太原職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

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太原職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練北京：2025年12月24日

企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業(yè)時(shí)代到知識時(shí)代、智慧時(shí)代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)......

量化績效管理“3×3” 北京：2025年12月20日

本課程的核心邏輯：績效考核指標(biāo)必須量化，無量化不考核績效考核不是簡單的幾個(gè)指標(biāo)，績效指標(biāo)應(yīng)該與戰(zhàn)略緊密銜接第一個(gè)3：績效指標(biāo)的三個(gè)層次，公司層面的績效指標(biāo)，部門層面的績效指標(biāo)，員工層面的績效指標(biāo)第二個(gè)3：績效合同的三部分內(nèi)容，考核指標(biāo)，指標(biāo)權(quán)重，目標(biāo)值馮濤老師通過對100多家企業(yè)的研究數(shù)據(jù)表明，做過績效管理的公司運(yùn)營效......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（2天）北京：2025年12月22日

管理的內(nèi)容包括管人和管事，而事也是由人來完成的，所以管理從某種意義上說就是人力資源管理。現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)踐證明，人力資源管理技能是所有優(yōu)秀管理者必備的管理技能之一。本課程幫助部門管理人員了解人力資源的重點(diǎn)工具，系統(tǒng)地掌握人員招聘選拔、績效管理、員工激勵(lì)等的方法，有效提升其管理水平。培訓(xùn)對象：非人力資源管理部門各層級管理......

酬福利體系構(gòu)建技巧（2天）北京：2025年12月22日

薪酬往往是企業(yè)最敏感的部分，如何設(shè)計(jì)好薪酬體系涉及到員工的激勵(lì)和保留的效果，所以研究和掌握薪酬設(shè)計(jì)和管理的規(guī)律就顯得至關(guān)重要。本培訓(xùn)課程提供了全面和先進(jìn)的薪酬體系的設(shè)計(jì)思路，通過圍繞一個(gè)兼顧外部、內(nèi)部、個(gè)人三方面的公平的模型精心設(shè)計(jì)，使薪酬體系成為激勵(lì)員工創(chuàng)造良好業(yè)績的重要力量，達(dá)到企業(yè)與員工的雙贏?！菊n程對象】人力資......

TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營北京：2025年12月23日

一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設(shè)計(jì)4.有趣吸引的現(xiàn)場演繹二、清晰明確的角色定位(一)企業(yè)培訓(xùn)師角色認(rèn)知與理解(二)企業(yè)培訓(xùn)師對于企業(yè)的價(jià)值及重要性(三)......

《實(shí)施彈性退休制度暫行辦法》解讀、勞動(dòng)法新規(guī)下十二大必備勞動(dòng)法律法規(guī)管理和三十六招實(shí)操勞動(dòng)法與勞動(dòng)爭議處理技巧暨目標(biāo)人才招聘面試高級培訓(xùn)班北京：2025年12月23日

在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的競爭壓力和挑戰(zhàn)。隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和業(yè)務(wù)的多元化發(fā)展，企業(yè)用工問題變得越來越復(fù)雜，各種潛在的用工風(fēng)險(xiǎn)也隨之增加。近年來，隨著勞動(dòng)法新規(guī)的不斷出臺，如延遲退休政策的實(shí)施，企業(yè)用工管理面臨著更多的法律約束和合規(guī)要求。為貫徹落實(shí)《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定......

《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭議案件適用法律問題的解釋（二）》深度解讀與企業(yè)合規(guī)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班北京：2025年12月23日

第一講：《解釋二》出臺背景與整體框架一、立法背景與意義1.勞動(dòng)爭議案件新趨勢（競業(yè)限制、社保糾紛等案件上升）2.與《解釋一》的銜接及司法實(shí)踐需求二、核心原則與結(jié)構(gòu)1.三大原則：穩(wěn)就業(yè)與高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合、勞動(dòng)者權(quán)益與企業(yè)發(fā)展平衡、公平性與差別化兼顧2.條文分類：勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定、合同訂立、競業(yè)限制、社保爭議等六大板塊第二講：用......

培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定北京：2025年12月24日

1.培訓(xùn)和培訓(xùn)計(jì)劃概述為什么需要培訓(xùn)培訓(xùn)的內(nèi)容人力資本模型培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)體系的構(gòu)成企業(yè)培訓(xùn)管理的流程2.培訓(xùn)需求分析常用的方法為什么要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析的好處培訓(xùn)需求界定培訓(xùn)需求分析的范圍和層次:組織分析,任務(wù)分析和人員分析培訓(xùn)需求分析的流程2.1組織與環(huán)境分析組織分析的維度:戰(zhàn)略,資源,......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

二〇二〇年十月二十九日中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議通過《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》【課程收益】解讀十九屆五中全會(huì)公告分析未來金融領(lǐng)域及銀行業(yè)發(fā)展趨勢【課程特色】案例，深入淺出聽得懂；科學(xué)，背后理論講得明；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用定方向；展望，以史為鑒看未來【課程對......

職業(yè)規(guī)劃和性格分析主講：劉老師

第一部分：做好職業(yè)規(guī)劃1、三大職業(yè)生涯階段聚焦45年職業(yè)生涯。提前規(guī)劃，開啟幸福人生第一階段：強(qiáng)勢開局，添加燃料，打好基礎(chǔ)第二階段：聚焦長板，揚(yáng)長避短，深耕細(xì)作第三階段：延長優(yōu)勢，發(fā)揮持續(xù)影響力2、做好職業(yè)規(guī)劃要有遠(yuǎn)見思維A、新入職場：多行動(dòng)，少憂慮B、儲備三大職場燃料3、分析現(xiàn)有優(yōu)勢和工作工具和模型12345樹立專業(yè)......

自我管控—成就美好職業(yè)生涯主講：吳老師

企業(yè)基層員工及校招新進(jìn)職員【培訓(xùn)目標(biāo)】1、職場新人自我管理意識樹立2、迅速建立職場必備的基本管理工具3、改變職場新人過去所養(yǎng)成的行動(dòng)習(xí)慣4、強(qiáng)化職場新人的時(shí)間管理、自我工作管理、目標(biāo)與計(jì)劃管理能力【課程大綱】第一講、自我時(shí)間管理互動(dòng)：職業(yè)生命時(shí)間測試；一、時(shí)間管理的概念和誤區(qū)1、時(shí)間管理的概念1.1 什么是時(shí)間？1.2......

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