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財(cái)務(wù)人的PPT制作與演講力訓(xùn)練【特價(jià)】 成都:2026年01月27日
? 財(cái)務(wù)職能人員? 初級(jí)財(cái)務(wù)講師? 需要進(jìn)行工作匯報(bào)的非財(cái)務(wù)人員課程大綱第一部分: 塑造演講者的高影響力專題一 從底層邏輯抓起,重塑對(duì)演講力的認(rèn)知1) 快速厘清演講的本質(zhì)和核心2) 完整拆解緊張,徹底根治緊張3) 演講技巧測(cè)試與診斷方法(自評(píng)與互評(píng))專題二 掌握四大秘密武器,成為高影響力演講者4) 眼腦控制,專業(yè)高效的......
演說制勝:打動(dòng)客戶和領(lǐng)導(dǎo)的商務(wù)演講 成都:2026年02月12日
第一講 情境力:如何避開商務(wù)演講的常見誤區(qū)?一、演講與匯報(bào)中常見的四個(gè)誤區(qū)1、照本宣科:文字多、照著念,聽眾容易昏昏欲睡2、結(jié)構(gòu)混亂:結(jié)構(gòu)亂、內(nèi)容散,結(jié)論草率沒說服力3、信息冗長:內(nèi)容雜、提煉少,要點(diǎn)不夠清晰突出4、專家思維:各種表、好晦澀,聽眾半天聽不明白二、打造精彩演講與匯報(bào)的“4P”流程1......
用故事影響他人——表達(dá)力進(jìn)階 成都:2026年03月02日
* 各種需要提升影響力的專業(yè)人士, 尤其是長期從事技術(shù)類型工作的人課程大綱1. 用動(dòng)人細(xì)節(jié)調(diào)動(dòng)感官體驗(yàn)2. 探索講故事和理解它的重要性:為什么和講什么?3. 從故事思維開始* 動(dòng)之以情,曉之以理* 讓發(fā)言像聊天一樣自然* 吸引聽眾,讓他們感到和他們有關(guān)系* 語音語調(diào)、表情手勢(shì)、情緒的變化4. 構(gòu)思你的商業(yè)故事* 開場、......
沖突管理訓(xùn)練 成都:2026年03月02日
技術(shù)的發(fā)展、資源的有限和人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)想獲得更多資源的矛盾,給企業(yè)管理帶來了壓力,于是組織中就難免產(chǎn)生工作沖突。同時(shí),一些員工或同事的消極行為,如冷嘲熱諷、不負(fù)責(zé)任等也會(huì)導(dǎo)致或加劇沖突。本課程將使參加者能分析公司中沖突產(chǎn)生的原因、范圍和影響,并提高有效地解決沖突的策略。培訓(xùn)受眾:經(jīng)理、主管、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源專家;其他......
MTP-中層管理人員核心管理能力 廣州:2026年01月23日
通過講授、互動(dòng)、研討、視頻及練習(xí)等方式,使每位學(xué)員能在有限的時(shí)間內(nèi)理解現(xiàn)代管理理念,針對(duì)自身的管理實(shí)踐進(jìn)行檢視,迅速掌握實(shí)戰(zhàn)管理技能。課程對(duì)象:企業(yè)中層干部、主管及培養(yǎng)干部課程大綱:一、管理者的角色認(rèn)知、職責(zé)與核心能力模型1.管理的變遷:什么是好的管理者(不是奴才,不是工具,不是官僚、不是霸王)2.管理者的三維角色認(rèn)知......
生產(chǎn)管理的利器—TPM全面生產(chǎn)設(shè)備保全實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2026年02月28日
第一章TPM全面改善實(shí)戰(zhàn)第一節(jié)TPM全面改善在中國的成功實(shí)踐一、企業(yè)推動(dòng)TPM活動(dòng)的困難二、TPM全面改善的定義三、TPM全面改善的的三大活動(dòng)機(jī)制四、工廠改善的三大管理思想五、全面改善追求的目標(biāo)和期待的成果第二章自主管理成就卓越現(xiàn)場第一節(jié)自主管理的意義一、保全活動(dòng)的分類與自主管理二、自主管理活動(dòng)的三大要素三、正確認(rèn)識(shí)和......
