武漢商業(yè)模式培訓(xùn)公開(kāi)課

經(jīng)營(yíng)分析方案班 杭州：2025年12月04日

業(yè)務(wù)邏輯梳理：通過(guò)梳理業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，拆分要素，明確資源投入產(chǎn)出關(guān)系，定位經(jīng)營(yíng)分析重點(diǎn)。雙向協(xié)作模式：解碼經(jīng)營(yíng)分析體系，明確業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)自身角色分工，協(xié)同優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析改善。個(gè)性化方案：講師助力學(xué)員 ，進(jìn)行知識(shí)遷移 ，針對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析的問(wèn)題 ，設(shè)計(jì)改善方案。培訓(xùn)對(duì)象推薦 1 +N 的參課方式 ，推薦以下圖方式來(lái)配置聽(tīng)課人員， ......

向華為學(xué)戰(zhàn)略執(zhí)行：組織、人才與文化氛圍建設(shè) 杭州：2025年12月05日

華為自 1987 年成立至今，每年?duì)I收保持近 30%的增長(zhǎng)速度；華為每年制定 3~5 年戰(zhàn)略規(guī)劃 (SP)，每年回顧業(yè)務(wù)目標(biāo)， 幾乎都能夠達(dá)成；華為保持高速增長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)力是什么？任正非說(shuō)：方向大致正確，組織要充滿活力。然而， 組織活力又包括哪些內(nèi)容？課程大綱一、 華為的戰(zhàn)略致勝之旅1.理解戰(zhàn)略的本質(zhì)2.從長(zhǎng)期到當(dāng)下的邏輯......

企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新增長(zhǎng)與轉(zhuǎn)型升級(jí) 杭州：2025年12月06日

增長(zhǎng)是企業(yè)的核心課題，在百年未有之大變局疊加疫情影響的環(huán)境變化下，無(wú)數(shù)原本優(yōu)秀的企業(yè)失去了業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的的動(dòng)能，陷入了停滯乃至衰退。如何能夠找到新的增長(zhǎng)點(diǎn)？抓住新一輪的增長(zhǎng)機(jī)會(huì)？是管理者們面臨的核心課題。解決這個(gè)課題需要在復(fù)雜變化下，洞察時(shí)代紅利和產(chǎn)業(yè)紅利的機(jī)會(huì)，并從“價(jià)值”這個(gè)根本點(diǎn)出發(fā)，去挖掘和......

經(jīng)營(yíng)分析工具實(shí)操班 蘇州：2025年12月04日

模塊一：經(jīng)營(yíng)分析工具技巧與模型思維1.傳統(tǒng)財(cái)務(wù)分析VS場(chǎng)景化經(jīng)營(yíng)分析2.如何做一個(gè)好的經(jīng)營(yíng)分析分析3.經(jīng)營(yíng)分析基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析方法與常用Excel函數(shù)-數(shù)據(jù)分析思維①本量利分析②二分法與框架性思維③因素分析-EXCEL建?；A(chǔ)操作①建模常用函數(shù)②透視表與切片器③動(dòng)態(tài)插件④條件格式模塊二：運(yùn)營(yíng)分析實(shí)操演練1.運(yùn)營(yíng)分析三步走：......

關(guān)鍵躍遷——管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變 深圳：2025年12月12日

管理者要管理的對(duì)象有人員、效率、時(shí)間、資料、方法、信息、成本，當(dāng)然還有自我管理。管理者在實(shí)施管理的過(guò)程中，一定要做好個(gè)人的管理定位和姿態(tài)。所謂：“己身正，不令則行；己身不正，雖令不從。”。目前公司的管理者，往往是半路出家，原來(lái)在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但......

向德魯克學(xué)習(xí)：卓有成效的管理者 廣州：2025年12月20日

企業(yè)收益：1.通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，重新激發(fā)組織活力2.管理者建立整體視角和系統(tǒng)性思維。從關(guān)注職權(quán)，到擔(dān)當(dāng)責(zé)任3.聚焦要事，抵御緊急事務(wù)進(jìn)攻，團(tuán)隊(duì)厘清時(shí)間與資源的投向，做成難而正確的事。4.營(yíng)造多元化的團(tuán)隊(duì)氛圍。人人敢于亮出主張，擁抱異見(jiàn)，力出一孔崗位收益：1.擺脫忙碌又低效的窘境，工作更有成果，也更有成就感。2.將自己的才......