武漢全面質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

全面質(zhì)量管理 杭州：2026年02月28日

1.專業(yè)講師深度剖析全面質(zhì)量管理的理論，通俗易懂；2.名企案例分析，結(jié)合中國企業(yè)的最佳實踐，極具實用性；3.現(xiàn)場答疑互動，形象生動，知識性、趣味性和實踐性相結(jié)合；4.啟發(fā)式互動教學(xué)，結(jié)合客戶代表的實踐分享，權(quán)威專家現(xiàn)場點評，共享智慧，碰撞思想。課程對象制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、 副總經(jīng)理、 生產(chǎn)總監(jiān)、品質(zhì)總監(jiān)、品質(zhì)經(jīng)理、 精益......

TQM全面質(zhì)量管理實戰(zhàn)（2天） 蘇州：2026年02月02日

企業(yè)收益：促進企業(yè)全方位質(zhì)量布局的思考；有效的查缺補漏，為企業(yè)質(zhì)量管控提升一個新臺階學(xué)員收益：提升個人全局思考質(zhì)量管理的能力。培訓(xùn)對象適用于企業(yè)研發(fā)，質(zhì)量、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、供應(yīng)商質(zhì)量，倉儲和物流，服務(wù)工程師或主管參加。課程大綱開場（10分鐘）講師簡介培訓(xùn)時間安排、內(nèi)容大綱、注意事項開場暖場游戲第一模塊：質(zhì)量的概述（80 ......

TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量成本控制 濟南：2026年03月14日

產(chǎn)量代表今天，質(zhì)量代表明天。產(chǎn)量是用手做出來的，質(zhì)量是用心做出來的。質(zhì)量作為企業(yè)競爭的決戰(zhàn)場，決定企業(yè)的 Q（質(zhì)量）、C（成本）、D（交期）、S（服務(wù)）等指標(biāo)的績效。本課程，通過實戰(zhàn)案例，以全員參與的質(zhì)量文化為根基，構(gòu)建質(zhì)量保證體系，提升管理者的質(zhì)量改善能力。這是質(zhì)量和生產(chǎn)人員的必修課程，也是一堂能立即產(chǎn)生財務(wù)效益的課......

TQM—全面質(zhì)量管理 廣州：2026年01月23日

質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，超過90%對產(chǎn)品的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了ISO質(zhì)量體系認(rèn)證，各種質(zhì)量文件也齊全，但并非意味著質(zhì)量問題就高枕無憂，報廢和返工在生產(chǎn)線上往往層出不窮，因質(zhì)量問題造成的成本損失居高不下，現(xiàn)場管理人員與工程師因找不到具體解決方法而深受其擾。針對以上問題，我們特邀杜邦公司DOE專......

差異與和諧--團隊沖突管理 上海：2026年02月04日

當(dāng)前工作中是否面臨著這樣的困惑：團隊中總有很多人和我有明顯的差異，而且很明顯，他也不喜歡我？我知道這次溝通又沒達到預(yù)期的效果，但是到底問題出在哪里呢？我已經(jīng)很注意自己的語氣和措辭了，可是溝通的效果為什么還是沒見改善呢？同事給我?guī)砹撕艽蟮睦_，該怎樣處理才能不傷和氣？面對沖突，應(yīng)該與之決一死戰(zhàn)，還是逃之夭夭，抑或是有更......

中堅力量6堂課-薛燦宏老師 深圳：2026年02月07日

【為什么要培訓(xùn)6堂課？】當(dāng)今中國企業(yè)的中層干部，很多是半路出家。原先是業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)能手，后來時勢造化被推到“管理”這個位置，從業(yè)務(wù)一把好手，到承上啟下、帶領(lǐng)一幫人把一攤子事情做好，這個角色轉(zhuǎn)換并不容易。對薛燦宏老師，我和我的中層干部都不陌生，聽他的課程好幾年了。他培訓(xùn)的最大特點就是務(wù)實。薛燦宏......