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精益生產(chǎn)管理導(dǎo)入實(shí)務(wù) 濟(jì)南:2025年12月19日
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)進(jìn)入全面寒冬的時(shí)代及工廠運(yùn)營(yíng)全面進(jìn)入精益生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的今天,精益生產(chǎn)作為一種尋找浪費(fèi)、降低成本提高企業(yè)利潤(rùn),備受全球精益專家們的追捧,實(shí)施精益生產(chǎn)管理,使企業(yè)盡可能保持產(chǎn)品或服務(wù)在成本、服務(wù)水平、質(zhì)量QCD等方面的競(jìng)爭(zhēng)力,以及實(shí)施與之相關(guān)的測(cè)量、分析、改善。本次培訓(xùn)向企業(yè)生產(chǎn)中高層管理人員介紹精益生產(chǎn)系統(tǒng)的思......
戰(zhàn)略性降本增效方案班2.0 廣州:2025年12月19日
1.帶著困惑來,帶著方向回:撥云見日,幫助學(xué)員找到降本增效重點(diǎn)發(fā)力方向;2.帶著問題來,帶著工具回:掌握降本增效科學(xué)、系統(tǒng)的方法論,讓降本增效有章可循;2.帶著任務(wù)來,帶著方案回:針對(duì)真實(shí)具體降本增效問題,現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出落地策略和方案。課程方式前沿、科學(xué)、獨(dú)創(chuàng)方法+即插即用工具+現(xiàn)場(chǎng)促動(dòng)引導(dǎo)+轉(zhuǎn)化落地跟進(jìn)課程對(duì)象致力于解決降......
制造業(yè)全面降本增效實(shí)景模擬訓(xùn)練營(yíng) 廣州:2025年12月26日
制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、物流經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、物料經(jīng)理、制造經(jīng)理/主管、供應(yīng)商等。課程背景“降本增效生產(chǎn)”源自豐田生產(chǎn)方式(TPS),它是一種以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)成本為主要目標(biāo)的管理方式,旨在從精良、效益出發(fā),以客戶......
生產(chǎn)大咖教你,如何做好一日生產(chǎn)管理 上海:2025年12月19日
課程以實(shí)戰(zhàn)案例開眼,從意識(shí)入手開刃,以解決實(shí)際問題見長(zhǎng),課程深入淺出訓(xùn)練管理干部可以具備多種管理多種能力,可謂是手把手教你做管理:•清晰車間管理人員必備的觀念、知識(shí)、技能•了解改善的基本方法和工具•學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法去審視與甄別該做與不該做的,分身去做更多的核心業(yè)務(wù)•掌握透明現(xiàn)場(chǎng)的......
生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營(yíng)【特價(jià)】 上海:2025年12月22日
制造型企業(yè)的班組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、值班長(zhǎng)、主管等基層管理者,管理崗位1-5年部門涵蓋和生產(chǎn)相關(guān)的制造部、設(shè)備工程部、質(zhì)量控制和保障部、工業(yè)工程和物流倉庫部等課程大綱一、一線主管的自我管理• 熱身和課程介紹• 一線主管的成長(zhǎng)路徑及其障礙分析• 一線主管的管理職責(zé)及其邏輯關(guān)系• 一線......
TWI-生產(chǎn)主管管理技能研修 上海:2025年12月25日
車間主任、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、新任管理者及一線主管授課形式知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱TWI-日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)原版課程大綱:第一章 TWI—工作指導(dǎo)篇1.生產(chǎn)與問題2.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見問題3.培訓(xùn)的必要性4.不完善的指導(dǎo)方法5.正確指導(dǎo)方法的示范......
