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如何打造采購(gòu)運(yùn)作系統(tǒng):采購(gòu)組織、流程與IT 深圳:2026年01月22日
企業(yè)公司供應(yīng)鏈管理部和采購(gòu)部總裁/副總裁、總監(jiān)/副總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理/副經(jīng)理和采購(gòu)專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員。企業(yè)采購(gòu)流程建設(shè)或采購(gòu)流程變革項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目組成員(流程擁有者)、流程管理部門(mén)負(fù)責(zé)人及專(zhuān)職人員。課程大綱導(dǎo)論: 采購(gòu)運(yùn)作系統(tǒng)0.1 華為公司采購(gòu)愿景0.2 華為公司采購(gòu)愿景的闡釋0.3 采購(gòu)運(yùn)作系統(tǒng)的構(gòu)成一.采購(gòu)組織設(shè)計(jì)1、采購(gòu)......
招標(biāo)合規(guī)、審計(jì)把關(guān):國(guó)有企業(yè)采購(gòu)全流程內(nèi)控案例深度解析訓(xùn)練營(yíng) 成都:2026年01月22日
國(guó)有企業(yè)從事招標(biāo)采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理、基建、紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)務(wù)審計(jì)、法律等部門(mén)的相關(guān)負(fù)責(zé)人;各地招投標(biāo)監(jiān)督管理部門(mén)、公共資源交易中心有關(guān)工作人員;招標(biāo)代理人員、評(píng)審中心、業(yè)主單位從事合同管理、項(xiàng)目管理等相關(guān)部門(mén)人員;設(shè)計(jì)院、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人;高等院校、醫(yī)院及科研機(jī)構(gòu)招標(biāo)采購(gòu)人員。課程大綱第一部分、招標(biāo)采購(gòu)領(lǐng)域新政解讀1......
一、國(guó)有企業(yè)招標(biāo)采購(gòu)新政解讀與招標(biāo)投標(biāo)專(zhuān)項(xiàng)治理的主要內(nèi)容1.《國(guó)家發(fā)展改革委等部門(mén)關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)投標(biāo)法規(guī)制度進(jìn)一步規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)主體行為的若干意見(jiàn)》(發(fā)改法規(guī)規(guī)〔2022〕1117號(hào)文);2.關(guān)于完善招標(biāo)投標(biāo)交易擔(dān)保制度進(jìn)一步降低招標(biāo)投標(biāo)交易成本的通知(發(fā)改法規(guī)〔2023〕27號(hào));3.《關(guān)于開(kāi)展工程建設(shè)招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域突......
深化改革背景下政府采購(gòu)需求編制要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防范及采購(gòu)全流程實(shí)務(wù)解析 成都:2026年02月03日
第一部分:深化改革背景下政府采購(gòu)制度改革政策文件解析1.《政府采購(gòu)法》及其(修訂草案征求意見(jiàn)稿)內(nèi)容解析;2.《關(guān)于開(kāi)展政府采購(gòu)意向公開(kāi)工作的通知》解析;3.《政府采購(gòu)信息發(fā)布管理辦法》(財(cái)政部令101號(hào))解析;4.《政府采購(gòu)公告和公示信息格式規(guī)范(2020年版)》解析;5.《政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)管理辦法》(財(cái)政部令第102號(hào)......
卓越管理者的六把金鑰匙 廣州:2026年03月13日
作為一個(gè)管理者,您是否會(huì)常常感到迷惑:為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?為什么我投入了那么多的時(shí)間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)?為什么……今天的管理者,正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望自己執(zhí)行到位,下級(jí)......
職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京:2026年01月22日
從學(xué)校畢業(yè)后剛參加工作的人員,從社會(huì)招聘進(jìn)入企業(yè)的新員工,以及任何想通過(guò)學(xué)習(xí)全面提升自己職業(yè)化素質(zhì)的人員【課程大綱】1.什么是職業(yè)化① 新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定② 認(rèn)識(shí)職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵:職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度:責(zé)任大于能力......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
采購(gòu)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...
周凱歌老師
專(zhuān)業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過(guò)快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...
