蘭州年度計(jì)劃培訓(xùn)

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蘭州年度計(jì)劃培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定北京：2025年10月17日

Day One一、引論1. 相互認(rèn)識(shí)2. TNAP模型概述3. 課程目標(biāo)及日程安排4. 小組研討二、培訓(xùn)需求分析(TNA)概覽1. 結(jié)構(gòu)化需求分析流程(TNA)2. TNA方法論基礎(chǔ)3. 最佳實(shí)踐分享三、聚焦壓力點(diǎn)1. 合理判斷是否需要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析2. 培訓(xùn)需求分析 Vs. 績(jī)效差距分析3. 進(jìn)行何種需求分析4......

培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定(王丹）廣州：2025年11月07日

1.需求分析導(dǎo)論♦ 銀行培訓(xùn)，究竟要滿足誰(shuí)的需求？♦ 培訓(xùn)需求分析 Vs. 銀行績(jī)效差距分析♦ 銀行發(fā)生哪些事件，是最佳的培訓(xùn)需求分析的時(shí)機(jī)♦ 培訓(xùn)需求分析的三個(gè)層次：戰(zhàn)略、任務(wù)、員工♦ 常用的培訓(xùn)調(diào)研方法2.問(wèn)卷調(diào)研♦ 什么時(shí)候適合使用問(wèn)卷調(diào)研&......

績(jī)效激勵(lì)輔導(dǎo)下屬及績(jī)效面談技巧蘭州：2025年09月29日

樹立全新的績(jī)效管理觀，明確績(jī)效管理意義掌握績(jī)效改進(jìn)的基本方法和策略學(xué)習(xí)四種不同員工輔導(dǎo)方法學(xué)習(xí)績(jī)效改進(jìn)反饋面談技巧培訓(xùn)內(nèi)容：第一講：績(jī)效改進(jìn)實(shí)施方法一、績(jī)效需要改進(jìn)的原因1.員工的績(jī)效業(yè)績(jī)沒(méi)達(dá)標(biāo)2.主管績(jī)效管理的方法無(wú)效3.其他因素的影響二、分析工作績(jī)效的差距和原因1.分析工作績(jī)效的差距1)目標(biāo)比較法2)水平比較法3)......

事業(yè)單位津補(bǔ)貼發(fā)放的“紅線和底線”暨人事管理綜合能力提升專題培訓(xùn)班銀川：2025年11月01日

各級(jí)行政事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各教育、科技、衛(wèi)生、文化、交通、財(cái)政、科研院所、行業(yè)協(xié)（學(xué)）會(huì)等相關(guān)事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容（一）事業(yè)單位發(fā)放津補(bǔ)貼紅線及績(jī)效工資方案設(shè)計(jì)1、工資增長(zhǎng)機(jī)制建立與津補(bǔ)貼發(fā)放紅線2、國(guó)家規(guī)定事業(yè)單位可發(fā)放津補(bǔ)貼項(xiàng)目及禁令3、績(jī)效工資限額、預(yù)算外收入與津補(bǔ)貼發(fā)放紅線4、合......

帶著瞄準(zhǔn)鏡做銷售廣州：2025年10月22日

第一講：這類客戶都在想什么？1.12種“奇葩”客戶類型分析猶豫不決型脾氣暴躁型自命清高型世故老練型小心翼翼型節(jié)約儉樸型來(lái)去匆匆型理智好辯型虛榮心強(qiáng)型貪小便宜型滔滔不絕型沉默羔羊型2.四種思維的客戶水溫試探求同求同存異求異存同求異第二講：了解客戶需求步驟做出精準(zhǔn)推薦1.建立需求發(fā)現(xiàn)需求建立需求明確......

賦能型領(lǐng)導(dǎo)力上海：2025年10月15日

在這個(gè)充滿不確定性的時(shí)代，隨著“互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)”、“人工智能”、“數(shù)字化生存”這些關(guān)鍵詞的出現(xiàn)，各個(gè)行業(yè)也面臨前所未有的挑戰(zhàn)和新格局，由此而來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)方式也面臨全新的挑戰(zhàn)。該工作坊將圍繞如何從領(lǐng)導(dǎo)者自身的轉(zhuǎn)型和領(lǐng)導(dǎo)力重塑開始，自我賦能、賦能團(tuán)隊(duì)......