太原主任審計(jì)員培訓(xùn)

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太原主任審計(jì)員培訓(xùn)公開課

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn) 北京：2025年09月28日

一、全面質(zhì)量管理的基本知識(shí)1、案例分析：從某汽車零件制造過程認(rèn)識(shí)質(zhì)量管理2、質(zhì)量和質(zhì)量管理的基本概念3、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程4、全面質(zhì)量管理（TQM）的概念與內(nèi)容5、全面質(zhì)量管理（TQM）與ISO9001/TS16949、六西格瑪、精益生產(chǎn)的區(qū)別6、分組練習(xí)：運(yùn)用SIPOC過程識(shí)別法分析過程質(zhì)量控制點(diǎn)二、質(zhì)量保證與質(zhì)量管......

質(zhì)量功能展開QFD實(shí)戰(zhàn) 北京：2025年09月29日

本課程是專門為從事市場調(diào)研、產(chǎn)品/服務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)部門負(fù)責(zé)人，工藝過程開發(fā)和改進(jìn)人員，服務(wù)流程設(shè)計(jì)人員、質(zhì)量保證及質(zhì)量控制人員而設(shè)計(jì)。課程內(nèi)容第一部分:QFD簡介QFD基本概念與歷史發(fā)展QFD對(duì)組織績效的影響典型的產(chǎn)品設(shè)計(jì)活動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中的關(guān)鍵里程碑與典型的質(zhì)量門第二部分：QFD分解QFD模式-四步驟工作......

全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)TQM 北京：2025年09月29日

公司經(jīng)營管理者、工廠總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、廠長、工廠經(jīng)理、生產(chǎn)主管、制造業(yè)所有與品質(zhì)相關(guān)的管理人員課程大綱：模塊一：TQM的準(zhǔn)備知識(shí)1.什么是TQM?2.TQM的起源與發(fā)展過程模塊二：標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)——TQM實(shí)施的基礎(chǔ)1.標(biāo)準(zhǔn)化的定義與難點(diǎn)2.形式上標(biāo)準(zhǔn)化的三大危害3.實(shí)現(xiàn)真正標(biāo)準(zhǔn)化......

質(zhì)量功能展開QFD 北京：2025年10月09日

* 準(zhǔn)確理解顧客的要求，將顧客要求與工程規(guī)范建立起聯(lián)系* 理解質(zhì)量功能展開的基本概念和方法* 學(xué)會(huì)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、過程設(shè)計(jì)開發(fā)過程中正確應(yīng)用質(zhì)量屋* 了解從正確應(yīng)用質(zhì)量功能展開中可以得到的益處* 鼓勵(lì)學(xué)員在各自的工作單位中支持質(zhì)量功能展開活動(dòng)課程大綱:* 了解顧客的聲音VOC將顧客的聲音轉(zhuǎn)化為績效要求* 多級(jí)質(zhì)量屋的建......

市場管理及產(chǎn)品規(guī)劃上海：2025年10月30日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、戰(zhàn)略制定/參與制定者、市場副總、市場總監(jiān)、營銷總監(jiān)、產(chǎn)品線/產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場研究經(jīng)理、市場調(diào)研經(jīng)理等課程大綱：1.市場管理及產(chǎn)品規(guī)劃概述本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解為什么產(chǎn)品規(guī)劃在中國企業(yè)管理中越來越重要，一般企業(yè)在產(chǎn)品規(guī)劃中的問題。市場管理（MM）的概念和核心思想，以......

管理溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 廣州：2025年10月18日

企業(yè)高層管理人員、中層管理人員、各個(gè)部門主管、儲(chǔ)備干部。課程形式：講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）；錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）；現(xiàn)場演練（幫助發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）；游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）；問題討論和實(shí)......