成都品質(zhì)經(jīng)理培訓(xùn)公開課

六西格瑪綠帶（SSGB）應(yīng)用 成都：2025年10月09日

企業(yè)中高層管理者，研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造、行政等部門骨干人員，負(fù)責(zé)改善及革新項(xiàng)目的骨干人員及對本課程有興趣的人士。培訓(xùn)大綱第一天模塊一：6 Sigma概論?6 Sigma課程整體介紹?6 Sigma方法論誕生與發(fā)展?6 Sigma項(xiàng)目改進(jìn)流程及原則?6 Sigma項(xiàng)目課題甄選流程及原則模塊二：Define定義?6......

GD&T與模具設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)務(wù) 成都：2025年10月17日

工程技術(shù)人員、模具調(diào)試人員、模具操作骨干、制品質(zhì)量檢驗(yàn)人員、品質(zhì)工程師（QE）,以及相關(guān)的部門經(jīng)理及管理人員等。培訓(xùn)大綱：1.0 與模具相關(guān)的知識1.1 模具的分類與功能1.2 模具的精度和壽命1.3 國內(nèi)外模具業(yè)的情況1.4 模具技術(shù)與國外的差距1.5 模具設(shè)計(jì)/應(yīng)用的基本技能要求2.0 模具的標(biāo)準(zhǔn)化2.1 模具技術(shù)......

全面質(zhì)量管理（TQM）與突破性質(zhì)量改善 成都：2025年10月23日

生產(chǎn)和質(zhì)量主管及工程師、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目工程師、生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)支持和班組長、質(zhì)檢員等。課程大綱第一章 全面質(zhì)量管理的概念一、全員品質(zhì)意識提升1、質(zhì)量及質(zhì)量管理的內(nèi)涵2、品質(zhì)意識理念3、樹立正確的品質(zhì)理念4、破除舊的品質(zhì)觀念5、12項(xiàng)重要的品質(zhì)觀念視頻：海爾質(zhì)量意識培養(yǎng)視頻二、全面質(zhì)量管理的演進(jìn)1、質(zhì)量檢驗(yàn)的質(zhì)量管理階段2、......

《現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與快速解決》 成都：2025年10月31日

在工作中，每天都會遇到重復(fù)性的質(zhì)量問題，說明原來的問題并未得到解決，其原因可能是找錯問題，或找錯原因，或糾正措施執(zhí)行不到位等等。企業(yè)應(yīng)依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，確定真正的問題、探求根本原因，進(jìn)而提出合理可行的糾正措施，從而杜絕問題的重復(fù)發(fā)生。培訓(xùn)受對象：質(zhì)量部門、生產(chǎn)部門、技術(shù)部門、工藝部門等管理者及工......

化繭成蝶—培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練 深圳：2025年10月16日

掌握培訓(xùn)的原則和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師定位運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的方法，萃取提煉隱性經(jīng)驗(yàn)，使隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性經(jīng)驗(yàn)規(guī)范化應(yīng)用多種授課演繹手法，使學(xué)員愿意聽、聽得懂、記得住、做得到、有效果學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)手法，掌控培訓(xùn)課堂課程安排導(dǎo)入：培訓(xùn)原理及角色定位1. 重新定義培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評估2. 重新定義講師&m......

量化績效管理體系設(shè)計(jì)方案班 上海：2025年10月09日

不少企業(yè)在嘗試運(yùn)用績效管理手段促成公司戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，大多數(shù)企業(yè)實(shí)施的結(jié)果不盡如意，績效管理變成了大量填寫表格的工作，績效管理流于形式，主要的問題表現(xiàn)如下：績效管理沒有圍繞公司的經(jīng)營戰(zhàn)略開展，管理層考的是基礎(chǔ)工作，缺乏價(jià)值導(dǎo)向；管理層的績效管理與日常管理存在兩張皮的現(xiàn)象，日常管理沒有圍繞績效目標(biāo)展開；管理層認(rèn)為公司制定的......