精益生產(chǎn)與智能制造特訓(xùn)營(yíng) 上海:2025年12月27日
1、掌握實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)步驟和工具;2、掌握精益生產(chǎn)的價(jià)值流的分析;3、掌握和識(shí)別精益生產(chǎn)過程浪費(fèi);3、掌握如何分析生產(chǎn)周期的方法;4、掌握如何設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)單元生產(chǎn)線;5、掌握單元生產(chǎn)動(dòng)作方法和要點(diǎn);6、掌握提升小批量多品種的效率;7、掌握實(shí)施拉動(dòng)看板的簡(jiǎn)易方法;8、掌握精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的密碼;9、掌握精益智能制造技術(shù)和管理。......
PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制-王振宇老師 上海:2025年12月29日
1、生產(chǎn)計(jì)劃基礎(chǔ)(1)企業(yè)計(jì)劃的五個(gè)層次(2)生產(chǎn)計(jì)劃的內(nèi)容與功能(3)如何建立高效生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)(4)PMC與銷售、生產(chǎn)、采購(gòu)、品質(zhì)、工程等相關(guān)部門如何配合協(xié)作(5)需求與預(yù)測(cè)的概念及作用(6)如何發(fā)揮生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制在供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售一體化中的核心作用(7)如何建立適應(yīng)市場(chǎng)需求變化的、協(xié)調(diào)性強(qiáng)的PMC組織與運(yùn)作機(jī)制......
生產(chǎn)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
班組長(zhǎng)技能提升之二 — 教導(dǎo)部屬 主講:汪老師
明確一線主管在工作教導(dǎo)方面的職責(zé),理解工作教導(dǎo)對(duì)于一線執(zhí)行力的重要性了解常見工作教導(dǎo)中的錯(cuò)誤,掌握及實(shí)際演練工作教導(dǎo)的四階段法學(xué)習(xí)工作分解表的制作方法,制定班組人員崗位技能訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)習(xí)利用工作教導(dǎo)方法,降低生產(chǎn)線的質(zhì)量及效率問題,提升員工的執(zhí)行力課程大綱:課程導(dǎo)入學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組領(lǐng)班的職責(zé)與工作教導(dǎo)四階段法案例分......
如何提升班組長(zhǎng)的價(jià)值呈現(xiàn)力 主講:吳老師
當(dāng)今的職場(chǎng)已不是昔日的職場(chǎng),班組長(zhǎng)等中基層干部已經(jīng)越來越需要適時(shí)展現(xiàn)自己的團(tuán)隊(duì)和工作績(jī)效,以獲得高層的肯定并分配到更多的資源。光說不練是假把式、只練不說是傻把式,長(zhǎng)于練擅于說才是真把式!如何說好(展示)自己的工作?當(dāng)前職場(chǎng)中最流行的軟件工具是Powerpoint,簡(jiǎn)稱PPT。吳天福老師從1999年進(jìn)入咨詢培訓(xùn)行業(yè),在P......
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一線管理藝術(shù)——優(yōu)秀班組建設(shè)系統(tǒng) 主講:胡老師
基層管理人員、班組長(zhǎng)授課方式大量的互動(dòng)訓(xùn)練、小組PK、案例分享、視頻與工具課程大綱開營(yíng)團(tuán)建團(tuán)隊(duì)分組PK一、故事:身陷叢林的團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)要素解析:1、共同的目標(biāo)2、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)3、三個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的行動(dòng)、統(tǒng)一的思想第一講:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的班組管理一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)于傳統(tǒng)班組管理的機(jī)遇與挑戰(zhàn)1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,&ldquo......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...
施榮偉老師
實(shí)戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及咨詢公司經(jīng)驗(yàn)...
肖鋼老師
畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)類企業(yè)管理專業(yè) 工程師、經(jīng)濟(jì)師,生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢師 【歷任】: 十年兵...
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作,先后在手套服裝、化工注塑、機(jī)械汽配、消費(fèi)電子行業(yè)及咨詢培訓(xùn)業(yè)工作,陸續(xù)從事倉管、制造、報(bào)關(guān)物流、培訓(xùn)、TOC推行項(xiàng)目等...
