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基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 合肥:2025年12月18日
看到這個(gè)題目,可能有人會(huì)說(shuō)“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎?他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬,督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了!”沒(méi)錯(cuò),基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行,然而如何才能讓基層員工自動(dòng)自發(fā)遵照?qǐng)?zhí)行,服從管理,并不斷提升績(jī)效呢?靠嚴(yán)厲的制度?細(xì)化的流程?靠嚴(yán)密的監(jiān)督?靠公司賦予的職位權(quán)力?在越來(lái)......
人才管理與繼任者計(jì)劃訓(xùn)練 北京:2025年12月15日
1. 人才管理概述•人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)•什么是核心能力•核心能力的特征•人力資源與核心能力的關(guān)系•人才資本的QCP模型•什么是人才管理•為什么需要人才管理• 人才管理包括什么內(nèi)容2. 人才標(biāo)準(zhǔn)與人才盤(pán)點(diǎn)•系統(tǒng)梳理崗位體系- 職......
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 北京:2025年12月18日
通過(guò)為期兩天的多向、多種形式的研討活動(dòng),使新任經(jīng)理們:明確自身責(zé)任和角色類(lèi)型;改善習(xí)慣了的領(lǐng)導(dǎo)方式;索激勵(lì)下屬技能;了解沖突特征與管理要點(diǎn);增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力;掌握角色分析與互補(bǔ)技巧;促進(jìn)有效溝通與協(xié)調(diào)。【課程對(duì)象】各部門(mén)經(jīng)理、主管、需要全面或部分提升領(lǐng)導(dǎo)能力和影響力的管理人員【課程大綱】1.新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo):全人思維歐......
新任管理者的管理技能訓(xùn)練 北京:2025年12月25日
1. 角色定位與角色認(rèn)知•新任主管的全新角色•角色認(rèn)知:三個(gè)維度•管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的不同•四個(gè)重要的角色轉(zhuǎn)換•優(yōu)秀經(jīng)理人的特點(diǎn)•管理人才的心理素質(zhì)•管理者的四大職能•管理者必備的八大技能2.打造高效團(tuán)隊(duì)•拉繩實(shí)驗(yàn):一定1+1>......
中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 上海:2025年12月21日
企業(yè)總經(jīng)理級(jí)的經(jīng)營(yíng)班子,副總經(jīng)理級(jí)、總監(jiān)級(jí)、部門(mén)經(jīng)理級(jí)、分公司經(jīng)理級(jí)的中高層管理者,以及希望通過(guò)修煉領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)提升自己經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效的管理者。課程收益透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力工作方式方法提升自己管理活動(dòng)有效性和高效性的工具......
AI賦能董事會(huì)建設(shè)、監(jiān)事會(huì)改革、董辦工作實(shí)務(wù)與外部董事履職能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班 深圳:2025年12月16日
第一部分:AI 在董事會(huì)中的應(yīng)用1.AI 在董事會(huì)運(yùn)行中應(yīng)用場(chǎng)景2.AI 在董事會(huì)決策的應(yīng)用場(chǎng)景3.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策 AI 賦能管理4.董事會(huì)常用 AI 工具應(yīng)用5.助理型 AI 對(duì)董事會(huì)運(yùn)行的支撐第二部分:新《公司法》背景下公司章程修訂1.新《公司法》下的公司章程修訂2.公司及公司章程概述3.公司章程重要條款示例4.有限......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
云舒老師
資深企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專(zhuān)家 ,“百萬(wàn)管理者培育...
