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重慶時(shí)間管理培訓(xùn)公開課
金屬材料的性能與選用 廣州:2025年12月19日
一、基本概念材料的分類金屬材料塑膠與橡膠材料介紹材料學(xué)基本術(shù)語(yǔ)材料選擇案例二、金屬材料的力學(xué)性能應(yīng)力和應(yīng)變概念拉伸性能真應(yīng)力和真應(yīng)變塑性變形后的彈性回復(fù)壓縮、剪切、扭轉(zhuǎn)變形硬度及其他力學(xué)性能材料的強(qiáng)度、剛性、塑性、彈性、韌性、疲勞等性能耐磨性能熱性能材料性能多樣性材料參數(shù)解讀設(shè)計(jì)、安全因素金屬材料的焊接性能三、金屬材料......
激活全腦:創(chuàng)新思維與高效問題解決 深圳:2025年12月19日
走老路去不了新地方,當(dāng)下正是從中國(guó)制造向中國(guó)智造挺進(jìn)的大好時(shí)機(jī),智造意味著需要通過創(chuàng)新提升工作效率,需要通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新功能,滿足人們生活和工作的需要。1976年生理學(xué)家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦,但由于各種原因?qū)е滤伎紗栴}時(shí)總是某一個(gè)半腦占有優(yōu)勢(shì)并慣性使用,最終使我們的思維不完整,在解決問題的過程中不......
產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的材料選擇 深圳:2025年12月26日
工程材料廣泛用在各個(gè)行業(yè)。對(duì)于特定的產(chǎn)品來(lái)說(shuō),選擇最合適的材料其實(shí)牽涉到很多非常重要的決定。無(wú)論你是制造一輛汽車,一個(gè)小家電,一個(gè)化學(xué)處理設(shè)備或一個(gè)玩具。都必須要考慮材料的物理性能,機(jī)械性能,抗腐蝕性能,工藝性能,同時(shí)使用壽命以及成本也是必須在考慮之中的。一般要求材料成本下降,材料性能提高,同時(shí)還要考慮外觀的美觀及耐久......
職場(chǎng)壓力與情緒管理(王苑老師) 深圳:2025年12月26日
1.提升對(duì)自身的壓力情緒狀態(tài)調(diào)控的覺察能力以及重視程度2.了解壓力管理的最新研究成果,并創(chuàng)造性的應(yīng)用在工作生活中3.能夠覺察和辨識(shí)自已或他人的情緒以及情緒管理的卡點(diǎn)4.了解并掌握四要素法來(lái)引導(dǎo)轉(zhuǎn)化自己或他人的負(fù)面情緒5.懂得自我激勵(lì),幫助自己及他人渡過困難及挑戰(zhàn)性的時(shí)光課程特色1.注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地:讓培訓(xùn)......
人課合一獨(dú)家版權(quán)課二階段《卓越培訓(xùn)師》 上海:2025年12月31日
35周歲以上,在企業(yè)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)經(jīng)理人;或者創(chuàng)業(yè)CEO;或者有三年以上授課經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)培訓(xùn)師?!菊n程內(nèi)容】篇章主要內(nèi)容學(xué)習(xí)成果第1天上午:開班儀式《人課合一開班儀式》學(xué)習(xí)10多種暖場(chǎng)游戲第1天白天:磨人篇《培訓(xùn)師差異化定位與優(yōu)勢(shì)打造》1.提煉差異化個(gè)人標(biāo)簽2.打造差異化課程體系3.視覺化呈現(xiàn)培訓(xùn)效果4.專業(yè)化呈現(xiàn)......
企業(yè)年終關(guān)賬財(cái)稅處理技巧與風(fēng)險(xiǎn)防范 廣州:2025年12月19日
財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)經(jīng)理、會(huì)計(jì)人員、經(jīng)營(yíng)人員等課程亮點(diǎn)1.本課程將從頭至尾、由里到外,對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理進(jìn)行一次全面的梳理與講解。2.全面掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算年度關(guān)賬前準(zhǔn)備及標(biāo)準(zhǔn)考量。3.全面理解企業(yè)年度關(guān)賬前各稅種預(yù)清查及票據(jù)管理。4.系統(tǒng)掌握企業(yè)所得稅預(yù)期籌劃及成本費(fèi)用扣除掌控。5.深度掌握企業(yè)涉稅風(fēng)險(xiǎn)關(guān)賬前自查方法及......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
