西安卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)公開課

4D卓越團(tuán)隊(duì)—卓有成效的團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升體系（世界領(lǐng)先的團(tuán)隊(duì)提升課程） 北京：2025年10月17日

第一單元：團(tuán)隊(duì)與4D卓越團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)1、團(tuán)隊(duì)危機(jī)與第五力1、對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解2、危機(jī)往往從團(tuán)隊(duì)內(nèi)部發(fā)生案例分析：NASA哈勃望遠(yuǎn)鏡和大韓航空空難3、團(tuán)隊(duì)的核力量第五力---團(tuán)隊(duì)社會(huì)化環(huán)境2、4D團(tuán)隊(duì)體系介紹1、什么是4D2、4D的獨(dú)特性和威力3、4D體系在中國(guó)大陸的企事業(yè)的應(yīng)用4、AMBR的流程；A關(guān)注點(diǎn)、M心態(tài)、B行為、R成......

全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì) 北京：2025年11月17日

1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......

精準(zhǔn)系T3卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng) 廣州：2025年10月17日

精準(zhǔn)性：從企業(yè)系統(tǒng)管理全局出發(fā)，有序地由相關(guān)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)專家進(jìn)行課程研發(fā)，結(jié)合專家多年相關(guān)領(lǐng)域培訓(xùn)、咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，非常準(zhǔn)確的捕捉課程要點(diǎn)，從而精心設(shè)計(jì)課程。系統(tǒng)性：按照企業(yè)贏利“微笑”價(jià)值曲線，專注于價(jià)值創(chuàng)造的每一個(gè)環(huán)節(jié)。按照市場(chǎng)、研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、服務(wù)的整體流程，提煉出人力資源、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效生產(chǎn)......

T3卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng) 廣州：2025年10月17日

企業(yè)全體人員課程大綱：第一天：T3卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)『心態(tài)篇』卓越心態(tài)修煉一、路標(biāo)決定目標(biāo)1.知識(shí)、技能、態(tài)度 2.影響人生成長(zhǎng)的因素分析 3.是誰(shuí)給你薪水 4.人生的追求是什么5.人生的兩種博弈思維 6.解決問(wèn)題的兩種思維 7.影響工作全力以赴的四個(gè)問(wèn)題精典視頻分享： 《鷹的重生》二、思路決定出路1.人生的兩杯水&mda......

供應(yīng)商質(zhì)量管理問(wèn)題解決實(shí)戰(zhàn)(高階版) 上海：2025年11月27日

統(tǒng)計(jì)證明，對(duì)中國(guó)大部分企業(yè)而言，劣質(zhì)質(zhì)量成本占到企業(yè)產(chǎn)品總成本的20-30%，品質(zhì)管理的10倍法則告訴我們，供應(yīng)商的品質(zhì)問(wèn)題對(duì)企業(yè)造成的經(jīng)濟(jì)損失，隨著工序的進(jìn)展以10倍遞增，到了客戶那里損失接近無(wú)限。 可以這么說(shuō)，提高供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量，就是在降低成本，就是在增加企業(yè)效益與競(jìng)爭(zhēng)力！本課程站在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)高度，提供系統(tǒng)方法與實(shí)用......

采購(gòu)管理訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2025年10月31日

"戰(zhàn)略采購(gòu)的組成與實(shí)施要素；"采購(gòu)策略的形成；"運(yùn)營(yíng)協(xié)同；"供應(yīng)商調(diào)研和市場(chǎng)分析；"采購(gòu)到支付的過(guò)程控制；"招標(biāo)策略；"供應(yīng)商評(píng)估和選擇；"談判策略和風(fēng)險(xiǎn)策略；"供應(yīng)商多樣性認(rèn)知和可持續(xù)性發(fā)展。課程對(duì)象生產(chǎn)管理、采購(gòu)人員、物流管理......