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FMEA失效模式影響和分析 成都:2025年10月31日
企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運(yùn)副總,生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師,產(chǎn)品設(shè)計部經(jīng)理、主管、工程師,工藝開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師等。課程大綱:模塊一:FMEA介紹1.什么是FMEA?2.FMEA發(fā)展歷史3.FMEA的目的和局限性4.FMEA實(shí)施的注意事項(xiàng):明確、真實(shí)、合理、完整5.FMEA實(shí)施過程......
質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶:2025年10月20日
第一天一、APQP概述和策劃和項(xiàng)目確定APQP概述;APQP的職責(zé)范圍;APQP的基本原則;APQP的五個過程。產(chǎn)品/過程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過程流程圖初始特殊特性清單二、產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)DFMEA可制造性和裝配設(shè)計設(shè)計驗(yàn)證計劃與報告(DVP&R)工程圖樣工程規(guī)范和材料規(guī)范產(chǎn)品和過程特殊特性研......
SPC&MSA&FMEA&APQP&PPAP培訓(xùn) 重慶:2025年11月11日
管理者代表、顧客代表、產(chǎn)品技術(shù)經(jīng)理/主管、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目經(jīng)理/主管、設(shè)計工程師/骨干、制造工程師/骨干、質(zhì)量工程師/骨干、供應(yīng)鏈工程師、過程審核員、TS16949體系工程師、其他直接參與新產(chǎn)品或新制造過程開發(fā)、過程標(biāo)準(zhǔn)化和過程改進(jìn)的人員。課程大綱統(tǒng)計過程控制SPC一、SPC概述1、先進(jìn)的工具和方法2、什么是SPC......
質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 北京:2025年10月13日
“會”不一定“能”,“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓(xùn)必須以最終帶來效果為始點(diǎn) 。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中,他的價值含量被越來越多的企業(yè)所認(rèn)知,以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛。BS......
TTT企業(yè)培訓(xùn)師的五維提升與修煉 上海:2025年10月09日
提升內(nèi)部講師形象、精神風(fēng)貌專業(yè)度,樹立積極正向的培訓(xùn)心態(tài)與素養(yǎng);提升課程開發(fā)與設(shè)計能力;掌握企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)互動技巧,靈活應(yīng)用多種引導(dǎo)模式,讓學(xué)員投入并樂意學(xué)習(xí);隨課程贈送培訓(xùn)師速成資料;授課方式:本課程通過專業(yè)理論、課程設(shè)計、培訓(xùn)方式、實(shí)用技巧的講授,經(jīng)研討、練習(xí)、演練等形式多樣的互動教學(xué)來幫助學(xué)員理解、觀摩并掌握講......
采購市場開發(fā)與供應(yīng)商優(yōu)選 上海:2025年10月20日
從事供應(yīng)商開發(fā)和供應(yīng)商績效管理的專業(yè)人員;與供應(yīng)商開發(fā)相關(guān)和供應(yīng)商績效考核的企業(yè)內(nèi)部其他部門人員課程大綱:1.采購全過程*采購全過程的 10 大步驟及工作內(nèi)容*每一采購步驟對結(jié)果的影響*采購過程的組織者和參與者2.分析需求*收集內(nèi)部初始需求和要求的工具和方法*完善和合理化需求的增值過程、工具和方法*內(nèi)部/外部達(dá)成一致3......