銀川勞資法律培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開(kāi)課城市：開(kāi)課時(shí)間：年月

銀川勞資法律培訓(xùn)公開(kāi)課

企業(yè)人力資源勞資法律天津：2025年10月17日

——勞動(dòng)合同簽訂的操作實(shí)務(wù)1．招聘過(guò)程中的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)a)勞動(dòng)合同的主體資格b)Offer letter的效力（聘用通知發(fā)出后是否可以撤回？）c)不簽勞動(dòng)合同的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)2．分析勞動(dòng)合同的必備條款a)如何約定工作內(nèi)容條款b)如何約定工作地點(diǎn)條款c)如何約定工作時(shí)間條款?(關(guān)于工時(shí)制度的分析)d)無(wú)固定......

企業(yè)人力資源勞資法律實(shí)務(wù)（特價(jià)）蘇州：2025年12月18日

正確處理企業(yè)與員工之間的關(guān)系，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，是企業(yè)生存與發(fā)展的重要基礎(chǔ)與必要手段。本課程有助于幫助學(xué)員從整體上把握人力資源法律規(guī)則，幫助學(xué)員通過(guò)制定、實(shí)施合理的公司用人策略、規(guī)章制度、勞動(dòng)合同，實(shí)現(xiàn)對(duì)公司人力資源的整體管理。課程細(xì)致分析法律對(duì) HR 實(shí)務(wù)造成的具體影響，幫助學(xué)員在繁瑣龐雜的人力資源管理中抓住關(guān)......

事業(yè)單位津補(bǔ)貼發(fā)放的“紅線和底線”暨人事管理綜合能力提升專題培訓(xùn)班銀川：2025年11月01日

各級(jí)行政事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各教育、科技、衛(wèi)生、文化、交通、財(cái)政、科研院所、行業(yè)協(xié)（學(xué)）會(huì)等相關(guān)事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容（一）事業(yè)單位發(fā)放津補(bǔ)貼紅線及績(jī)效工資方案設(shè)計(jì)1、工資增長(zhǎng)機(jī)制建立與津補(bǔ)貼發(fā)放紅線2、國(guó)家規(guī)定事業(yè)單位可發(fā)放津補(bǔ)貼項(xiàng)目及禁令3、績(jī)效工資限額、預(yù)算外收入與津補(bǔ)貼發(fā)放紅線4、合......

績(jī)效激勵(lì)輔導(dǎo)下屬及績(jī)效面談技巧蘭州：2025年09月29日

企業(yè)中、高層管理人員、人力資源管理人員資格認(rèn)證：樹(shù)立全新的績(jī)效管理觀，明確績(jī)效管理意義掌握績(jī)效改進(jìn)的基本方法和策略學(xué)習(xí)四種不同員工輔導(dǎo)方法學(xué)習(xí)績(jī)效改進(jìn)反饋面談技巧培訓(xùn)內(nèi)容：第一講：績(jī)效改進(jìn)實(shí)施方法一、績(jī)效需要改進(jìn)的原因1.員工的績(jī)效業(yè)績(jī)沒(méi)達(dá)標(biāo)2.主管績(jī)效管理的方法無(wú)效3.其他因素的影響二、分析工作績(jī)效的差距和原因1.分......

倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理培訓(xùn)班北京：2025年10月23日

第一部分：倉(cāng)儲(chǔ)/庫(kù)存管理在供應(yīng)鏈中的位置物流總體介紹制定物流戰(zhàn)略的原則客戶服務(wù)的要求公司戰(zhàn)略與倉(cāng)儲(chǔ)定位戰(zhàn)略案例：到底看重哪一點(diǎn)？倉(cāng)庫(kù)選址戰(zhàn)略案例：一家還是四家？第二部分：倉(cāng)庫(kù)流程和設(shè)施管理收貨與入庫(kù)作業(yè)倉(cāng)庫(kù)布局案例：低成本高效率的布局倉(cāng)儲(chǔ)存儲(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)比較挑選作業(yè)的基本原則提高挑選效率的6種方法出庫(kù)作業(yè)提高倉(cāng)庫(kù)裝卸效率如......

思維導(dǎo)圖課程上海：2025年11月06日

1.開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)圖像打開(kāi)你的靈感世界2.如何辨識(shí)“真假”思維導(dǎo)圖導(dǎo)圖的來(lái)源人類大腦的記憶模型增強(qiáng)大腦記憶的方式3.如何繪制思維導(dǎo)圖導(dǎo)圖的關(guān)鍵要素及規(guī)則繪制的關(guān)鍵步驟和功用現(xiàn)場(chǎng)演練4.如何讓大腦穩(wěn)穩(wěn)地飛躍實(shí)現(xiàn)大腦水平思考的“穩(wěn)穩(wěn)”體會(huì)大腦垂直思考的“飛躍&rdquo......