貴陽團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開課

中層管理者職業(yè)技能提升訓(xùn)練 北京：2025年12月22日

中基層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、班組長、企業(yè)骨干課程大綱1. 中層如何做好角色定位角色案例分析做大氣層還是放大鏡做乘客還是司機(jī)做保姆還是教官優(yōu)秀中層決不做的七件事經(jīng)營者替身、管理者、教練、績效伙伴、領(lǐng)導(dǎo)者、變革者、內(nèi)部供應(yīng)商2. 中層如何做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)的四個(gè)標(biāo)志團(tuán)隊(duì)成員九角色團(tuán)隊(duì)制度和文化正副職的相處藝術(shù)如何處理團(tuán)隊(duì)沖突3......

強(qiáng)化管理能力與情商 北京：2025年12月22日

在現(xiàn)今變化萬千、紛繁復(fù)雜的管理世界中，越來越多的管理者發(fā)現(xiàn)管理靈活性是一項(xiàng)攀上成功峰頂?shù)谋貍渌刭|(zhì)。本課程從管理能力與情商兩個(gè)維度，系統(tǒng)地幫助參加者提升管理靈活性，從而更有效解決管理難題、提高人際技能、重建敏感情境下的情緒平衡，最終邁向成功。參加對象* 新上任的或者擁有幾年經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員課程大綱1.提升管理才智* 企......

新任管理者的管理技能訓(xùn)練 北京：2025年12月25日

當(dāng)一名普通員工晉升為管理人員，他/她的角色定位、技能要求、工作職責(zé)都要發(fā)生很大的變化。作為新任管理人員，如何調(diào)整自己的定位，使之適應(yīng)新的角色，并很快有效開展工作至關(guān)重要，也是對管理新人的考驗(yàn)。本課程著眼于經(jīng)理人員角色定位和必備的技能幫助參加者全面提高自己，化蛹成蝶?！菊n程對象】新近晉升到管理層的管理人員，即將晉升的儲備......

AI賦能管理新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 北京：2026年01月10日

新上任主管、經(jīng)理，部門經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長，其他相關(guān)人員（希望對管理建立完整全面認(rèn)識，掌握基本管理原則和方法的人士）。課程大綱第一模塊 自我管理一、管理認(rèn)知l 【認(rèn)知】公司邏輯：董事會，管理層和員工層在公司結(jié)構(gòu)中的位置和責(zé)任是什么？l 【認(rèn)知】管理定義：管理的目的和手段如何區(qū)分？l 【認(rèn)知】管理本質(zhì)：......

向華為學(xué)習(xí)：高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競爭力 東莞：2025年12月26日

【企業(yè)收益】1、幫助企業(yè)構(gòu)建一套從戰(zhàn)略到執(zhí)行的系統(tǒng)；2、提升企業(yè)整體效能，找到從個(gè)人到組織高效執(zhí)行的根本動因；3、幫助企業(yè)提升高效能團(tuán)隊(duì)與組織的核心競爭力?！緧徫皇找妗?、掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力系統(tǒng)模型的關(guān)鍵要素2、掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素3、掌握使團(tuán)隊(duì)成員在短時(shí)內(nèi)提升執(zhí)行力的技巧課程特色源于華為BLM模型理論，在華為得到......

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 深圳：2025年12月24日

掌握三階段洞察法-破解員工行為背后的心理密碼；能夠運(yùn)用洞察和心理溝通四步法轉(zhuǎn)化和激勵(lì)員工的負(fù)面情緒和行為；懂得員工工作激情的來源——內(nèi)在心理動力的“飛機(jī)”模型圖；能夠根據(jù)對員工的心理洞察更精準(zhǔn)的使用相應(yīng)的激勵(lì)方法和策略學(xué)會評估與使用“三角色法”扭轉(zhuǎn)......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 上海：2025年12月19日

中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉(zhuǎn)變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工，原來主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后，首先會關(guān)注與所在部門對應(yīng)的專業(yè)性管理工作的開展，但真正實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要從掌握“通用管理”能力開始。“通用管理技能”是與所......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

組織優(yōu)化管理 主講：丁老師

一、為什么要做組織優(yōu)化？1、傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)僵化，導(dǎo)致部門墻——為什么部門間協(xié)作就那么難？2、不以客戶為中心，客戶需求得不到有效滿足3、層級多，對市場信息反應(yīng)慢4、滋生惰性，拼搏意識退化5、管控失效，凝聚力不夠——為什么一管就死，一放就亂？二、重塑以流程為中心的組織結(jié)構(gòu)1、......

高績效團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)——群策群力工作坊 主講：程老師

1. 企業(yè)管理者2. 會議組織者3. 培訓(xùn)管理者課程大綱一、群策群力是什么1、群策群力概念1.1 什么是群策群力1.2 群策群力與行動學(xué)習(xí)1.3 群策群力與GE2、群策群力與“VUCA時(shí)代”3、群策群力與認(rèn)知升級二、群策群力之道1、群策群力設(shè)計(jì)原理1. 群策群力三優(yōu)勢2. 群策群力四目標(biāo)2、群策......

《團(tuán)隊(duì)管理的具體方法：“無資源”管理者如何帶隊(duì)伍》 主講：穆老師

本課程主要針對銀行一線基層團(tuán)隊(duì)的管理干部，基層團(tuán)隊(duì)是指銀行內(nèi)部基層部門、團(tuán)隊(duì)、網(wǎng)點(diǎn)，以及基于某項(xiàng)任務(wù)而建立的工作小組，等等?；鶎訄F(tuán)隊(duì)的管理者通常手里沒有太多資源，缺乏獎懲權(quán)、績效評價(jià)權(quán)，甚至根本沒有職銜，這些“三無”干部在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，經(jīng)常采用“自己苦干多干+以私人交情凝聚團(tuán)隊(duì)&rdq......

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