武漢測(cè)量系統(tǒng)培訓(xùn)

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武漢測(cè)量系統(tǒng)培訓(xùn)公開課

測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)—宋開文老師蘇州：2026年02月06日

負(fù)責(zé)工程、制造、質(zhì)量、計(jì)量、生產(chǎn)、管理等相關(guān)人員、系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、質(zhì)量人員、質(zhì)量工程師、產(chǎn)品采購人員、設(shè)計(jì)部門主管、廠長(zhǎng)、可靠性工程師等課程大綱1.測(cè)量系統(tǒng)分析基本概念什么是測(cè)量系統(tǒng)什么是測(cè)量誤差為何要做測(cè)量系統(tǒng)分析2.測(cè)量系統(tǒng)的精度要求及五性的基本概念3.偏移的分析及改善技術(shù)4.穩(wěn)定性分析及改善技術(shù)5.線......

測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練廣州：2026年02月06日

一.課程導(dǎo)入1.波動(dòng)的現(xiàn)實(shí)2.數(shù)據(jù)的重要性3.測(cè)量的目的及重要性4.課程結(jié)構(gòu)介紹5.學(xué)習(xí)小組建立6.培訓(xùn)期望二.基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識(shí)1.基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)描述統(tǒng)計(jì)量正態(tài)分布2.假設(shè)檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)假設(shè)檢驗(yàn)概述T檢驗(yàn)方差分析ANOVA相關(guān)回歸分析3.Minitab介紹三.測(cè)量系統(tǒng)分析概述1.什么是測(cè)量系統(tǒng)2.測(cè)量系統(tǒng)分析的分類3.......

測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）高級(jí)培訓(xùn)班廣州：2026年03月05日

質(zhì)量控制與預(yù)防的概念I(lǐng)ATF 16949:2016對(duì)MSA的要求測(cè)量系統(tǒng)的概念量具的基本要求測(cè)量系統(tǒng)誤差的種類計(jì)量型數(shù)據(jù)（Variables Data）的測(cè)量系統(tǒng)研究方法計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)（Attributes Data）的測(cè)量系統(tǒng)研究方法測(cè)量系統(tǒng)分析計(jì)劃的制定PPAP中對(duì)MSA的要求MSA審核與評(píng)估案例練習(xí)......

測(cè)量系統(tǒng)分析-MSA 上海：2026年02月05日

定義測(cè)量系統(tǒng)、理解測(cè)量系統(tǒng)變差及其來源；確定測(cè)量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求，制訂分析計(jì)劃；具備基本的運(yùn)算能力，以評(píng)價(jià)測(cè)量系統(tǒng)存在的偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性、準(zhǔn)確度和精確度；通過測(cè)量系統(tǒng)分析，提高選用、維護(hù)和改進(jìn)測(cè)量系統(tǒng)有效性的能力；滿足ISO/TS16949和MSA手冊(cè)等的要求課程大綱:第1章測(cè)量系統(tǒng)概......

工廠物流規(guī)劃、倉儲(chǔ)管理與高效物料配送實(shí)戰(zhàn) 上海：2025年12月20日

第一部分目前制造企業(yè)物流管理面臨的挑戰(zhàn)一、倉儲(chǔ)與配送存在的十大問題1.如何解決供應(yīng)商到貨隨意性問題視頻案例分析：青島五菱汽車設(shè)置供應(yīng)商送貨窗口時(shí)間，有效解決收貨作業(yè)不均衡問題成功案例分析。2.如何解決供應(yīng)商到貨無采購訂單系統(tǒng)無法入庫問題視頻案例分析：比亞迪電池事業(yè)部設(shè)置《緊急采購收貨通知單》，杜絕打電話要求倉庫收貨成......

股權(quán)激勵(lì)與合伙人機(jī)制落地咨詢精華班深圳：2026年01月22日

1、員工層面激發(fā)新老員工動(dòng)力，煥發(fā)企業(yè)活力，避免內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才流失，吸引外部頂端人才2、股東層面設(shè)計(jì)股東退出機(jī)制，合理分配各股東的持股比例避免股東內(nèi)部彼此猜忌，給未來員工預(yù)留股權(quán)3、企業(yè)層面整合同行、上下游和股權(quán)融資，助推企業(yè)區(qū)域拓展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)課程特色案例價(jià)值：只有經(jīng)過實(shí)操檢驗(yàn)過的案例才有價(jià)值，所講案例......