成都人員選拔培訓(xùn)

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成都人員選拔培訓(xùn)公開(kāi)課

培訓(xùn)計(jì)劃的有效制訂成都：2025年10月09日

培訓(xùn)主管和經(jīng)理；HR主管和經(jīng)理；所有與培訓(xùn)計(jì)劃制定有關(guān)的人士課程收益:如何才能使培訓(xùn)真正發(fā)揮作用？有一個(gè)前提是不能忽視的，那就是年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。本課程通過(guò)分享培訓(xùn)計(jì)劃的開(kāi)發(fā)與管理的成功經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用技巧，使培訓(xùn)管理者對(duì)企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與管理的方法有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，包括：1. 了解完整的培訓(xùn)體系所涵蓋的內(nèi)容......

激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 成都：2025年10月09日

?理解什么是教練，以及教練的價(jià)值，激發(fā)管理者做教練的興趣與意愿?了解教練所應(yīng)具備的思維和信念，使管理者正確樹(shù)立對(duì)教練的意識(shí)?提升四種教練能力和掌握典型的教練工具GROW培訓(xùn)人員中高層管理者課程大綱第一模塊：教練型管理者的角色與價(jià)值?好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測(cè)卡?什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化能滿足員工的心理需求?教練型管......

基于員工崗位能力的薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)高級(jí)研修班成都：2025年10月09日

薪酬制度是現(xiàn)代企業(yè)制度的重要組成部分，薪酬不僅僅是對(duì)員工勞動(dòng)付出的回報(bào)，更是企業(yè)鼓勵(lì)員工創(chuàng)造價(jià)值的激勵(lì)手段。有效的薪酬激勵(lì)可以吸引優(yōu)秀人才進(jìn)入企業(yè)，可以留住企業(yè)的核心員工，可以使員工高質(zhì)量工作。進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，能力已經(jīng)成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素，由此基于員工個(gè)人崗位能力的薪酬激勵(lì)體系及薪酬制度，受到越來(lái)越多的研究和廣泛的......

案例萃取與教學(xué)設(shè)計(jì) 成都：2025年10月09日

1.個(gè)人：收獲完整的案例開(kāi)發(fā)及教學(xué)設(shè)計(jì)的理論及方法論，開(kāi)發(fā)出基于經(jīng)驗(yàn)萃取的個(gè)人、組織或團(tuán)隊(duì)的案例，并進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。2.組織：將員工的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)留在企業(yè)組織中，并以此來(lái)強(qiáng)化組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而能長(zhǎng)期有效地提升組織競(jìng)爭(zhēng)力，提升組織經(jīng)驗(yàn)傳承及績(jī)效結(jié)果。課程反饋：感謝公司組織的這次授課技巧培訓(xùn)，也感謝丁老師兩天精彩的講解......

如何做好班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)——生產(chǎn)一線基層管理技能提升深圳：2025年11月02日

1、提升班組長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)，提高人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力2、掌握班組管理方法，增強(qiáng)執(zhí)行力，提高質(zhì)量意識(shí)3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高工作積極性，擁有責(zé)任感4、班組長(zhǎng)整體職業(yè)素養(yǎng)的提升培訓(xùn)收益：1、了解基層管理人員權(quán)責(zé)與重要位置,借助人性管理來(lái)取代威權(quán)管理或指揮、命令。2、學(xué)習(xí)在進(jìn)行工作之前,先做好溝通協(xié)調(diào)及人際關(guān)系，產(chǎn)生一致性的......

TOC-業(yè)財(cái)融合與業(yè)績(jī)倍增的利器深圳：2025年10月09日

定位VUCA時(shí)代下企業(yè)面臨的瓶頸與突破方向厘清業(yè)財(cái)融合的困難點(diǎn)，了解如何運(yùn)用TOC約束理論推進(jìn)業(yè)財(cái)融合掌握并應(yīng)用TOC約束理論方法工具及說(shuō)服技巧，推動(dòng)價(jià)值創(chuàng)造掌握企業(yè)制約因素，合理配置資源解決核心問(wèn)題，突破瓶頸實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)提升課程對(duì)象財(cái)務(wù)總監(jiān)，管理會(huì)計(jì)，業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略決策支持部門TOC 約束理論興趣愛(ài)好者課程大綱第一模塊：V......