南寧全面預(yù)算培訓(xùn)公開課

企業(yè)全面預(yù)算管理與控制—吳清山老師 上海：2025年12月27日

從公司財(cái)務(wù)運(yùn)作體系的角度，認(rèn)識(shí)預(yù)算對(duì)于公司經(jīng)營管理的重要性了解企業(yè)預(yù)算編制的基本流程、主要方法及執(zhí)行中的跟蹤控制的有效方法理解并構(gòu)建適合自己公司的預(yù)算管理體系掌握成本預(yù)測(cè)、預(yù)算差異分析等財(cái)務(wù)分析工具學(xué)會(huì)通過預(yù)算管理對(duì)公司經(jīng)營進(jìn)行有效的監(jiān)控與考評(píng)學(xué)會(huì)如何處理和應(yīng)對(duì)企業(yè)全面預(yù)算管理、控制與實(shí)施中的疑難問題理解預(yù)算對(duì)企業(yè)的價(jià)......

2026年投融資項(xiàng)目儲(chǔ)備與謀劃，超長期特別國債、中央預(yù)算內(nèi)投資、專項(xiàng)債資金申報(bào)及存量資產(chǎn)盤活高級(jí)研修班 南寧：2025年12月25日

(一)最新國家財(cái)政、金融和投融資政策解讀1.中央 12 萬億化債政策的影響和項(xiàng)目投融資總體謀劃策略;2.二十屆三中全會(huì)投融資體制改革要點(diǎn)及財(cái)政體制改革對(duì)項(xiàng)目融資的影響;3.我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、中央最新會(huì)議精神和財(cái)政金融政策對(duì)政府投融資的影響分析;4.從基礎(chǔ)設(shè)施相關(guān)領(lǐng)域政策(如PPP新機(jī)制、基礎(chǔ)設(shè)施REITs、專項(xiàng)債、超長......

管報(bào)搭建訓(xùn)練工作坊 廣州：2025年12月18日

財(cái)務(wù)報(bào)表和管理報(bào)表是財(cái)務(wù)每月必須要輸出的兩大報(bào)表，作為企業(yè)經(jīng)營管理與決策的參考依據(jù)，我們的管報(bào)卻顯得非常的晦澀難懂，管理報(bào)表的邏輯框架、報(bào)表項(xiàng)目如果基于財(cái)務(wù)報(bào)表的簡單改造，并沒有用數(shù)據(jù)以業(yè)務(wù)的思維和運(yùn)營邏輯精細(xì)化呈現(xiàn)業(yè)務(wù)活動(dòng)過程，反映資源使用效率與效益。管理報(bào)表的梳理，是財(cái)務(wù)向業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程，也是財(cái)務(wù)更好的開展財(cái)務(wù)管理......

業(yè)財(cái)貫通——管報(bào)體系搭建工作坊 廣州：2025年12月18日

【知己知彼】從管理者的視角了解管理者想看哪些經(jīng)營指標(biāo)【未雨綢繆】梳理搭建管報(bào)指標(biāo)體系的主要問題并提前解決【高屋建瓴】搭建總體指標(biāo)體系聚焦核心指標(biāo)【精打細(xì)算】搭建利潤分析指標(biāo)體系找出利潤黑洞【效率提升】搭建資產(chǎn)負(fù)債分析指標(biāo)體系報(bào)表結(jié)構(gòu)優(yōu)化【引領(lǐng)改善】學(xué)習(xí)用經(jīng)營分析會(huì)引領(lǐng)運(yùn)營改善課程大綱第一模塊 管報(bào)體系搭建的難點(diǎn)解決方案......

向德魯克學(xué)習(xí)：卓有成效的管理者 廣州：2025年12月20日

各級(jí)管理干部和管理職能的專業(yè)人士課程大綱啟動(dòng)篇：卓有成效的兩個(gè)“敵人”1、管理者可以說是組織的“囚徒”2、管理者的4個(gè)現(xiàn)實(shí)困境（1）時(shí)間基本上不屬于自己（2）被事情推著走，忙而無功（3）成事需要協(xié)作，但協(xié)作很難（4）容易被內(nèi)務(wù)困住3、從正確地做事，到做好正確的事4、現(xiàn)狀與......

培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定 北京：2025年12月24日

1.培訓(xùn)和培訓(xùn)計(jì)劃概述為什么需要培訓(xùn)培訓(xùn)的內(nèi)容人力資本模型培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)體系的構(gòu)成企業(yè)培訓(xùn)管理的流程2.培訓(xùn)需求分析常用的方法為什么要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析的好處培訓(xùn)需求界定培訓(xùn)需求分析的范圍和層次:組織分析,任務(wù)分析和人員分析培訓(xùn)需求分析的流程2.1組織與環(huán)境分析組織分析的維度:戰(zhàn)略,資源,......