熱門搜索關(guān)鍵字
北京企業(yè)所得稅法培訓(xùn) 上海房地產(chǎn)企業(yè)稅培訓(xùn) 廣州稅務(wù)規(guī)劃培訓(xùn) 深圳納稅籌劃培訓(xùn) 蘇州納稅服務(wù)培訓(xùn) 成都稅收政策培訓(xùn) 貴陽稅收征管培訓(xùn) 西安增值稅培訓(xùn) 昆明所得稅培訓(xùn) 長沙外匯風(fēng)險管理培訓(xùn) 南寧財稅處理培訓(xùn) 蘭州財稅法規(guī)培訓(xùn) 武漢財稅設(shè)計培訓(xùn) 鄭州稅收籌劃培訓(xùn) 銀川稅務(wù)稽查培訓(xùn) 南昌信息安全培訓(xùn) ??跀?shù)據(jù)管理培訓(xùn) 太原納稅申報培訓(xùn) 合肥稅務(wù)安排培訓(xùn) 石家莊稅務(wù)管理培訓(xùn)重慶財稅處理培訓(xùn)公開課
企業(yè)年終關(guān)賬財稅處理技巧與風(fēng)險防范 廣州:2025年12月19日
一、 企業(yè)資產(chǎn)如何進(jìn)行年度關(guān)賬與納稅風(fēng)險規(guī)避1.貨幣資金核查、盤點、涉稅風(fēng)險規(guī)避2.核實資產(chǎn),盤點物資,尤其是存貨和固定資產(chǎn)3.無形資產(chǎn)如何進(jìn)行年度關(guān)賬4.長期待攤費用如何進(jìn)行年度關(guān)賬5.長期股權(quán)投資如何進(jìn)行年度關(guān)賬與節(jié)稅籌劃二、 企業(yè)往來如何進(jìn)行年度關(guān)賬與納稅風(fēng)險規(guī)避1.往來賬項科目核算是否正確?2.應(yīng)收賬款是否及時......
政策業(yè)務(wù)梳理暨匯算涉稅事項調(diào)整與補救 成都:2025年12月18日
當(dāng)前,企業(yè)正面臨日益復(fù)雜的稅務(wù)挑戰(zhàn):一方面,稅收政策的更新迭代速度加快,企業(yè)需要及時、準(zhǔn)確地理解和運用新政策,以充分享受稅收紅利;另一方面,稅務(wù)監(jiān)管的精準(zhǔn)度和力度持續(xù)提升,任何細(xì)微的稅務(wù)處理不當(dāng)都可能引發(fā)潛在的稅務(wù)風(fēng)險。在企業(yè)所得稅年度匯算清繳過程中,納稅調(diào)整項目是關(guān)鍵且復(fù)雜的一部分,會計人員也都會在此過程中出現(xiàn)各種問......
增值稅法前瞻下的匯算清繳重構(gòu)——規(guī)則解析、差異協(xié)同與最優(yōu)規(guī)劃 成都:2025年12月18日
2025年是企業(yè)所得稅匯算清繳面臨深度變革的關(guān)鍵之年。隨著“智慧稅務(wù)”全面深化,稅務(wù)機關(guān)以“信用+風(fēng)險”為核心的新型監(jiān)管模式已滲透到企業(yè)納稅全流程,數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表、新收入準(zhǔn)則落地等變革進(jìn)一步增加了匯繳的復(fù)雜性。同時,2026年《增值稅法》及實施條例(正式稿12月發(fā)布)將首次......
“業(yè)務(wù)流-數(shù)據(jù)流-合同流-票據(jù)流”全鏈條合規(guī)體系構(gòu)建 廣州:2025年12月23日
2025年我國財稅領(lǐng)域迎來雙重制度變革:7月1日實施的《納稅繳費信用管理辦法》首次構(gòu)建"稅費一體化"信用體系,重構(gòu)評價指標(biāo)與獎懲機制,迫使企業(yè)緊急應(yīng)對信用升級挑戰(zhàn);與此同時,《中華人民共和國增值稅法》自2026年1月1日起正式施行,此次立法意義重大,開啟了稅制新的里程碑,標(biāo)志著稅收征管從政策靈活性向......
學(xué)德魯克:從管理到教練(管理教練篇) 深圳:2025年12月19日
本課程提供針對性的解決方案,幫助您的團(tuán)隊轉(zhuǎn)換人才機制模式和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方法!幫助企業(yè)將教練藝術(shù)作為核心戰(zhàn)略應(yīng)用到團(tuán)隊變革中。本課程的目標(biāo)是使團(tuán)隊成員能夠自主地發(fā)揮自身強項,優(yōu)異地完成業(yè)務(wù),在團(tuán)隊中建立完美溝通和互相關(guān)心的團(tuán)隊文化,從而使團(tuán)隊業(yè)績得到極大提高!本教練課程聚焦于Relationship(關(guān)系)和Perform......
職場壓力與情緒管理(王苑老師) 深圳:2025年12月26日
1.注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地:讓培訓(xùn)成為解決管理問題,達(dá)成管理目標(biāo)的工具2.在情境中學(xué)習(xí):模擬真實管理情境,采用案例式教學(xué),充分調(diào)動員工的學(xué)習(xí)研究熱情3.采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式,使學(xué)員在深度體驗中獲得感悟和領(lǐng)會4.老師經(jīng)過多年的心理學(xué)和管理實踐,研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實用性課程形式......
