銀川職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

職業(yè)生涯規(guī)劃及任職資格管理 成都：2025年11月13日

一：全球人力資本管理發(fā)展趨勢(shì)1）人力資本管理的發(fā)展歷程2）人力資本知識(shí)管理3）落實(shí)人力資本戰(zhàn)略的重要方法個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃組織的職業(yè)生涯規(guī)劃二：如何做好個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃1）職業(yè)生涯階段劃分探索期（正式工作前）職業(yè)前期（3~5年）職業(yè)中期（30~50歲）職業(yè)晚期（50~65歲甚至更晚）職場(chǎng)危機(jī)生涯階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)2）職業(yè)......

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2025年10月15日

企業(yè)人力資源管理人員、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對(duì)全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對(duì)職業(yè)忠誠(chéng)對(duì)人力資源管理者的啟示•知識(shí)員工的管理：從工業(yè)時(shí)代到知識(shí)時(shí)代、智慧時(shí)代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)......

企業(yè)干部管理與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 北京：2025年10月18日

了解干部管理的核心作用掌握干部管理的基本理念和體系掌握如何規(guī)劃和實(shí)施干部管理項(xiàng)目掌握制定干部任職資格體系的方法掌握企業(yè)對(duì)干部進(jìn)行考評(píng)選拔任用的實(shí)操方法掌握如何操盤(pán)干部述職評(píng)審會(huì)及完成各級(jí)干部庫(kù)的建立掌握如何規(guī)劃和實(shí)施干部培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)干部激勵(lì)方案學(xué)習(xí)如何逐年推進(jìn)干部管理體系課程大綱上篇：干部管理管什么&mdash......

新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 北京：2025年10月21日

越來(lái)越多的優(yōu)秀企業(yè)開(kāi)始關(guān)注員工的各種高層次需要，從而鼓勵(lì)、支持并幫助員工實(shí)現(xiàn)其職業(yè)乃至人生的抱負(fù)。在實(shí)際執(zhí)行中，企業(yè)既期待員工能夠有積極和理性與企業(yè)共同發(fā)展，又期待各級(jí)管理者可以承擔(dān)起下屬的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師角色。本課程將像橋梁一樣把員工的需求和企業(yè)的需求統(tǒng)一起來(lái),給員工自我審視的空間，也給各級(jí)管理者一個(gè)與員工對(duì)話的切入點(diǎn)，......

勝任力素質(zhì)模型及其應(yīng)用 北京：2025年11月01日

了解素質(zhì)的定義；掌握素質(zhì)模型辭典的使用方法；掌握素質(zhì)模型的建立流程；掌握素質(zhì)模型的研發(fā)要點(diǎn)；掌握素質(zhì)模型的應(yīng)用方法；課程對(duì)象HR及中層管理人員課程大綱視頻：錢(qián)小樣賣(mài)房1.勝任能力模型概述-案例：70年代美國(guó)國(guó)外服務(wù)新聞官的故事-勝任能力的概念和定義-勝任能力模型發(fā)展歷史-范例：麥克利蘭勝任特征詞典2.勝任能力模型開(kāi)發(fā)流......

員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù) 青島：2025年10月23日

在快速發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境下，人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，培養(yǎng)與保留優(yōu)秀人才的重要性不言而喻。為了幫助企業(yè)管理者更有效地指導(dǎo)新員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展方向，提升員工的職業(yè)滿意度和忠誠(chéng)度，我們決定于2024年8月12-13日開(kāi)辦員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù)培訓(xùn)，本課程融合了職業(yè)規(guī)劃、心理學(xué)及職業(yè)測(cè)評(píng)等多領(lǐng)域知識(shí)，旨在打造一支具備......

心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用實(shí)務(wù) 廣州：2025年10月18日

人力資源管理專(zhuān)員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、各部門(mén)總監(jiān)及經(jīng)理、對(duì)此課程感興趣的人士課程大綱：一、心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的深度應(yīng)用模型一）人力資源管理的本質(zhì)二）心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用模型三）HR心理學(xué)技術(shù)系統(tǒng)：識(shí)人心理學(xué)二、選人心理學(xué)：心理學(xué)技術(shù)在招聘、面試中......

職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展 廣州：2025年11月30日

第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的理念□ 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念□ 案例與討論：我的美好人生□ 成長(zhǎng)的煩惱：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展第二節(jié) 如何進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃□ 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的基本理念- 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟- 自我認(rèn)知：能力與素質(zhì)□ 如何客觀真實(shí)地了解自己- 對(duì)個(gè)人基本能力的認(rèn)知- 對(duì)個(gè)人特殊能力的認(rèn)知- 對(duì)個(gè)......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

營(yíng)銷(xiāo)人員的職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：臧老師

營(yíng)銷(xiāo)人員的職業(yè)生涯的規(guī)劃是作為營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)人士所面臨的首要問(wèn)題，它是對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人員職業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃和資源配置。然而絕大多數(shù)人忽視或者僅僅在表面上關(guān)注這一問(wèn)題，他們希望在工作中一切都得到滿足，于是總是“這山望著那山高”，多次“追求發(fā)展機(jī)會(huì)”的結(jié)果卻諷刺意味的只是不斷地失去發(fā)展機(jī)會(huì)......

人力資源從業(yè)者的職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：楊老師

1.梳理HR核心技能、職業(yè)發(fā)展通道和職業(yè)生涯目標(biāo)2.HR掌握如何結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和性格特點(diǎn)，定制化設(shè)計(jì)符合自身發(fā)展的職業(yè)發(fā)展通道3.掌握HR為自身職業(yè)發(fā)展做做哪些準(zhǔn)備功課【課程對(duì)象】HRM、HRD、HRBP、HR主管、HR專(zhuān)員【課程大綱】課前討論研討兩個(gè)話題：1、你為什么選擇進(jìn)入人力資源這個(gè)行業(yè)；2、你做了多久了？你核心技......

高策略的職業(yè)發(fā)展技巧 主講：涂老師

伴隨著劃時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)+模式的大力發(fā)展，新生代成為了各大企業(yè)的新興力量。他們?cè)趲?lái)無(wú)限激情與創(chuàng)意的同時(shí)，也讓企業(yè)遭遇到前所未有的管理難題。與傳統(tǒng)的外驅(qū)式激勵(lì)相比，擁有自由思想的新生代員工則渴望盡快實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，快速獲得他人的認(rèn)可。因此，挖掘和培養(yǎng)員工的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，才是激發(fā)新生代斗志，挽留價(jià)值型的員工的最佳途徑。如何幫助骨......

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