銀川職位說明書培訓(xùn)公開課

事業(yè)單位津補(bǔ)貼發(fā)放的“紅線和底線”暨人事管理綜合能力提升專題培訓(xùn)班 銀川：2025年11月01日

事業(yè)單位收入分配制度改革方向是實(shí)施工資總額控制、規(guī)范財(cái)務(wù)管理、規(guī)范津補(bǔ)貼發(fā)放、縮小收入分配差距。同時,為了調(diào)動高層管理人員和科技人員工作積極性,激發(fā)科技人員創(chuàng)造性和能動性,國家出臺了一系列特殊薪酬激勵政策,激勵科技人員創(chuàng)新創(chuàng)造。此外,事業(yè)單位實(shí)施績效工資后,對事業(yè)單位規(guī)范財(cái)務(wù)管理、規(guī)范津補(bǔ)貼發(fā)放也提出了新的要求，如何合......

績效激勵輔導(dǎo)下屬及績效面談技巧 蘭州：2025年09月29日

第一講：績效改進(jìn)實(shí)施方法一、績效需要改進(jìn)的原因1.員工的績效業(yè)績沒達(dá)標(biāo)2.主管績效管理的方法無效3.其他因素的影響二、分析工作績效的差距和原因1.分析工作績效的差距1)目標(biāo)比較法2)水平比較法3)橫向比較法2.查明產(chǎn)生差距的原因1)員工的主觀因素2)組織的客觀因素三、改進(jìn)工作績效的策略1.制止性策略2.正向激勵策略與負(fù)......

互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 西安：2025年10月09日

第一部分、互聯(lián)網(wǎng)+時代的培訓(xùn)新理念1、從學(xué)習(xí)到實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)支持的跨越；2、翻轉(zhuǎn)課堂正在顛覆傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式；3、基于業(yè)務(wù)單元的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式正在形成 ；4、知識管理在培訓(xùn)中的價(jià)值與作用日益凸顯 ；5、體驗(yàn)互動式的學(xué)習(xí)方式成為課堂教學(xué)的主流；6、構(gòu)建人人為師的內(nèi)訓(xùn)師機(jī)制日顯迫切；7、微課程的三種基本形式。第二部分、培訓(xùn)管理解......

績效管理實(shí)操方案(王老師) 西安：2025年10月18日

一、前言1.1 現(xiàn)代企業(yè)人力資源激勵體系搭建流程與步驟1.2 績效管理在人才發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力提升的作用1.3 通過若干職場話題解析績效管理在企業(yè)管理中的現(xiàn)實(shí)作用在職場中，是金子真的能發(fā)光嗎？員工真的知道“優(yōu)秀”和“卓越”的標(biāo)準(zhǔn)嗎？“能力”是學(xué)出來的嗎？......

人力資源變革與三支柱轉(zhuǎn) 深圳：2025年10月09日

第一單元 組織發(fā)展趨勢1、目前組織需要應(yīng)對的挑戰(zhàn)2、時代賦予組織的新屬性3、組織管理新的內(nèi)涵4、組織衍生出的新能力5、組織被要求的管理新能力6、組織能力的“楊三角”模型案例分享第二單元 人力資源三支柱介紹1、三支柱發(fā)展歷程2、三支柱模式解讀3、 三支柱模式的主要元素：HRBP、SSC、COE4、......

商務(wù)談判--談判路線圖 上海：2025年11月13日

第一章：談判動力——利益根本動力：利益是商務(wù)根本思維：雙贏的不同表現(xiàn)案例：《三國演義》中曹操的智慧第二章：談判準(zhǔn)備——占盡先機(jī)時間：時間是把雙刃劍地點(diǎn)：主場客場第三方人物：我是誰他又是誰事件：知已知彼SWOT目標(biāo)：開盤目標(biāo)與底線退路：擬定好備選策略討論：我方選什么時間談判......