPE 3+3+3 工具??12 個(gè)常用勝仸素質(zhì)介紹?小組實(shí)踐Step1：MPAO 四個(gè)職類(lèi)的勝仸力提煉演練第二模塊： 簡(jiǎn)歷篩選??如何瀝......