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高質(zhì)量人才建設(shè)之創(chuàng)新招聘與面試技巧 南寧:2026年03月04日
人力資源經(jīng)理、主管、總監(jiān)及其他人力資源相關(guān)從業(yè)人員;有意愿向人力資源管理崗位發(fā)展的職場人士、企業(yè)招聘團隊主管、各條線面試官等。培訓(xùn)內(nèi)容第一講:互聯(lián)時代的創(chuàng)新招聘策略一、VUCA時代的招聘策略二、招聘需求設(shè)計1、人才市場的供需分析三、招聘渠道設(shè)計1.常規(guī)的招聘渠道2.新媒體招聘渠道3.建設(shè)人才地圖四、雇主品牌設(shè)計五、招聘......
培訓(xùn)管理重難點解析及探秘華為培訓(xùn)和華為大學(xué)專題培訓(xùn)班 南寧:2026年03月04日
時代的發(fā)展賦予培訓(xùn)更深的意義,從師徒制、再到課堂培訓(xùn)等,培訓(xùn)技術(shù)的發(fā)展并不意味著培訓(xùn)效果的滿意。國內(nèi)很多企業(yè)培訓(xùn)大學(xué)開始都做得風(fēng)生水起,可是時間是檢驗成功的尺子。隨著今日頭條解散培訓(xùn)團隊、xx大學(xué)等企業(yè)大學(xué)的解散,被譽為專業(yè)培訓(xùn)的標(biāo)桿瞬間坍塌。從形式上說,幾乎所有的培訓(xùn)部門都在做表面專業(yè)的培訓(xùn)。但從本質(zhì)上說,只有為數(shù)不......
金牌企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)認證高級研修班 南寧:2026年03月04日
第一講:講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題?3.培訓(xùn)角色的演變討論:培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業(yè)通道討論:講師的素質(zhì)模型第二講:講師的6大核心能力課......
國企改革三年行動與企業(yè)薪酬分配差異化改革的要求暨人力資源降本、增效、優(yōu)薪培訓(xùn)班 南寧:2026年03月11日
國企主管部門領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理,分管人力資源、財務(wù)工作的總經(jīng)理(副總經(jīng)理),薪資福利經(jīng)理(主管、專員)勞資部門等。課程大綱:導(dǎo)論:國企三項制度改革政策分析1.國企改革的發(fā)展歷程2.國企改革的綱舉目張1)國企改革改革的明線與暗線2)國企改革的政策要求與法律底線第一講 正本清源-樹立全面的人力成本觀一、正確樹立企業(yè)成本觀念1.人......
AACTP國際認證行動學(xué)習(xí)促動師(ICF) 廣州:2026年03月13日
1、獲得一門國際認證證書——通過考核后,獲得由AACTP美國培訓(xùn)認證協(xié)會頒發(fā)的“國際認證行動學(xué)習(xí)促動師”認證證書。2、掌握國際先進的能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略落地、績效改進和團隊成長的有效促動技術(shù)、流程、方法:行動學(xué)習(xí)促動師的八大核心技能七個最經(jīng)典的行動學(xué)習(xí)促動技術(shù)“績效倍......
采購人員必備的財務(wù)知識 上海:2026年01月23日
供應(yīng)鏈管理經(jīng)理、采購經(jīng)理、物料經(jīng)理、物流經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、計劃經(jīng)理、采購主管、采購計劃員、采購人員、物流管理人員、庫存管理人員等相關(guān)人士課程大綱:一、 財務(wù)報表閱讀和分析1.財務(wù)分析目的和對象2.三個主要的財務(wù)報表資產(chǎn)負債表解讀收入表解讀現(xiàn)金流解讀3.關(guān)鍵財務(wù)績效指標(biāo)分析償付能力指標(biāo)運營效率指標(biāo)盈利能力指標(biāo)4.杜邦分析5......
