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高效匯報(bào)—結(jié)構(gòu)化思維與PPT匯報(bào) 廣州:2025年12月17日
準(zhǔn)備高效:掌握結(jié)構(gòu)化思考模式和敘事邏輯,提升匯報(bào)的說(shuō)服效果;內(nèi)容精煉:掌握數(shù)據(jù)匯總/問(wèn)題分析/觀點(diǎn)歸納方法,表達(dá)精準(zhǔn)簡(jiǎn)明;結(jié)構(gòu)清晰:掌握不同場(chǎng)景匯報(bào)框架和邏輯呈現(xiàn)技巧,匯報(bào)井井有條;培訓(xùn)對(duì)象:中基層管理者、高潛員工、主管、企業(yè)全員培訓(xùn)提綱第一講:結(jié)構(gòu)力—結(jié)構(gòu)化匯報(bào)的四大原則清晰的邏輯與結(jié)構(gòu),是匯報(bào)成功的關(guān)鍵......
業(yè)財(cái)高效協(xié)作與跨部門溝通工作坊 深圳:2025年12月18日
財(cái)務(wù) BP、財(cái)務(wù)分析師財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管等財(cái)務(wù)管理層與財(cái)務(wù)人員密切溝通和協(xié)作的業(yè)務(wù)人員課程內(nèi)容第一模塊 由大到小——跨部門溝通現(xiàn)況分析與情智模式(情商)解讀VUCA時(shí)代中職場(chǎng)跨部門溝通的現(xiàn)況分析VUCA時(shí)代給職場(chǎng)跨部門溝通帶來(lái)的新挑戰(zhàn)案例分享:溝通習(xí)慣對(duì)職場(chǎng)跨部門溝通的深刻影響跨部門溝......
完美的PPT商務(wù)匯報(bào)——做與說(shuō)俱佳 北京:2025年12月17日
大環(huán)境低迷,ChatGPT,Midjourney 咄咄逼人,作為人類,我們?cè)趺崔k?不管怎么辦,我們都要把握每次機(jī)會(huì),把方案演示好。1)站在聽眾角度,用最簡(jiǎn)明的話說(shuō)出觀點(diǎn); 2)只放三部分;3)少文字、多圖片;4)......會(huì)寫能說(shuō),應(yīng)聘、答辯、工作匯報(bào)、客戶面談都用得上。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)職員、管理人員任何在工作中有演講、......
合作式溝通技能 北京:2025年12月17日
1. 合作不是美德,而是策略選擇* 為什么合作式溝通能力這么重要?* 合作性團(tuán)隊(duì)的4大心理體驗(yàn): 調(diào)研結(jié)果分享* 危害合作式溝通的典型做法: 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)* 職場(chǎng)合作式溝通的3大支柱- 積極樂觀的信念- 經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的信息- 建設(shè)性解決問(wèn)題的溝通實(shí)踐2. 積極樂觀的信念* ABC認(rèn)知原理* 職場(chǎng)上的”數(shù)算恩福&rd......
采購(gòu)市場(chǎng)開發(fā)與供應(yīng)商優(yōu)選 北京:2025年12月18日
1.采購(gòu)全過(guò)程*采購(gòu)全過(guò)程的 10 大步驟及工作內(nèi)容*每一采購(gòu)步驟對(duì)結(jié)果的影響*采購(gòu)過(guò)程的組織者和參與者2.分析需求*收集內(nèi)部初始需求和要求的工具和方法*完善和合理化需求的增值過(guò)程、工具和方法*內(nèi)部/外部達(dá)成一致3.分析供應(yīng)市場(chǎng)*了解分析供應(yīng)市場(chǎng)的步驟、工具和方法*市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)度、趨勢(shì)與供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)的分析*降低和規(guī)避采購(gòu)供應(yīng)風(fēng)......
產(chǎn)品中試管理--從樣品到量產(chǎn) 深圳:2025年12月25日
公司總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO負(fù)責(zé)人、質(zhì)量部經(jīng)理、研發(fā)骨干等課程大綱第一章:案例研討第二章:從樣品到量產(chǎn)概述企業(yè)在追求什么:技術(shù)?樣品?產(chǎn)品?商品?研發(fā)與制造的矛盾1、制造系統(tǒng)如何面對(duì)研發(fā)的三無(wú)產(chǎn)品?2、研發(fā)如何面對(duì)制造系統(tǒng)越來(lái)越高的門檻?研發(fā)與制造矛盾的激化:中試的產(chǎn)......
