太原產(chǎn)品規(guī)劃培訓(xùn)

太原產(chǎn)品規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃北京：2026年01月23日

1.市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃概述本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解為什么產(chǎn)品規(guī)劃在中國(guó)企業(yè)管理中越來(lái)越重要，一般企業(yè)在產(chǎn)品規(guī)劃中的問(wèn)題。市場(chǎng)管理（MM）的概念和核心思想，以及MM和公司戰(zhàn)略、職能管理、需求管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理等的關(guān)系。1.1.中國(guó)企業(yè)關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移1.1.1.產(chǎn)品制造和客戶(hù)銷(xiāo)售1.1.2.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1.1.3.市場(chǎng)管理......

創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)中的產(chǎn)品規(guī)劃與品牌策略北京：2026年02月05日

銷(xiāo)售總監(jiān)，市場(chǎng)總監(jiān)，銷(xiāo)售經(jīng)理，市場(chǎng)經(jīng)理以及企業(yè)各層營(yíng)銷(xiāo)管理人員課程收益：1. 了解與掌握如何根據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需求；2.企業(yè)不同發(fā)展階段的營(yíng)銷(xiāo)策略選擇；3.企業(yè)產(chǎn)品策略及創(chuàng)新。課程大綱：課前互動(dòng)：營(yíng)銷(xiāo)策略頭腦風(fēng)暴一、其他企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，如何為我所用1. 消費(fèi)品與工業(yè)品；元件與設(shè)備；服務(wù)與軟件；產(chǎn)品不同，有何相通2. 直銷(xiāo)......

市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃：解鎖爆品打造密碼北京：2026年03月02日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、行銷(xiāo)總監(jiān)等。課程收益：1. 掌握市場(chǎng)策劃的實(shí)用方法與工具，精準(zhǔn)定位盈利市場(chǎng)，解決 “到哪里去賺錢(qián)” 的難題。2. 習(xí)得產(chǎn)品策劃的有效手段，打造極具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，解決 “拿什么去賺錢(qián)&......

從需求到產(chǎn)品規(guī)劃上海：2026年03月17日

1案例解析：需求到產(chǎn)品規(guī)劃的整體過(guò)程說(shuō)明：以下案例，根據(jù)學(xué)員單位的行業(yè)特征選擇一個(gè)B2C咨詢(xún)案例：某廚電產(chǎn)品的全生命周期設(shè)計(jì)方案1.1產(chǎn)品規(guī)劃的作用1.1.1產(chǎn)品規(guī)劃的戰(zhàn)略描述與繼承1.1.2如何預(yù)判斷產(chǎn)品規(guī)劃結(jié)果的好壞？1.2基于IPD的產(chǎn)品規(guī)劃流程框架1.3整體活動(dòng)1.3.1從戰(zhàn)略繼承到市場(chǎng)研究1.3.2發(fā)現(xiàn)新的業(yè)......

家庭與事業(yè)共同成長(zhǎng)：“雙減”之下如何提高孩子的學(xué)習(xí)效率廣州：2026年02月28日

“雙減”政策出臺(tái)，是為了減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，讓孩子們不再疲于補(bǔ)課，讓學(xué)習(xí)真正回歸到學(xué)校課堂中。作業(yè)減少了，補(bǔ)習(xí)班沒(méi)了——如何提高孩子的課堂學(xué)習(xí)效率？如何提升孩子的自主學(xué)習(xí)能力？課后時(shí)間怎么安排？本課程特別邀請(qǐng)江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》中國(guó)戰(zhàn)隊(duì)聯(lián)合領(lǐng)隊(duì)、CCTV《中......

怎樣當(dāng)好研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理——研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的軟技能提升北京：2026年03月12日

一、案例分析二、錦囊之一：搞清研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的定位、職責(zé)與素質(zhì)模型1.走上研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的工作崗位要實(shí)現(xiàn)哪些角色轉(zhuǎn)換？1）.從專(zhuān)注于技術(shù)變?yōu)殛P(guān)注項(xiàng)目2）.自己做好事情到帶動(dòng)整個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)3）.從部門(mén)內(nèi)走到部門(mén)外，貫穿全流程4）.從關(guān)注事情到關(guān)注人和事2.研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理在公司如何定位1）.公司核心價(jià)值創(chuàng)造的環(huán)節(jié)2）.橫向角色3）......