銀川執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

“贏在中層”——企業(yè)中層經(jīng)理（主管）執(zhí)行力提升高級研修班 蘭州：2025年10月09日

認(rèn)證證書（如需辦理證書費(fèi)用為800元/人）：經(jīng)培訓(xùn)通過考試合格后頒發(fā)《職業(yè)經(jīng)理人》培訓(xùn)證書（帶國徽）。網(wǎng)上注冊、官方網(wǎng)站查詢,全國通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)......

員工團(tuán)建：《團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力訓(xùn)練營》 呼和浩特：2025年10月09日

各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問等培訓(xùn)內(nèi)容開營團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)2、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn): 統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想，統(tǒng)一的規(guī)則，統(tǒng)一的行動(dòng)，統(tǒng)一的聲音！第一部分結(jié)果與......

結(jié)果導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)力：提升管理效能 成都：2025年10月13日

* 明確認(rèn)知結(jié)果導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)力* 提升個(gè)人驅(qū)動(dòng)力* 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力* 激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能* 持續(xù)成長，釋放個(gè)人潛能課程大綱1. 提升管理效能—— 大變革時(shí)代的挑戰(zhàn)* 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代來臨* 提升管理效能的 5個(gè)層面* 全面認(rèn)知“結(jié)果導(dǎo)向”- 職業(yè)化成長的需要- 完成任務(wù)≠結(jié)果- 結(jié)......

新任主管的管理技能 成都：2025年10月13日

本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊：1.如何成功轉(zhuǎn)型為管理者2.管理方式3.激發(fā)并維持員工的積極性1.從團(tuán)隊(duì)成員到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型* 自身職能和目標(biāo)的變化- 管理與被管理- 個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)- 所處人際關(guān)系的變化- 從朋友到領(lǐng)導(dǎo)* 不同環(huán)境中角色的變化- 新任主管的全新角色- 管理與領(lǐng)導(dǎo)2.有效的溝通&mda......

中高層經(jīng)理MTP系統(tǒng)提升訓(xùn)練 成都：2025年10月17日

導(dǎo)入：管理者現(xiàn)狀清單第一講：角色認(rèn)知一、作為下屬的中層管理者1. 角色定位分析2. 四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范3. 四種角色錯(cuò)位及其糾正二、作為上司的中層管理者1. 五種常見的角色問題1）角色轉(zhuǎn)換一：做業(yè)務(wù)與做管理小組討論：如何處理業(yè)務(wù)（技術(shù)）與管理的關(guān)系2）角色轉(zhuǎn)換二：野牛與領(lǐng)頭雁案例分析：到底誰是上司3）角色轉(zhuǎn)換三：喜歡與尊重4......

員工執(zhí)行力——成功的下屬 成都：2025年10月22日

引子：你怎么理解執(zhí)行力？執(zhí)行力對誰有好處？1、建立正確的執(zhí)行力思維（思維習(xí)慣）（1）為什么我們要積極努力地工作？人工智能帶給我們的刺激或威脅工作對我們來說意味著什么？馬克思如此說（2）工作、職業(yè)、事業(yè)有什么不同？何謂職業(yè)尊嚴(yán)？——《壽司之神》小野二郎你喜歡三和大神？NEETs一族嗎？（3）外企基......

高效執(zhí)行的藝術(shù) 成都：2025年10月30日

沒有執(zhí)行就沒有結(jié)果，但目前無論是團(tuán)隊(duì)還是個(gè)體，都存在執(zhí)行不力的狀況，制定了很多目標(biāo)、計(jì)劃，卻沒有得到所期望的結(jié)果。為什么執(zhí)行這么難？本課程將從戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面對執(zhí)行力進(jìn)行深入的剖析和探究，并提供相應(yīng)的工具和方法。參加對象* 職能部門總監(jiān)，經(jīng)理，主管* 業(yè)務(wù)領(lǐng)域或者區(qū)域負(fù)責(zé)人* 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者課程大綱1.執(zhí)行力的理念及......

企業(yè)中層管理干部十項(xiàng)管理能力提升（MTP）訓(xùn)練營 成都：2025年11月06日

（1）六大思維系統(tǒng)、十大落地運(yùn)用工具1、成就思維、客戶思維、目標(biāo)第一思維、角色互換思維、期望管理思維、以人文本思維2、周報(bào)周計(jì)劃工具、質(zhì)詢會(huì)工具、改進(jìn)會(huì)工具、5WHY分析法、感情存款工具、企業(yè)之最工具、YCYA工具、SOP工具、時(shí)間管理工具、品牌積分工具（2）理論講授+系統(tǒng)模塊+互動(dòng)體驗(yàn)+PK競爭+操作輔導(dǎo)多元素綜合運(yùn)......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

個(gè)人執(zhí)行力提升 主講：馮老師

第一部分 尋找執(zhí)行力根源一、個(gè)人執(zhí)行力低下的六大原因?yàn)檎l工作不清晰有了目標(biāo)沒行動(dòng)工作之前不準(zhǔn)備進(jìn)度總是往后拖凡事都要自己做完成之后不總結(jié)二、執(zhí)行力概要什么是執(zhí)行力？有效利用資源，保質(zhì)、保量、按時(shí)把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的能力。執(zhí)行力三要素：能力、意愿、結(jié)果執(zhí)行力和效率討論：什么讓我的工作效率打了折？效率和效果案例研討：華為的工......

知行合一，卓越執(zhí)行力修煉 主講：袁老師

執(zhí)行不力是組織里的“老大難”問題，再好的戰(zhàn)略規(guī)劃，遇見拖沓的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，都只是一張廢紙。尤其在當(dāng)今“快魚吃慢魚”的白熱化競爭時(shí)代，市場瞬息萬變，機(jī)會(huì)稍縱即逝，執(zhí)行是否有力，甚至已經(jīng)變成了關(guān)乎企業(yè)能否繼續(xù)發(fā)展、生死存亡的問題。而執(zhí)行背后的影響因素又很復(fù)雜多樣，從組織成員個(gè)人角......

成就卓越：責(zé)任心與執(zhí)行力的雙輪驅(qū)動(dòng) 主講：王老師

提升工作質(zhì)量與職業(yè)發(fā)展：通過責(zé)任心的培養(yǎng)，員工將更加注重工作細(xì)節(jié)，預(yù)防問題，從而提升工作質(zhì)量，同時(shí)促進(jìn)個(gè)人職業(yè)成長。培養(yǎng)責(zé)任感與日常實(shí)踐：通過日常實(shí)踐責(zé)任感，員工將學(xué)會(huì)如何在團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)責(zé)任心，結(jié)合團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人責(zé)任，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與支持。掌握目標(biāo)設(shè)定與時(shí)間管理：學(xué)習(xí)SMART原則設(shè)定目標(biāo)，運(yùn)用緊急-重要象限管理時(shí)間，提高......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程