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職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2025年10月15日
1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對(duì)全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對(duì)職業(yè)忠誠(chéng)對(duì)人力資源管理者的啟示•知識(shí)員工的管理:從工業(yè)時(shí)代到知識(shí)時(shí)代、智慧時(shí)代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的含義•職業(yè)生涯的發(fā)展階段•職業(yè)錨理論&......
企業(yè)干部管理與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 北京:2025年10月18日
上篇:干部管理管什么——企業(yè)干部管理實(shí)務(wù)概論為何干部管理?——干部管理理念何為干部管理?——干部管理體系干部管理與人力資源管理?經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)1:干部管理部我做主中篇:干部管理如何管——企業(yè)干部管理項(xiàng)目實(shí)務(wù)總體規(guī)劃項(xiàng)目規(guī)劃實(shí)施流程......
新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 北京:2025年10月21日
* 對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有需求的職場(chǎng)人士* 希望了解職業(yè)生涯規(guī)劃理論和工具的HR從業(yè)者課程大綱1.新世代職業(yè)規(guī)劃的重心* 職業(yè)的概念和要素* 職業(yè)規(guī)劃重心的歷史變遷* 企業(yè)和個(gè)人在職業(yè)規(guī)劃課題上各自承擔(dān)的責(zé)任* 中國(guó)商業(yè)環(huán)境劇變對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的影響* 我的生涯,我做主2.職業(yè)生涯規(guī)劃3步驟螺旋過(guò)程* 見(jiàn)自己—&m......
勝任力素質(zhì)模型及其應(yīng)用 北京:2025年11月01日
視頻:錢小樣賣房1.勝任能力模型概述-案例:70年代美國(guó)國(guó)外服務(wù)新聞官的故事-勝任能力的概念和定義-勝任能力模型發(fā)展歷史-范例:麥克利蘭勝任特征詞典2.勝任能力模型開(kāi)發(fā)流程-了解公司戰(zhàn)略文化-定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)-選取分析樣本-獲取有關(guān)能力素質(zhì)的數(shù)據(jù)資料-建立能力素質(zhì)模型-完善能力素質(zhì)模型3.勝任能力模型開(kāi)發(fā)方法演繹法-從工作......
員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù) 青島:2025年10月23日
企業(yè)各級(jí)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、對(duì)員工職業(yè)規(guī)劃感興趣或承擔(dān)相關(guān)職責(zé)的HR從業(yè)者。課程大綱:第一篇:理念篇一、課程導(dǎo)入與職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)1.1 課程介紹與目標(biāo)設(shè)定1.2 職業(yè)規(guī)劃的重要性與意義1.3 職業(yè)規(guī)劃的基本概念與原則什么是職業(yè)?什么是職業(yè)規(guī)劃?為何要規(guī)劃?1.4 職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師的價(jià)值1.5 職業(yè)生命周期模型™介紹1......
招聘與職業(yè)規(guī)劃中的九型人格 上海:2025年10月28日
HR、HRD、企業(yè)管理者、職業(yè)生涯規(guī)劃者、對(duì)九型與選人有興趣者……課程收益心理能力是如何影響你的工作和生活的?什么樣的員工會(huì)在面試中夸夸其談而工作時(shí)就挑東撿西?什么樣的員工不愿意沖鋒陷陣卻思維縝密默默風(fēng)險(xiǎn)?什么樣的員工把關(guān)系看的比薪水更重要?什么樣的員工對(duì)工作的要求比老板還高?什么樣的員工又......
新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海:2025年11月27日
1.新世代職業(yè)規(guī)劃的重心* 職業(yè)的概念和要素* 職業(yè)規(guī)劃重心的歷史變遷* 企業(yè)和個(gè)人在職業(yè)規(guī)劃課題上各自承擔(dān)的責(zé)任* 中國(guó)商業(yè)環(huán)境劇變對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的影響* 我的生涯,我做主2.職業(yè)生涯規(guī)劃3步驟螺旋過(guò)程* 見(jiàn)自己——全面、客觀探索自我- 了解個(gè)人的特質(zhì)偏好:MBTI- 了解個(gè)人的職業(yè)錨- 了解......
職業(yè)生涯規(guī)劃及任職資格管理 成都:2025年11月13日
通過(guò)培訓(xùn),掌握如何有效建立個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃及組織職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合的方法通過(guò)培訓(xùn),掌握如何個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的方法通過(guò)培訓(xùn),掌握如何組織如何進(jìn)行組織職業(yè)生涯規(guī)劃方法通過(guò)培訓(xùn),掌握如何建立各類人員的任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證方法通過(guò)培訓(xùn),掌握如何建立工作人員雙重晉升機(jī)制的核心內(nèi)容通過(guò)培訓(xùn),掌握管理干部和核心崗位人才加速成長(zhǎng)的......
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
職業(yè)生涯規(guī)劃(王波) 主講:王老師
我是誰(shuí)?我應(yīng)當(dāng)是誰(shuí)?誰(shuí)是我?是我又該怎樣面對(duì)我的人生?這是很多職場(chǎng)新人所困惑的問(wèn)題。而對(duì)于企業(yè),最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何在新人入職后,能過(guò)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃,如何在特定企業(yè)背景下,規(guī)劃自我并做好自我管理,無(wú)論對(duì)職業(yè)人士個(gè)人,還是企業(yè)都有著同等重要的意義。那么,企業(yè)應(yīng)該如何去......
職業(yè)生涯規(guī)劃--王明基 主講:王老師
職業(yè)生涯規(guī)劃誕生以來(lái),不僅僅是幫助個(gè)人成長(zhǎng)的一種手段,而且逐漸成為有遠(yuǎn)見(jiàn)的組織機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵性的戰(zhàn)略資產(chǎn),本課程將使受訓(xùn)者了解并掌握個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃及企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法,提升企業(yè)人力資源管理水平。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)人力資源管理人員、中高層管理人員、部門經(jīng)理、主管等培訓(xùn)內(nèi)容:第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念一.職業(yè)二.職業(yè)生......
職業(yè)規(guī)劃與自我管理能力 主講:萬(wàn)老師
1.從自身的職業(yè)規(guī)劃入手,幫助員工轉(zhuǎn)變工作觀念,工作是為自己做,不抱怨、不埋怨,拒絕借口;2.幫助員工正確認(rèn)識(shí)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系,提升忠誠(chéng)度,樹(shù)立敬業(yè)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度3.針對(duì)自己的工作,尋找加強(qiáng)系統(tǒng)管理的方法?!菊n程大綱】第一篇 職業(yè)規(guī)劃第一章:職業(yè)價(jià)值觀1、認(rèn)知職業(yè)的含義。1)職業(yè)與事業(yè)的區(qū)別2)職業(yè)素養(yǎng)的......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙安信老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,先后在國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、500強(qiáng)外資企業(yè)任職。擔(dān)任過(guò)力恒集團(tuán)行政人事...

肖偉亞老師
一、肖偉亞老師簡(jiǎn)介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問(wèn)、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國(guó)...

謝言川老師
中國(guó)早期的行動(dòng)學(xué)習(xí)研究者,推廣者,致力于心理學(xué)在企業(yè)中的應(yīng)用、人力資源管理、行動(dòng)學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的研究與應(yīng)...

尚峰老師
曾擔(dān)任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓(xùn)師、華為內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問(wèn)、華為大學(xué)通用技能課程開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)...

劉國(guó)蘭老師
原創(chuàng)型、實(shí)戰(zhàn)型、管理學(xué)及心理學(xué)碩士,加拿大皇家大學(xué)MBA、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、...