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基于生產(chǎn)改善與工作效率提升的6S推行實(shí)務(wù) 成都:2026年02月06日
眾所周知,日本企業(yè)成功的“兩大法寶”是全員參與的改善活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)6S管理,為了獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),眾多的中國(guó)企業(yè)也開(kāi)始推行“6S”管理,希望藉此優(yōu)化自身的管理水平。但在管理實(shí)踐發(fā)現(xiàn),6S管理學(xué)起來(lái)很容易,但是長(zhǎng)期保持卻困難重重。工廠管理者常??鄲烙冢簩?duì)現(xiàn)場(chǎng)管理改善:老板十分期待、......
高效時(shí)間“管理”與工作效率提升(沙盤課程) 北京:2026年03月05日
這個(gè)時(shí)代什么最珍貴? 人才?不是。 生命?也不是。 金錢?更不是。 那是什么?是時(shí)間。 生命是時(shí)間的一種形式,隨著時(shí)間的流逝而被消磨掉。好的人才懂得正確、高效的利用時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值。而金錢,它不是時(shí)間,而時(shí)間,是金錢。無(wú)論哪種答案都高度詮釋了時(shí)間的地位和重要。 現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得•德魯克說(shuō):不能管理好時(shí)間,就什么......
ChatGpt/DeepSeek快速應(yīng)用AI工具10倍速提升工作效率 濟(jì)南:2026年03月13日
導(dǎo)入:AI 時(shí)代已來(lái),是擁抱還是抗拒AI 如何改變內(nèi)容生成方式,顛覆傳統(tǒng)工作模式5 分鐘快速了解生成式 AI 的基本原理AI 時(shí)代的到來(lái),最有可能取代哪些職業(yè)人和 Ai 最大的區(qū)別是什么如何才能讓自己不被 AI 取代掌握 AI 五大核心能力,輕松玩轉(zhuǎn) AI一、Ai 大模型工具使用技巧國(guó)內(nèi)外 AI 大模型能力對(duì)比如何創(chuàng)建......
ChatGPT讓你的工作效率爆炸式提升 深圳:2026年02月06日
1、掌握AI在職場(chǎng)的實(shí)際應(yīng)用:學(xué)員將學(xué)習(xí)如何有效利用ChatGPT等AI工具來(lái)處理日常工作任務(wù),如文檔編寫(xiě)、數(shù)據(jù)分析、PPT制作等,從而在實(shí)際工作中提高效率和質(zhì)量。2、提高解決問(wèn)題和創(chuàng)新能力:通過(guò)掌握AI技術(shù),學(xué)員能夠更快地解決復(fù)雜問(wèn)題,并在工作中展現(xiàn)出更高的創(chuàng)新能力。課程將教授如何利用AI進(jìn)行創(chuàng)意思維和策略規(guī)劃,幫助......
PowerBI 經(jīng)營(yíng)分析實(shí)戰(zhàn)營(yíng)【特價(jià)】 廣州:2026年01月22日
財(cái)務(wù)分析師 (包含 FP&A、財(cái)務(wù) BP 等)、管理會(huì)計(jì)、經(jīng)營(yíng)分析等相關(guān)職能,財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管等財(cái)務(wù)管理層課程大綱Day1 建立業(yè)務(wù)視角的經(jīng)營(yíng)分析體系模塊一 掌握有效的分析思考路徑1.1 從數(shù)據(jù)到報(bào)表:將企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)融入管理報(bào)表拼多多和茅臺(tái)的財(cái)務(wù)報(bào)告第一頁(yè)有何不同?如何編制管理報(bào)告才能準(zhǔn)確反映經(jīng)營(yíng)現(xiàn)......
核心員工與問(wèn)題員工管理 廣州:2026年02月07日
*問(wèn)題員工的管理引例:他們是問(wèn)題員工嗎?1.問(wèn)題員工概述問(wèn)題員工的判定、表現(xiàn)形式和離職成本分析2.問(wèn)題員工的管理(1)管理功高蓋主的員工(2)管理標(biāo)新立異的員工(3)管理悶葫蘆型老黃牛(4)管理完美主義的員工(5)管理推諉責(zé)任的員工……*組織管理及其管理的使命1.企業(yè)用人的原則2.組織管理的......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
