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成功的產(chǎn)品經(jīng)理--產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長 成都:2025年10月30日
一、案例分析:成長的煩惱1.成長過程中存在的問題2.產(chǎn)品經(jīng)理成長的三個(gè)步驟3.實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變過程中的痛苦蛻變4.成功的產(chǎn)品經(jīng)理給公司帶來的收益二、產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)與能力要求1.產(chǎn)品經(jīng)理的定位選擇(與公司發(fā)展時(shí)期、規(guī)模、行業(yè)、產(chǎn)品特點(diǎn)相關(guān))1)產(chǎn)品全生命周期的管理(產(chǎn)品/產(chǎn)品線經(jīng)理,產(chǎn)品/產(chǎn)品線總監(jiān))2)產(chǎn)品策劃(產(chǎn)品......
產(chǎn)品經(jīng)理的升階--從技術(shù)到市場商業(yè)化成功 北京:2025年10月09日
一、.咨詢案例分享:(動(dòng)態(tài)調(diào)整的緣故,具體內(nèi)容不在大綱中體現(xiàn))1、課程開始,通過一個(gè)完整的咨詢案例展開,用案例詮釋整體理論框架2、課程中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上,對(duì)應(yīng)的咨詢案例輔助學(xué)員理解理論,學(xué)員結(jié)合公司的產(chǎn)品進(jìn)行現(xiàn)場研討、交流、點(diǎn)評(píng)二、營銷:從技術(shù)到商業(yè)化成功1、技術(shù)成功、市場成功與財(cái)務(wù)成功2、從研發(fā)型企業(yè)到產(chǎn)品型企業(yè)轉(zhuǎn)型3......
成功產(chǎn)品經(jīng)理的五項(xiàng)修煉 北京:2025年10月17日
● 提升產(chǎn)品思維能力,與客戶換位思考,提升與產(chǎn)品工作崗位的整體認(rèn)知;● 提升挖掘潛在客戶需求的能力,學(xué)習(xí)系統(tǒng)化場景化分析法的規(guī)劃工具;● 打通跨部門團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作,運(yùn)用項(xiàng)目流程化方法快速理順現(xiàn)狀與優(yōu)化;● 通過實(shí)際產(chǎn)品開發(fā)案例,作為示范快速了解產(chǎn)品思維及技術(shù)在工作中的應(yīng)用。課程對(duì)象產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員(研發(fā)、技......
如何成為優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理 北京:2025年10月20日
品牌經(jīng)理和市場策劃人員,快速消費(fèi)品行業(yè),制造行業(yè)及部分服務(wù)型行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理及相關(guān)管理人員。【課程大綱】1. 產(chǎn)品經(jīng)理的角色與功能產(chǎn)品經(jīng)理制的發(fā)展市場營銷與產(chǎn)品經(jīng)理制產(chǎn)品經(jīng)理的角色與職責(zé)產(chǎn)品經(jīng)理的勝任素質(zhì)產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展道路2.做好市場研究與分析知己知彼:如何識(shí)別市場機(jī)會(huì)產(chǎn)品生命周期各階段如何進(jìn)行市場調(diào)研市場調(diào)研的幾大......
卓越班組長的七項(xiàng)修煉 北京:2025年10月17日
第一天 09:00-12:00破冰:課程總體介紹1 問候、建立共同語言2 課程總體結(jié)構(gòu)的介紹3 學(xué)員相互認(rèn)識(shí)教學(xué)方法:熱身游戲,講師講解,學(xué)員分組,相互介紹主題:第一項(xiàng)修煉:一線主管的職責(zé)與角色目的:了解班組長的管理職責(zé)體系;熟悉班組長的角色特征,認(rèn)識(shí)到班組長工作的艱巨性,學(xué)會(huì)發(fā)揮其影響力親和力、控制力;理解班組長的素......
房地產(chǎn)HR的BP與OD轉(zhuǎn)型發(fā)展之路:識(shí)人道與術(shù) 上海:2025年10月09日
彼得·德魯克說:“做出正確的人事決策,是CEO掌控組織運(yùn)轉(zhuǎn)的最佳方法"面對(duì)候選人,如何設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題,以提升面試效率、同時(shí)彰顯業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)素質(zhì)和管理風(fēng)格?面試過程,如何步步為營、見招拆招,通過巧妙的設(shè)問對(duì)候選人的能力素質(zhì)匹配度做出更客觀準(zhǔn)確的判斷?【課程亮點(diǎn)】1、工具簡單實(shí)用......
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李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...