昆明培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

人課合一獨家版權(quán)課二階段《卓越培訓(xùn)師》 上海：2025年12月31日

35周歲以上，在企業(yè)有一定工作經(jīng)驗的職業(yè)經(jīng)理人；或者創(chuàng)業(yè)CEO；或者有三年以上授課經(jīng)驗的職業(yè)培訓(xùn)師?！菊n程內(nèi)容】篇章主要內(nèi)容學(xué)習(xí)成果第1天上午：開班儀式《人課合一開班儀式》學(xué)習(xí)10多種暖場游戲第1天白天：磨人篇《培訓(xùn)師差異化定位與優(yōu)勢打造》1.提煉差異化個人標(biāo)簽2.打造差異化課程體系3.視覺化呈現(xiàn)培訓(xùn)效果4.專業(yè)化呈現(xiàn)......

TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營 北京：2025年12月23日

一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設(shè)計4.有趣吸引的現(xiàn)場演繹二、清晰明確的角色定位(一)企業(yè)培訓(xùn)師角色認(rèn)知與理解(二)企業(yè)培訓(xùn)師對于企業(yè)的價值及重要性(三)......

戰(zhàn)略驅(qū)動下的績效管理與激勵機(jī)制設(shè)計 成都：2025年12月16日

模塊一：績效管理的藝術(shù)與科學(xué)績效管理與日常管理的融合之道破解績效管理中的四大誤區(qū)與五大障礙【案例剖析】某企業(yè)推行績效管理的“尷尬”模塊二：績效管理模型與工具績效管理工具的前世今生績效管理的四大工具：MBO\KPI\BSC\OKR績效管理工具之間的關(guān)系與運用績效管理從戰(zhàn)略到執(zhí)行地圖【小組討論】分析......

國有企業(yè)三項制度改革背景下國企管理人員定崗定編、薪酬管理、績效考核暨末等調(diào)整和不勝任退出制度解析專題研修班 ?？冢?025年12月24日

各企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、董事會/經(jīng)理層成員、人力資源部／組織人事部、行政（綜合）管理部、黨委組織部、薪酬／績效主管（專員）、勞動關(guān)系等相關(guān)人員。培訓(xùn)大綱（一）國有企業(yè)管理人員定崗定編方案設(shè)計及操作實務(wù)1.定崗定編有關(guān)國家最新政策核心要點解讀；2.當(dāng)前中央企業(yè)定崗定編的成功做法和最新實踐；3.強(qiáng)化和戰(zhàn)略掛鉤，強(qiáng)化價值創(chuàng)造，結(jié)構(gòu)......

項目全過程管理控制與實踐訓(xùn)練 深圳：2025年12月18日

現(xiàn)有項目出現(xiàn)問題和項目實施不理想的項目經(jīng)理及團(tuán)隊成員通過理論梳理和案例重溫沉淀已有經(jīng)驗的學(xué)員組織中與項目相關(guān)的職能部門人員希望提升自身職業(yè)能力的人員獲得過PMP認(rèn)證，需要理論深化和實戰(zhàn)鞏固的學(xué)員其他對項目管理感興趣的人員課程大綱：第一章 項目管理是組織的基本能力1、企業(yè)有兩種行為：項目和運營2、項目的核心輸出，是運營能......

企業(yè)勞動法規(guī)實務(wù)指導(dǎo) 北京：2025年12月18日

隨著《勞動合同法》的頒布和實施，許多企業(yè)爆發(fā)種種勞資糾紛，企業(yè)在處理勞資糾紛時常遇以下問題： 陷入某些人力資源法律概念的誤區(qū)； 沒有掌握企業(yè)規(guī)章制度制定和執(zhí)行的方法； 沒有掌握有效預(yù)防與處理勞動爭議的方法。針對以上問題，本課程幫助您從整體上把握人力資源法律規(guī)則，細(xì)致分析法律變化對HR實務(wù)造成的具體影響，使您在繁瑣龐雜的......