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壓力與情緒管理(胡鵬飛老師) 武漢:2025年10月17日
壓力——已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)所使用的高頻詞,它是每個(gè)人都在面臨的一種無(wú)法逃避的心理狀態(tài)。而身處在大都市的我們,每天都會(huì)面臨來(lái)自方方面面的壓力:工作、家庭、婚姻、戀愛(ài)、子女…….壓力本身的存在是必須的,但因壓力所產(chǎn)生的負(fù)面情緒對(duì)工作與生活的傷害才是有害的,比如憤怒、焦慮、悲......
全腦思維創(chuàng)新與問(wèn)題解決高級(jí)研修班 武漢:2025年10月17日
1、了解全腦思維模型及思維偏好模式;2、掌握先進(jìn)的全腦思維工具,幫助解決工作問(wèn)題;3、學(xué)會(huì)用全腦思維來(lái)思考商業(yè)行為問(wèn)題;4、學(xué)會(huì)用全腦思維分析和解決問(wèn)題。培訓(xùn)對(duì)象各部門總監(jiān)、經(jīng)理、骨干員工等課程大綱一、創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題1、創(chuàng)新與智力的相關(guān)性(1)沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施矩陣對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)2、創(chuàng)新思維解決問(wèn)題能力測(cè)試和......
管理者必備——高效能人士的七項(xiàng)修煉 武漢:2025年10月18日
"u建立工作效能的基本概念,在工作和生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣并保持產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡"u識(shí)別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能,并使之化為雙贏的資源u剖析自己的事業(yè)生涯并學(xué)會(huì)情緒管理與目標(biāo)管理u學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能"u掌握時(shí)間管理,把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最重要的......
基于數(shù)據(jù)分析的excel職場(chǎng)必殺技 武漢:2025年10月22日
1、了解函數(shù)的專業(yè)使用方法;2、了解數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)方式;3、掌握專業(yè)且快速的數(shù)據(jù)錄入與數(shù)據(jù)整理技巧;4、掌握大數(shù)據(jù)分析和挖掘方法;5、掌握數(shù)據(jù)收集的快速、規(guī)范操作,并制作出美觀實(shí)用的數(shù)據(jù)表格的方法;6、掌握并運(yùn)用由講師分享解密函數(shù)速查表,使學(xué)員能夠隨時(shí)查閱函數(shù)清單,并快速找到所需要的函數(shù)。課程對(duì)象財(cái)務(wù)、行政、市場(chǎng)分析人員、......
管理溝通與新生代的引導(dǎo) 廣州:2025年10月18日
一、提升個(gè)人影響力,增強(qiáng)在組織中的價(jià)值二、正視管理矛盾,協(xié)調(diào)代溝導(dǎo)致的對(duì)立關(guān)系三、尊重特質(zhì),幫助新生代在成長(zhǎng)中改變四、喚醒內(nèi)驅(qū)力,減少管理過(guò)程的抗拒五、創(chuàng)造成就感,讓員工的行為產(chǎn)生蛻變六、改變雙方關(guān)系,成為員工職業(yè)成長(zhǎng)的伙伴課程大綱第一單元管理溝通與個(gè)人影響力一、管理溝通的定義和內(nèi)涵1、管理溝通是組織運(yùn)營(yíng)的發(fā)動(dòng)機(jī)2、組......
企業(yè)裁員、搬遷、并購(gòu)、調(diào)崗調(diào)薪中的典型案例分析及風(fēng)險(xiǎn)管控 上海:2025年10月23日
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力和國(guó)際市場(chǎng)疲軟,眾多國(guó)內(nèi)企業(yè)迎來(lái)內(nèi)部調(diào)整期,或通過(guò)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移、公司合并分立重組提升效率,或通過(guò)組織架構(gòu)調(diào)整部門撤并削減成本支出,上述調(diào)整都必然涉及"人員裁減和整合",近年來(lái)被整合員工不僅關(guān)注裁員補(bǔ)償高低,更開(kāi)始關(guān)注裁員方案的公平性和透明性,加之各地勞動(dòng)法差異和司法實(shí)踐的變動(dòng),企業(yè)裁......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...