重慶管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)

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重慶管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)公開課

大數(shù)據(jù)時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)如何打造新營(yíng)銷模式與營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù) 重慶：2025年10月23日

第一章：解讀大數(shù)據(jù)營(yíng)銷1、什么是大數(shù)據(jù)營(yíng)銷2、大數(shù)據(jù)營(yíng)銷的特點(diǎn)3、大數(shù)據(jù)如何讀懂客戶的心4、如何建立大數(shù)據(jù)的營(yíng)銷體系第二章：大數(shù)據(jù)時(shí)代的市場(chǎng)環(huán)境掃描1、直接營(yíng)銷環(huán)境2、間接營(yíng)銷環(huán)境3、大數(shù)據(jù)時(shí)代的營(yíng)銷環(huán)境SWOT分析第三章：大數(shù)據(jù)時(shí)代的購買行分析1、消費(fèi)市場(chǎng)購買行為分析2、組織市場(chǎng)購買行為分析第四章：傳統(tǒng)企業(yè)新的營(yíng)銷模......

排污許可制下環(huán)境保護(hù)稅計(jì)稅應(yīng)用及企業(yè)環(huán)境管理實(shí)務(wù)操作專題培訓(xùn)班重慶：2025年10月28日

（一）新環(huán)境保護(hù)稅法及其實(shí)施條例、相關(guān)的征管配套政策1.《環(huán)境保護(hù)稅法》及條例的法律依據(jù)與重點(diǎn)條款解讀；2.環(huán)境保護(hù)稅的征收范圍、征收標(biāo)準(zhǔn)與排污費(fèi)的關(guān)系；3.涉及環(huán)保稅核定征收辦法的文件規(guī)定、具體申報(bào)方法；4.“稅負(fù)平移”原則（環(huán)境保護(hù)費(fèi)改稅）釋疑；5.環(huán)保稅的征管模式、申報(bào)表及網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)操作講解......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 重慶：2025年11月27日

證書頒發(fā)：經(jīng)培訓(xùn)考試合格，由全國專業(yè)人才儲(chǔ)備工作委員會(huì)頒發(fā)《培訓(xùn)管理師（高級(jí)）》，《培訓(xùn)經(jīng)理（高級(jí)）》或《企業(yè)培訓(xùn)師（高級(jí)）》或《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（高級(jí)）》專業(yè)人才職業(yè)技能證書。需郵件提交：身份證復(fù)印件、學(xué)歷證復(fù)印件、工作年限證明、2寸紅底免冠彩照電子檔（JPG格式，17-19K ）。研修內(nèi)容：第一部分、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的培訓(xùn)......

檔案管理實(shí)務(wù)專題培訓(xùn) 成都：2025年10月10日

手把手助你管檔案——干部人事檔案保管保護(hù)與轉(zhuǎn)遞（一）新舊干部人事檔案工作條例對(duì)照比較。（二）檔案保管。（三）檔案保護(hù)。（四）檔案轉(zhuǎn)遞。（五）檔案管理與轉(zhuǎn)遞中的案例分析與風(fēng)險(xiǎn)防控。干部人事檔案整理五步技法——人事檔案整理分類解讀。（一）整理前的六項(xiàng)工作（二）整理方法的分解與......

研發(fā)質(zhì)量管理上海：2025年10月17日

解決的關(guān)鍵問題：在產(chǎn)品開發(fā)過程中，企業(yè)或者項(xiàng)目經(jīng)理/管理人員通常面臨以下問題，希望通過本課程的學(xué)習(xí)，為項(xiàng)目管理人員提供具體的解決思路和應(yīng)對(duì)措施。①. 質(zhì)量管理就是質(zhì)量部人員的事情，與研發(fā)人員關(guān)系不大，與采購、生產(chǎn)、市場(chǎng)關(guān)系更小。所以質(zhì)量部的工作抓好了，產(chǎn)品質(zhì)量就上來了。真的是這樣的嗎？②. 一說到產(chǎn)品的質(zhì)量，各級(jí)員工們......

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與突破性思維廣州：2025年10月17日

1.學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力2.了解思維創(chuàng)新的理論與方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力3.拓寬分析與解決問題的思路，形成新的思維模式并影響行為和習(xí)慣的變化4.辨識(shí)并克服“創(chuàng)意殺手”5.建立整體觀的思維模式6.學(xué)會(huì)邏輯性地思考問題7.培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性8.......