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昆明開(kāi)發(fā)流程培訓(xùn)公開(kāi)課
AI實(shí)體店業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)破局班 西安:2025年12月25日
第一單元:破局思維-全域派天地人網(wǎng)獲客一、你知道實(shí)體店老板的三座“大山”嗎?1、天網(wǎng)山:沒(méi)人知道我們!2、地網(wǎng)山:客戶(hù)來(lái)了不消費(fèi)!3、人網(wǎng)山:客戶(hù)只來(lái)門(mén)店一次!二、終于找到了實(shí)體店老板苦難的根源1、內(nèi)卷時(shí)代,你的門(mén)店還在靠一張網(wǎng)獲客嗎?2、天地人網(wǎng)全域派掌門(mén)人贈(zèng)給你六個(gè)業(yè)績(jī)下滑“急救......
IPD集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系——打造明星產(chǎn)品 深圳:2025年12月19日
企業(yè)董事長(zhǎng)、企業(yè)總裁/CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理課程收益1.學(xué)習(xí)業(yè)界領(lǐng)先企業(yè)的“明星產(chǎn)品”打造套路2.學(xué)習(xí)業(yè)界產(chǎn)品管理的精髓和核心思想,理解核心角色產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)技能要求3.學(xué)習(xí)如何廣泛收集客戶(hù)需求,找到全面而真實(shí)的高價(jià)值需求4.學(xué)習(xí)產(chǎn)品規(guī)劃的靈魂,并掌握產(chǎn)品......
研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 深圳:2025年12月22日
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)職能部門(mén)經(jīng)理、研發(fā)骨干、測(cè)試經(jīng)理、QA經(jīng)理、技術(shù)部門(mén)主管、人力資源經(jīng)理等。課程大綱一、案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問(wèn)題有哪些?二、研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1.研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問(wèn)題1).研發(fā)績(jī)效管理流于形......
從技術(shù)走向管理:研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造 深圳:2025年12月25日
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、中試部經(jīng)理、研發(fā)質(zhì)量部經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)主任、走上管理崗位的技術(shù)人員等課程大綱:一、案例分析1.討論:技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)2.管理人員的角色定位和素質(zhì)......
卓有成效的客戶(hù)拜訪(fǎng) 上海:2025年12月24日
1.贏(yíng)得信任的拜訪(fǎng)模型了解客戶(hù)的采購(gòu)流程客戶(hù)拜訪(fǎng)的五個(gè)步驟有效客戶(hù)拜訪(fǎng)的SUCES模型2.知己知彼的拜訪(fǎng)準(zhǔn)備拜訪(fǎng)案例研討拜訪(fǎng)準(zhǔn)備的三大內(nèi)容知己知彼:DB模型開(kāi)場(chǎng)白:贏(yíng)得開(kāi)門(mén)紅3.洞察人心的需求挖掘需求探詢(xún):CAFAB有效聆聽(tīng)與詢(xún)問(wèn)了解預(yù)算和決策確立商機(jī)的三步方程式4.贏(yíng)得承諾的產(chǎn)品(服務(wù))推薦產(chǎn)品(服務(wù))展示的時(shí)機(jī)產(chǎn)品......
新晉經(jīng)理:從技術(shù)邁向管理 上海:2025年12月15日
1. 適應(yīng)管理者的新角色,克服新崗位的各種問(wèn)題主管角色的定位特點(diǎn)同上級(jí)一起明晰崗位的責(zé)任和任務(wù)找出并理解團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出的不配合,加以應(yīng)對(duì)分析了解團(tuán)隊(duì)成員的想法2.進(jìn)入管理者角色以新的職務(wù)身份與團(tuán)隊(duì)有效溝通了解不同的溝通類(lèi)型制定并實(shí)施規(guī)則3.根據(jù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況,調(diào)整自己的管理方式診斷自身管理風(fēng)格辨認(rèn)自己的強(qiáng)項(xiàng)及弱項(xiàng)合適的管理方......
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江新安老師
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肖偉亞老師
一、肖偉亞老師簡(jiǎn)介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問(wèn)、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國(guó)...
