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重慶專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)公開(kāi)課
從專業(yè)技術(shù)人員走向管理精英 蘇州:2025年10月31日
◇ 了解技術(shù)人員和管理人員的不同特質(zhì)差異,管理人員必備的觀念、知識(shí)、技能;◇ 認(rèn)識(shí)和適應(yīng)你所處企業(yè)的企業(yè)環(huán)境、文化氛圍根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)資源制定工作策略;◇ 掌握如何建設(shè)和運(yùn)作團(tuán)隊(duì),考察、培養(yǎng)、使用人才;◇ 掌握如何設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行任務(wù)、達(dá)成目標(biāo);◇ 學(xué)習(xí)如何建立自我提升機(jī)制,不斷磨練和提升管理能力,成為一......
如何講授專業(yè)技術(shù)型課程培訓(xùn)班 北京:2025年10月17日
(一)大腦學(xué)習(xí)的奧秘和人的認(rèn)知模式1、人認(rèn)知世界的三種基本模式2、成人的左腦與右腦3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中左腦與右腦的分工4、心智風(fēng)格理論-什么是心智風(fēng)格5、根據(jù)心智風(fēng)格判斷自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處和不足6、在講授專業(yè)技術(shù)課程上運(yùn)用心智風(fēng)格和人的認(rèn)知模式7、運(yùn)用認(rèn)知模式開(kāi)發(fā)出的教學(xué)方法和手段(二)成人學(xué)習(xí)的奧秘-找到破解專業(yè)技術(shù)課程的鑰......
活用心理學(xué)提升管理情智 重慶:2025年10月09日
1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型2.挖掘個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛能* 修煉堅(jiān)定自信的管理者心智模式- 逃避式或被動(dòng)式管理- 攻擊式管理- 操縱式管理- 堅(jiān)定自信式管理- 克服管理行為的刻板模式* 成為教練型管理者- 從經(jīng)理到教練式經(jīng)理- 教練式經(jīng)理的特點(diǎn)- 教練式經(jīng)理的輔導(dǎo)工具3.系統(tǒng)性管理沖突情境* 是問(wèn)題還是沖突* 沖......
新時(shí)代下企業(yè)《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與AI辦公效能提升》專題培訓(xùn)班 重慶:2025年10月09日
各中央及地方企業(yè)全員。課程大綱(一)ChatGPT基本原理和概念1.人工智能與自然語(yǔ)言處理概述;2.GPT系列模型簡(jiǎn)介;3.ChatGPT的原理與技術(shù)架構(gòu);4.ChatGPT的發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn);案例:GPT黑客故事、樂(lè)高想象力。(二)ChatGPT在企業(yè)中的應(yīng)用場(chǎng)景和案例分析1.ChatGPT在營(yíng)銷與銷售中的應(yīng)用;(1)......
職業(yè)經(jīng)理必備的供應(yīng)鏈縱覽 上海:2025年10月20日
1.多變和復(fù)雜環(huán)境下的機(jī)會(huì)和趨勢(shì)* 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)* 機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)2.對(duì)供應(yīng)鏈管理價(jià)值的認(rèn)識(shí)* 價(jià)值鏈、供應(yīng)鏈、 供應(yīng)鏈管理* 企業(yè)在價(jià)值鏈上的核心價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)* 供應(yīng)鏈管理的重要性和必要性* 供應(yīng)鏈管理的內(nèi)容* 供應(yīng)鏈管理所帶來(lái)的變化3.供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)* 基礎(chǔ)設(shè)施, 功能環(huán)節(jié)和組織環(huán)節(jié)* 供應(yīng)鏈中流動(dòng)的三大流* 三大流所涉......
工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025轉(zhuǎn)型創(chuàng)新 北京:2025年10月23日
?德國(guó)是全球制造業(yè)中最具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家之一,其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國(guó)以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和智能制造正在洶涌而來(lái),正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營(yíng)模式。學(xué)習(xí)和借鑒工業(yè)4.0,深度推進(jìn)兩化融合與智能制造,是推動(dòng)中國(guó)制造2025的必由之路......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...