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職場(chǎng)壓力與情緒管理(王苑老師) 重慶:2026年02月27日
假如我們及我們的員工無(wú)法很好地應(yīng)對(duì)壓力、不能夠很好的覺(jué)知和調(diào)控情緒,會(huì)導(dǎo)致自身的情緒不穩(wěn)定、易波動(dòng)起伏,這不但會(huì)影響自己的心情、主觀的感受和業(yè)績(jī),還會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的氛圍、團(tuán)隊(duì)的士氣,影響團(tuán)隊(duì)里優(yōu)秀人才的流失率。所以,提升壓力管理的水平,不僅是從我們及員工的個(gè)人健康角度所必須掌握的技能,也是一個(gè)職業(yè)人所必需具備的核心能力。反......
中堅(jiān)梯隊(duì)?:概念圖思維 — 創(chuàng)造性完成任務(wù)的邏輯 重慶:2026年03月13日
打通思維的底層邏輯,創(chuàng)造性地完成任務(wù)“概念圖”最早由康奈爾大學(xué)的諾瓦克博士根據(jù)奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論提出的思維類工具,教人們運(yùn)用概念圖操作模式,系統(tǒng)整體的面對(duì)任務(wù),設(shè)計(jì)出創(chuàng)新的解決方案。瞬息萬(wàn)變的經(jīng)濟(jì)背景下,職場(chǎng)人士想要高效應(yīng)對(duì)工作難題、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造,需將思維的底層邏輯與創(chuàng)造性完成任務(wù)......
AI智能辦公技能實(shí)操 成都:2026年01月22日
這門課程適合想要利用人工智能技術(shù)提升工作效率、改進(jìn)溝通、協(xié)作和業(yè)務(wù)處理的:1、職場(chǎng)人士: 企業(yè)員工、管理人員、各行業(yè)專業(yè)人士。2、營(yíng)銷人員: 市場(chǎng)營(yíng)銷人員,希望提升品牌曝光和宣傳效果。3、數(shù)據(jù)分析師:數(shù)據(jù)分析師、業(yè)務(wù)分析師和市場(chǎng)研究人員。4、人力資源專員:人力資源專員,想要改進(jìn)招聘、培訓(xùn)和員工管理課程。旨在幫助這些人群......
累積影響力籌碼,提升個(gè)人魅力的心理學(xué) 成都:2026年02月05日
* 一切在企業(yè)內(nèi)外部協(xié)調(diào)組織各種合作行為的人員課程大綱:破冰:測(cè)試:您了解影響力嗎?* 影響力的來(lái)源1.您會(huì)被什么所影響?* 我們需要快速?zèng)Q策* 簡(jiǎn)單決策不簡(jiǎn)單* 決策模型之外的心理因素* 我們能如何影響別人?* 影響力=T*(I+P)2.影響力的目標(biāo)* 瞄準(zhǔn)能做決定的人* 他們的立場(chǎng),利益和需求* 他們的溝通和決策風(fēng)......
品牌戰(zhàn)略與營(yíng)銷創(chuàng)意 廣州:2026年03月07日
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)課程大綱一.新市場(chǎng)情勢(shì)的品牌戰(zhàn)略規(guī)劃 1.什么是品牌? 2.企業(yè)在新市場(chǎng)所面臨的挑戰(zhàn) 3.企業(yè)以品牌來(lái)突圍的戰(zhàn)略 4.品牌商業(yè)模式創(chuàng)新 5.品牌決策的三個(gè)基本維度 6.市場(chǎng)版塊移動(dòng)中的消費(fèi)群體洞察 7.打造品牌核心......
人力資源經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 上海:2026年03月03日
第一部分:如何快速讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表1、財(cái)務(wù)的目標(biāo)和角色2、從人力資源管理的角度理解資產(chǎn)負(fù)債表如何理解報(bào)表上的財(cái)務(wù)數(shù)字公司的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)在報(bào)表上怎樣反映從公司經(jīng)營(yíng)運(yùn)作管理的角度重新審視資產(chǎn)負(fù)債表3、從人力資源管理的角度解讀利潤(rùn)表利潤(rùn)是如何形成的稅收對(duì)利潤(rùn)及現(xiàn)金的影響各種利潤(rùn)率及各項(xiàng)成本費(fèi)用比率分析賒銷的壞賬、資產(chǎn)的減值、固定......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
