太原領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)公開課

知行合一——領(lǐng)導(dǎo)者的認知智慧 北京：2025年10月15日

1.回到原點思考* 回到原點——認清本質(zhì)- 未來已經(jīng)發(fā)生* 東西方關(guān)于“一”（本體論）的哲學(xué)思考* 知識VS智慧* 認知差異——>世界差異* 智慧故事 啟迪人生2.心即理， 知行合一——提升認知力* 認識心學(xué)的力量- ......

成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者：教練技術(shù)在團隊管理中的應(yīng)用 北京：2025年11月13日

1.學(xué)習(xí)實用的教練技能提升工作中對話的質(zhì)量；2.充分利用每次的對話機會輔導(dǎo)和發(fā)展下屬；3.使團隊工作專注于可直接支持企業(yè)目標和戰(zhàn)略的高優(yōu)先級行動；4.建立良好的跨部門溝通關(guān)系，達成業(yè)績目標，實現(xiàn)雙贏課程大綱：一、開場1.分享案例，識別領(lǐng)導(dǎo)者面臨的各種挑戰(zhàn)2.教練型領(lǐng)導(dǎo)力的定義與本課程安排3.學(xué)員結(jié)合自身工作，列出面臨的......

領(lǐng)導(dǎo)者之劍：管理者問題分析與解決 北京：2025年11月27日

企業(yè)總經(jīng)理、中高層中高層管理者，高級專業(yè)人員。如果某企業(yè)的多位人士參加本課程并進行實際問題的討論，則效果最佳。課程目標通過培訓(xùn)，可以使學(xué)員掌握以下四套思維能力工具：1、情景分析：弄清事實，把握關(guān)鍵，找到最有效的問題解決辦法；2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價找到最可能的原因；3、決策制定：提高決策準確率和效......

領(lǐng)導(dǎo)有道—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉實戰(zhàn)班 西安：2025年10月29日

企業(yè)中高層管理人員、各部門經(jīng)理主管等相關(guān)管理人員。課程目標：掌握自我領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下屬、領(lǐng)導(dǎo)同僚、領(lǐng)導(dǎo)上司的全方位領(lǐng)導(dǎo)力修煉方法；熟練掌握情境領(lǐng)導(dǎo)、教練式領(lǐng)導(dǎo)及高效能團隊建設(shè)等核心領(lǐng)導(dǎo)力技能。培養(yǎng)大批具備360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的中高層管理人才，使其樹立正確的價值觀取向，熟練掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等領(lǐng)......

供應(yīng)鏈管理專家SCMP 廣州：2025年10月17日

中國物流與采購聯(lián)合會采購與供應(yīng)鏈管理專業(yè)委員會作為專注于采購與供應(yīng)鏈領(lǐng)域的行業(yè)組織，一直以推動我國供應(yīng)鏈管理專業(yè)人才培養(yǎng)為己任。自2013年開始，組織國內(nèi)供應(yīng)鏈領(lǐng)域權(quán)威專家歷時5年開發(fā)出一套兼具國際視野與本土特色，理論知識與中國實踐相結(jié)合的自主供應(yīng)鏈管理知識體系，以響應(yīng)國家號召，迅速地分享、提煉和普及供應(yīng)鏈專業(yè)知識，有......

雙贏商務(wù)談判技巧實戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2025年10月10日

互動演練 全課程用互動演練、案例分享、風(fēng)格測試、小組討論等互動教學(xué)。講課引導(dǎo)時間約占1/3; 互動演練約占1/3; 討論點評時間約占1/3.極其注重實戰(zhàn)研討,要求講師具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和點評能力實戰(zhàn)案例 現(xiàn)場每個小組自己設(shè)定一個包含談判全過程的案例,按照上課順序分階段對自己的案例進行演練. 講師現(xiàn)場點評和學(xué)員們共同腦力......