南寧法務(wù)管理培訓公開課

高質(zhì)量人才建設(shè)之創(chuàng)新招聘與面試技巧 南寧：2026年03月04日

第一講：互聯(lián)時代的創(chuàng)新招聘策略一、VUCA時代的招聘策略二、招聘需求設(shè)計1、人才市場的供需分析三、招聘渠道設(shè)計1.常規(guī)的招聘渠道2.新媒體招聘渠道3.建設(shè)人才地圖四、雇主品牌設(shè)計五、招聘流程設(shè)計1．電話邀約設(shè)計2．面試流程設(shè)計六.OFFER發(fā)放七、校園招聘的流程及關(guān)鍵因素1．校園招聘計劃管理2．校園招聘宣講會實施要點第......

培訓管理重難點解析及探秘華為培訓和華為大學專題培訓班 南寧：2026年03月04日

時代的發(fā)展賦予培訓更深的意義，從師徒制、再到課堂培訓等，培訓技術(shù)的發(fā)展并不意味著培訓效果的滿意。國內(nèi)很多企業(yè)培訓大學開始都做得風生水起，可是時間是檢驗成功的尺子。隨著今日頭條解散培訓團隊、xx大學等企業(yè)大學的解散，被譽為專業(yè)培訓的標桿瞬間坍塌。從形式上說，幾乎所有的培訓部門都在做表面專業(yè)的培訓。但從本質(zhì)上說，只有為數(shù)不......

金牌企業(yè)培訓師實戰(zhàn)認證高級研修班 南寧：2026年03月04日

第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓的理念與本質(zhì)1.培訓的本質(zhì)認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業(yè)通道討論：講師的素質(zhì)模型第二講：講師的6大核心能力課......

國企改革三年行動與企業(yè)薪酬分配差異化改革的要求暨人力資源降本、增效、優(yōu)薪培訓班 南寧：2026年03月11日

國企主管部門領(lǐng)導、總經(jīng)理，分管人力資源、財務(wù)工作的總經(jīng)理(副總經(jīng)理)，薪資福利經(jīng)理（主管、專員)勞資部門等。課程大綱：導論：國企三項制度改革政策分析1．國企改革的發(fā)展歷程2．國企改革的綱舉目張1）國企改革改革的明線與暗線2）國企改革的政策要求與法律底線第一講 正本清源-樹立全面的人力成本觀一、正確樹立企業(yè)成本觀念1.人......

從管理走向內(nèi)部績效顧問——績效改進六步法 北京：2026年02月06日

模塊一：績效改進文化與認知1．重新定義績效：1）看圖說話：種樹與修鐵軌；2）風暴研討：開車去北京；績效改進在戰(zhàn)略落地中的位置；2．績效水平4.0：1）績效1.0：績效考核為什么會失??；2）績效2.0：績效管理如何幫助員工提升；3）績效3.0：戰(zhàn)略管理如何落地；4）績效4.0：驅(qū)動績效實現(xiàn)力出一孔；3．績效改進六六順地圖......

構(gòu)建和諧勞動關(guān)系—人力資源風險防范管理實務(wù) 上海：2026年01月22日

有關(guān)企業(yè)主管部門領(lǐng)導、企業(yè)董事長、總經(jīng)理，分管人力資源、財務(wù)工作的總經(jīng)理(副總經(jīng)理)，薪資福利經(jīng)理（主管、專員)、績效經(jīng)理（主管、專員）、培訓經(jīng)理（主管、專員）、培訓師、招聘經(jīng)理（主管、專員），工會負責人、企業(yè)法律顧問。課程收益:本次課程正是在這種背景下，由在企業(yè)從事多年的人力資源管理專家、高級實戰(zhàn)派人力資源講師周潮女......