蘭州職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)公開課

系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新思維——TRIZ思考法 成都：2025年09月29日

* 企業(yè)研發(fā)負(fù)責(zé)人，研發(fā)總監(jiān)，研發(fā)工程師、技術(shù)人員，工程人員、工藝人員、企業(yè)創(chuàng)新管理人員等課程收益* 掌握解決問題的工具方法和思考路徑；* 掌握分析問題的工具和方法，包括功能模型分析、因果鏈分析、剪裁法；* 掌握解決問題的工具和方法，包括功能導(dǎo)向搜索、技術(shù)矛盾、物理矛盾、發(fā)明原理、分離原理。課程大綱1.TRIZ，更高效......

如何撰寫精準(zhǔn)凝練的經(jīng)營分析報(bào)告 成都：2025年09月30日

各企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)高層經(jīng)理、總會計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)處(部、科)長、主管會計(jì)以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。課程大綱一、經(jīng)營分析報(bào)告的定位：1、內(nèi)部報(bào)告（選擇性、靈活性）2、錨定企業(yè)經(jīng)營管理中的階段性反饋問題3、以分析為基點(diǎn)，以決策輔助為目標(biāo)4、受眾是高層經(jīng)營管理者，非財(cái)務(wù)背景二、金字塔原理—&md......

全腦思維創(chuàng)新與問題解決高級研修班 成都：2025年10月09日

一、創(chuàng)新思維與解決問題1、創(chuàng)新與智力的相關(guān)性（1）沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施矩陣對企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)2、創(chuàng)新思維解決問題能力測試和評價(jià)二、全腦思維創(chuàng)新解決問題的步驟、方法和工具1、主動地發(fā)現(xiàn)問題—如何找出企業(yè)、團(tuán)隊(duì)潛在問題（1）方法一：通過打破“固有思維”發(fā)現(xiàn)問題① 否定過往的經(jīng)驗(yàn)② 注意力......

設(shè)計(jì)思維：開發(fā)創(chuàng)新潛能 成都：2025年10月09日

* 經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、主管及普通員工* 所有需要運(yùn)用創(chuàng)造力的職場人士（推行新服務(wù)、制定新流程...）課程大綱1.設(shè)計(jì)思維的起點(diǎn)：約束vs需求* 企業(yè)和職場人的問題與挑戰(zhàn)* 什么是設(shè)計(jì)思維* 重新認(rèn)識“約束”&“需求”* 設(shè)計(jì)思維的開始2.移情：換位思考*......

供應(yīng)商質(zhì)量管理高級實(shí)戰(zhàn) 上海：2025年10月23日

第一部分：企業(yè)的挑戰(zhàn)從VOC(客戶之聲)到供應(yīng)商表現(xiàn)供應(yīng)商管理—企業(yè)核心競爭力之一供應(yīng)商質(zhì)量—決定你營運(yùn)模式和績效的關(guān)因素第二部分：供應(yīng)商的開發(fā)和評定過程生產(chǎn)能力生產(chǎn)技術(shù)能力質(zhì)量管理體系第三部分：衡量供應(yīng)商的質(zhì)量品質(zhì)結(jié)果的衡量--產(chǎn)品質(zhì)量的測定品質(zhì)過程能力指數(shù)Ca、Cp、Cpk、Ppk、Cmk及......

中層領(lǐng)導(dǎo)力——全面管理技能提升訓(xùn)練 上海：2025年10月21日

√ 理解由專業(yè)走向管理的思維與意識轉(zhuǎn)變√ 學(xué)習(xí)變革管理在工作中的運(yùn)用，提升組織績效√ 理解部屬培育與學(xué)習(xí)Coaching技巧√ 學(xué)習(xí)建立良好工作關(guān)系的技巧與原則√ 知曉優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的條件培訓(xùn)對象：中階層主管、資深工程師及儲備主管課程大綱：第一模塊：由專業(yè)走......