重慶商務(wù)策劃培訓(xùn)公開課

AI實(shí)體店業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)破局班 西安：2025年12月25日

——AI賦能+天地人網(wǎng)獲客+激勵(lì)機(jī)制配套全域派兜底打法，業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)30%的實(shí)戰(zhàn)秘籍！王姐火鍋店數(shù)據(jù)：只做抖音，3個(gè)月后客流量下降40%。抖音+私域+社群運(yùn)營(yíng)，6個(gè)月后客流穩(wěn)定增長(zhǎng)20%。以下問題你中招了嗎？！1、業(yè)務(wù)不穩(wěn)定。只靠一張網(wǎng)獲客，客流量有時(shí)多有時(shí)少。怎么辦？2、天網(wǎng)不健全。短視頻獲客拿不......

數(shù)字時(shí)代新媒體營(yíng)銷：引領(lǐng)流量增長(zhǎng) 廣州：2025年12月20日

1.了解數(shù)字營(yíng)銷的全貌，包括算法底層邏輯和運(yùn)行機(jī)制，更具前沿性戰(zhàn)略眼光；2.學(xué)會(huì)構(gòu)建有吸引力的內(nèi)容和精準(zhǔn)的品牌人設(shè)，提升新媒體品牌建設(shè)能力；3.了解數(shù)字團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理，包括如何解決招聘、管理和留任方面的問題，提升新媒體團(tuán)隊(duì)管理能力。課程收益理論與實(shí)踐相結(jié)合：不僅覆蓋數(shù)字營(yíng)銷的基礎(chǔ)理論，還著重于如何將這些理論應(yīng)用到實(shí)際......

消費(fèi)者心理與行為學(xué) 廣州：2025年12月26日

1.掌握根據(jù)產(chǎn)品或企業(yè)品牌的定位進(jìn)行消費(fèi)者的心理分析與行為解析2.握消費(fèi)者的心理特征，針對(duì)性地分析和把握消費(fèi)動(dòng)態(tài)變化要素3.掌握基于消費(fèi)心理的需求變化與機(jī)會(huì)，能基于消費(fèi)心理策劃市場(chǎng)活動(dòng)4.掌握基于消費(fèi)者的個(gè)體心理特征，如何理解心理變化規(guī)律和決策行為5.掌握如何通過群體消費(fèi)心理和社會(huì)消費(fèi)心理有效地促動(dòng)團(tuán)購(gòu)組織購(gòu)買和社會(huì)性......

消費(fèi)者洞察、客戶畫像與營(yíng)銷策略 深圳：2025年12月26日

市場(chǎng)營(yíng)銷部門相關(guān)人員，業(yè)務(wù)副總、中層管理、核心業(yè)務(wù)課程大綱第一章：行業(yè)機(jī)會(huì)分析與洞察1.行業(yè)規(guī)模及發(fā)展?jié)摿Ψ治?mdash;—產(chǎn)業(yè)生命周期——市場(chǎng)潛力——銷售預(yù)測(cè)等2.行業(yè)結(jié)構(gòu)分析——行業(yè)集中度——競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度（波特......

面向交付的供應(yīng)鏈管理 深圳：2025年12月26日

目前制造業(yè)面臨客戶需求多變、產(chǎn)品壽命周期短、技術(shù)更新快，BOM更改頻繁、銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃頻繁變動(dòng)、物料計(jì)劃不準(zhǔn)，供應(yīng)商供貨不及時(shí)或不配套，不是物料積壓，就是缺貨；插單過多，導(dǎo)致過多的生產(chǎn)切換，生產(chǎn)和物流成本居高不下等問題，為幫助企業(yè)了解國(guó)內(nèi)外制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與物料的最新方法和成功經(jīng)驗(yàn)，掌握生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃與在制......

采購(gòu)成本優(yōu)化與控制技巧 深圳：2025年12月18日

了解公司采購(gòu)流程和產(chǎn)品定價(jià)過程；產(chǎn)品成本的核算方法、步驟、行動(dòng)計(jì)劃；提升采購(gòu)數(shù)據(jù)分析能力，掌握產(chǎn)品價(jià)格結(jié)構(gòu)組成；學(xué)習(xí)盈虧平衡分析、學(xué)習(xí)曲線和QDA數(shù)量折扣分析以實(shí)戰(zhàn)案例為背景，掌握成本控制與優(yōu)化的十大方法培訓(xùn)對(duì)象：采購(gòu)總監(jiān)/經(jīng)理/主管、生產(chǎn)/品質(zhì)/計(jì)劃/物料經(jīng)理、企業(yè)成本控制人員等課程大綱一、采購(gòu)成本分析與報(bào)價(jià)管理1.......